高中语文 第一单元《拟行路难》课件 新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

鲍照（约鲍照（约鲍照（约鲍照（约414—466414—466414—466414—466）字明远，祖）字明远，祖）字明远，祖）字明远，祖籍上党，后迁于东海（今江苏涟籍上党，后迁于东海（今江苏涟籍上党，后迁于东海（今江苏涟籍上党，后迁于东海（今江苏涟水附近）他与谢灵运、颜延之水附近）他与谢灵运、颜延之水附近）他与谢灵运、颜延之水附近）他与谢灵运、颜延之并称为并称为并称为并称为““““元嘉三大家元嘉三大家元嘉三大家元嘉三大家””””，但生平，但生平，但生平，但生平遭遇、创作风格与二人有很大不遭遇、创作风格与二人有很大不遭遇、创作风格与二人有很大不遭遇、创作风格与二人有很大不同鲍照出身寒微，自称鲍照出身寒微，自称鲍照出身寒微，自称鲍照出身寒微，自称““““家世贫贱家世贫贱家世贫贱家世贫贱” ” ” ” （《谢秣陵令表》）二十（《谢秣陵令表》）二十（《谢秣陵令表》）二十（《谢秣陵令表》）二十多岁时，在临川王刘义庆门下，多岁时，在临川王刘义庆门下，多岁时，在临川王刘义庆门下，多岁时，在临川王刘义庆门下，因献诗被赏识，擢为侍郎以后因献诗被赏识，擢为侍郎以后因献诗被赏识，擢为侍郎以后因献诗被赏识，擢为侍郎。

以后担任过太学博士及县令等低级官担任过太学博士及县令等低级官担任过太学博士及县令等低级官担任过太学博士及县令等低级官职最后任临海王参军，在临海职最后任临海王参军，在临海职最后任临海王参军，在临海职最后任临海王参军，在临海王举兵叛乱失败时，死于乱军中王举兵叛乱失败时，死于乱军中王举兵叛乱失败时，死于乱军中王举兵叛乱失败时，死于乱军中世人因此称他为鲍参军世人因此称他为鲍参军世人因此称他为鲍参军世人因此称他为鲍参军 “ “ “ “才才才才秀人微，取湮当代秀人微，取湮当代秀人微，取湮当代秀人微，取湮当代””””（《诗品》（《诗品》（《诗品》（《诗品》语）才华埋没，壮志难酬才华埋没，壮志难酬才华埋没，壮志难酬才华埋没，壮志难酬才高的寒士自然心怀不平高的寒士自然心怀不平高的寒士自然心怀不平高的寒士自然心怀不平　　　　我国魏晋南北朝时期，实行门我国魏晋南北朝时期，实行门阀制度，造成阀制度，造成“上品无寒门，下品无上品无寒门，下品无世族世族”的局面门阀制度阻塞了寒士的局面门阀制度阻塞了寒士的进仕之路，一些才高的寒士自然的进仕之路，一些才高的寒士自然心怀不平，寒士的不平反映在文学心怀不平，寒士的不平反映在文学作品中，就成为这个时期文学的一作品中，就成为这个时期文学的一个特色。

个特色背景简介背景简介泻水置平地，各自东西南北流泻水置平地，各自东西南北流人生亦有命，安能行叹复坐愁？人生亦有命，安能行叹复坐愁？酌酒以自宽，举杯断绝歌路难酌酒以自宽，举杯断绝歌路难 心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言心非木石岂无感？吞声踯躅不敢言拟行路难拟行路难倾倒水于平地倾倒水于平地, ,水向四处分流水向四处分流 人生是即定的人生是即定的, ,怎么能成天自怨自哀怎么能成天自怨自哀 喝点酒来宽慰自己喝点酒来宽慰自己, ,歌唱歌唱< <行路难行路难> > 歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断歌唱声因举杯饮酒俞益悲愁而中断 人心又不是草木人心又不是草木, ,怎么会没有感情怎么会没有感情欲说还休欲说还休, ,欲行又止欲行又止, ,不再多说什么不再多说什么 拟行路难拟行路难1 1、、全诗突出了一个什么字？试结全诗突出了一个什么字？试结 合诗的内容加以分析合诗的内容加以分析 全诗突出一个全诗突出一个““愁愁””字 着重表着重表现诗人在门阀制度压抑下怀才不遇的现诗人在门阀制度压抑下怀才不遇的愤懑与不平愤懑与不平悲歌断愁悲歌断愁吞声添愁吞声添愁酌酒浇愁酌酒浇愁感叹抒愁感叹抒愁自慰消愁自慰消愁 2 2、诗人的人生之路难吗？钟嵘《诗品、诗人的人生之路难吗？钟嵘《诗品》说鲍照》说鲍照““才秀人微，取湮当代才秀人微，取湮当代””。

