美国“AP课程班”常见问题解答.doc

美国“ AP课程班”常见问题解答1. 美国“ AP课程班”是什么样的班级？适合哪些学生就读？2. 美国“ AP课程班”上什么课？3. 学生的学业负担是不是很重？4. 美国“AP课程班”的师资力量怎么样？5. 和同类的国际课程相比，美国 “ A课程班”有什么优势？6. 就读美国“ A课程班”后能去哪些大学？7. 就读美国“A课程班”后，怎么申请国外大学？怎么申办签证？8. 美国“ AP课程班”的学生要参加哪些考试？在哪里参加这些考试？9. 美国“ AP课程班”课程包括SAT、托福考试课程吗？10. 参加了美国“ AP课程班”后，考托福或雅思、SAT能过关吗？11. 中国学生凭高中毕业文凭、SAT和托福考试成绩就能申请美国大学，为 什么还要学习AP课程？12. 参加美国“ AP课程班”的学生毕业后能拿到什么证书或者文凭？13. 美国“ AF课程班”怎么报名？怎么录取？1. 美国“ AP课程班”是什么样的班级？适合哪些学生就读？美国“AF课程班”是溧阳中学专门针对有志于就读世界一流大学，尤其是美、 加地区超一流大学的高中学生开设的国际课程班 学生在学习中国高中课程的同 时，还将学习美国AP课程及学术英语强化课程。

AP课程班”的课程设置注重学生特长，在保证学生完成国内课程的情况 下又对英语能力有较高要求，因此适合学习动力强，基础扎实，英语能力较好且 有志于就读世界一流大学的学生AP课程班”的学生将不参加中国高考，在完成所开设的基础课程后获得 中国高中文凭，参加AP考试、SAT考试和托福考试，直接进入美国、加拿大、 英国等国家的一流大学就读2. 美国“ AP课程班”上什么课？美国“ AP课程班”的课程有四个部分：基础课程；美国 AP课程；学术英语、SAT及托福课程；大学升学相关实践活动基础课程：按照江苏省关于普通高中新课程标准的相关规定，学生将完成 144个学分的中国高中课程以获得高中毕业证书基础课程将由溧阳中学选派优 秀教师授课美国AP课程：学生在学习基础课程的同时，学习美国 AP课程，由外籍AP 专业学科教师全英文授课美国 AP课程将开设微积分、物理、化学、统计学、 经济学、生物学等课程美国AP课程全称为Advaneed Placement Program，是美国大学理事会(T he College Board)开发，在高中阶段开设的大学水平的课程，已在美国 17,0 00多所高中里普遍开设AP课程及考试成绩是影响大学录取最重要的因素之一，美、加大学，尤其是一流名校对 AP成绩非常重视，并把AP成绩看作衡量 学生学习和研究能力以及接受高难度大学课程能力的重要依据。

AP课程可以使高中学生提前接触美国大学课程，学生修学AP课程获得的学分在进入大学后可 抵作大学学分，达到免修课程、跳级、节省学费和获得奖学金等目的学术英语、SAT及托福课程：针对学生将来入读国外大学对英语语言和英语 国家文化的需要而专门设计的学术英语课程， 涵盖了学生在日常生活和大学求学 的英语能力要求及学术技能培养，同时针对 SAT和TOEFL考试的特点，在日 常教学之外，增加备考的强化课程学术英语及 SAT课程将贯穿在高中三年课 程中实施，由外籍教师共同授课大学升学相关实践活动：由美国名校毕业生设计并组织的各类与学习和大学 申请相关的课内外实践活动，充实个人海外升学所需申请材料美国AP课程、学术英语及SAT课程在三年学习中占到超过一半的课时3. 学生的学业负担是不是很重？美国“ AP课程班”的课程有三个部分：基础课程、美国 AP课程和学术英 语及SAT课程其中基础课程是根据普通高中新课程标准的原则和要求设置的 由于” AP课程班”的学生不参加高考，其基础课程的设置也与溧阳中学普通班 学生参加高考的要求不同，学生只需要完成江苏省规定的学分课程，达到获得高 中毕业证书的要求，因此” AP课程班”的学生会有充足的时间学习美国 AP课 程、学术英语及SAT课程。

4. 美国“AP课程班”的师资力量怎么样？美国“AP课程班”由江苏省溧阳中学统一管理，由溧阳中学的优秀中方教 师和聘请的外籍教师共同执教外籍学科教师均持有教师资格证书， 并有多年美 国AP课程的相关教学经验，外籍 ESL教师均持有如TESOL、TEFL或CELT A等英语教师资质证书基础课程的教师则由溧阳中学选派5. 和同类的国际课程相比，美国 “ AP课程班”有什么优势？• 中美课程完美组合，符合美国超一流大学的录取标准中国高中课程保证学生接受了宽泛、均衡、多样的基础教育，符合美、加大学对高中教育的要求但美、加大学对中国的高中教育体系和中国学校的教学、考试及师资等了解不够深入，很难甄别名校与一般学校、 优秀学生与一般学生而AP课程是美国大学理事会主持，在高中阶段开设的大学水平的课程，课程的深度及考试的标 准化为美、加大学广泛认可，为大学提供了衡量学生才智、专长及学习潜力的重要 依据美国“ AP课程班”这种既有宽度又有深度的课程组合，符合美国超一流大学对高中 教育的标准与要求，可以让学生在名校录取竞争中脱颖而岀，占尽先机 为申请美加名校提供更充裕的时间和准备成功申请入读世界一流大学不是一蹴而就的， 需要大量的时间和准备。