如如何理解这句话呢？（联系社会背景和诗何理解这句话呢？（联系社会背景和诗人经历）（要求学生各抒己见）人经历）（要求学生各抒己见） 3 3、第三句中的、第三句中的““命命””是指什么？结合是指什么？结合全诗看，作者对此有怎样的看法？全诗看，作者对此有怎样的看法？ 从从诗诗歌歌本本身身看看，，作作者者所所说说的的“命命”指指门门第第决决定定人人生生，，有有什什么么样样的的门门第第就就有有什什么么样样的的遭遭遇遇作作者者认认为为非非常常不不公公平平，，但但没没法法改改变变，，只只能能发发出出愤愤怒怒的的控控诉　　第五、六句塑造了一个怎第五、六句塑造了一个怎样的形象？样的形象？ 　　　　以非常精练的笔法，生动形象地刻画以非常精练的笔法，生动形象地刻画出诗人悲怆难抑的情态酌酒原为排遣愁绪，出诗人悲怆难抑的情态酌酒原为排遣愁绪，然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的然而满怀郁结的悲愁岂是区区杯酒能驱散的？诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的？诗人趁着酒意击节高歌，唱起了悲怆的《行路难》，将一腔悲愤倾泻出来长歌当《行路难》，将一腔悲愤倾泻出来长歌当哭，这是何等悲烈景况读者从这举杯驱愁哭，这是何等悲烈景况。

读者从这举杯驱愁却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的却大放悲声的情节中，亦可想见其悲其愁的沉郁了 第七句写出了什么感情？第七句写出了什么感情？ 　　　　第七句是对前面几句的总结，第七句是对前面几句的总结，诗人对那驱不散的愁苦，实系于对诗人对那驱不散的愁苦，实系于对世事的感慨，心并非无知无觉的木世事的感慨，心并非无知无觉的木石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能石，理的劝喻，酒的麻醉，都不能使心如槁木，用反问的句式，冲决使心如槁木，用反问的句式，冲决了自我克制的堤防，使全诗的情感了自我克制的堤防，使全诗的情感达到了高潮表达了诗人的抗争达到了高潮表达了诗人的抗争第八句写出了什么感情？第八句写出了什么感情？ 表达的是作者心中的无奈，表达的是作者心中的无奈，““岂无敢岂无敢””越是激昂，越是激昂，““不敢言不敢言””的痛苦就越是深沉两句构成的痛苦就越是深沉两句构成了一种鲜明的对照，将诗人忍辱了一种鲜明的对照，将诗人忍辱负重、矛盾痛苦的精神状况表现负重、矛盾痛苦的精神状况表现得淋漓尽致得淋漓尽致  通过刻画诗人满怀郁结，举通过刻画诗人满怀郁结，举杯驱愁却大放悲声，忍辱负重而又杯驱愁却大放悲声，忍辱负重而又悲怆难抑的自我形象，抒发了深沉悲怆难抑的自我形象，抒发了深沉而又激越奔放的怀才不遇的悲愤之而又激越奔放的怀才不遇的悲愤之情，表达了对当时门阀制度的不满情，表达了对当时门阀制度的不满和愤慨。