靠短期培训SAT考试来申请世界名校，虽有成功的先例，但都是极其特别的个案而在准备高考的同时还参加 SAT强化培训、选择大学和专业以及学校申请，会给学生造成沉重负担，最终导致高考、出国两头耽误美国的高中生一般用三年半的时间（ 9年级到12年级上学期）做大学规划及申请，尤其是针对名校美国“ AP课程班”为学生提供了约两年半的时间来规划学习和大学申请，加上专业的大学申请指导，更能保证学生有充足的时间和准备申请并进入美加地区的世界一流大学学习 免学分，省学费赴美、加等国读中学，学生每年要花费 20-25万元人民币，而在国内读美国“ AP课程班”，每年可节省 15-20万元而AP课程及考试在 60多个国家广受认可，学生 凭AP考试成绩还可获得折抵学分、免修课程、跳级和奖学金等待遇以普林斯顿大学为例， 以下科目5分的AP成绩均可抵充2门课的学分：微积分BC、物理B、物理C、经济学（宏观和微观）、化学、生物学普林斯顿大学要求本科生必须修习31-36门课才能毕业，而上述 AP课程共可以抵充 12门课学生凭 AP考试的课程种类、门数和成绩，在满足普林斯顿大学本科课程要求的情况下，可以 申请提前半年甚至一年毕业。

其他大学也有类似的规定 发挥学生特长，容易获得好成绩与国外学生相比，中国学生理科基础更为扎实，而这些科目对英语的要求相对较低，中国学生选择 AP课程的理科科目，可以发挥特长，更容易获得好成绩 避免低龄化留学很多低龄留学生自我控制能力弱、辨别能力差，留学国外期间整天与各种电子游戏、网络游戏为伴，荒废学业，浪费金钱，耗尽青春岁月和父母的积蓄，最终一事无成美国“AP课程班”的开设，无疑为望子成龙、望女成凤的家长们提供了不岀国门却可享受优质国际教育资源的最佳替代方案6. 就读美国“ AP课程班”后能去哪些大学？完成美国“AP课程班”课程的学生可以凭高中毕业文凭、AP各科目考试成绩、 托福考试成绩、SAT考试成绩申请美国、加拿大所有大学，包括哈佛、耶鲁、 普林斯顿等世界超一流大学同时，英国、澳大利亚等国均认可 AP考试，并将AP考试成绩作为发放奖 学金的重要条件之一完成美国“ AF课程班”课程的学生也可以凭高中毕业文凭、 AP各科目考试成绩、雅思考试成绩申请英国、澳大利亚等国的大学7. 就读美国“AP课程班”后，怎么申请国外大学？怎么申办签证？美国“AF课程班”将设立专门的大学申请服务部门，配置经验丰富的升学顾 问，从入学开始到全部课程结束，为学生提供选课指南、学习指导、大学及专业 选择、大学申请、签证申办的全程服务。

8. 美国“ AP课程班”的学生要参加哪些考试？在哪里参加这些考试？美国“AP课程班”涉及的考试主要有中国高中课程各科的学业考试、 AP科目全球统考、SAT考试及托福考试其中中国咼中课程各科的考试、 AP考试将由我校AP课程中心统一报名，在教育部制定的考点举行；SAT考试目前在中国 大陆没有考点，学生将统一参加海外 SAT考试的报名，统一赴境外参加考试； 托福考试已经实现网络考试，国内很多地方有考点9. 美国“AP课程班”课程包括SAT、托福考试课程吗？美国“AP课程班”课程有三个部分，其中之一是学术英语与SAT考试课程 该部分课程是把托福考试和SAT考试的语言部分融合进三年的学术英语学习 中，提高学生在学术环境中使用英语的能力， 包括批判性阅读的能力、运用学术 词汇的能力和写作能力，以达到使学生顺利通过上述考试并取得好成绩的目标 同时，学校还举办托福和SAT考试的考前强化课程，有针对性的帮助学生获得 高分10. 参加了美国“ AP课程班”后，考托福或雅思、SAT能过关吗？美国“AP课程班”的三年学习时间里，AP课程的学习以及学术英语课程都 是由专业的外教全英文授课的通过三年的学习与运用，学生的英语能力会得到 极大提高。

另外，学校会专门安排考前的考试强化课程，相比普通班的学生，” AP课程班”的学生在托福或雅思考试中更容易获得好成绩SAT考试的学习与备考是融合进三年的课程学习和语言学习的 由于学习AP数学、化学、物理等课程，其课程难度远高于 SAT专业课程的要求，学生参 加SAT专业课考试会比较容易而对于SAT推理考试的语言部分，通过开设高 水平的学术英语课程及SAT强化备考课程，学生能顺利的通过考试，并取得好 成绩11. 中国学生凭高中毕业文凭、SAT和托福考试成绩就能申请美国大学，为 什么还要学习AP课程？美国“ AP课程班”的一个重要部分是 AP课程及考试AP是美国高中生在 中学阶段学习的大学水平的课程，是高中课程的深化，也是大学评估高中学生进 入大学后学习潜能的课程及考试通过 AP课程的学习和考试，学生更容易被大 学尤其是名校录取，并且可以享受折抵学分、免修课程、跳级和获得奖学金等待 遇AP课程及考试的优势很明显:第一，美国大学在决定录取时，最为看重的是一个学生高中阶段所学课程是否足够有挑战性而国外的大学对中国高中课程体系和大多数学校并不熟悉 在大学录取官员的眼里，一个全国重点中学学生 85分的成绩单与一个非重点中学学生85分的成绩单毫无区别。

美国“ AP课程班”引进AP课程的意义，其中 之一就在于给这些大学提供一个他们熟知并广泛认可的标准 参加AP课程学习并取得好成绩，将使学生在申请大学特别是美国名校时占尽优势第二，帮助名校录取，抵学分，省学费AP课程学习及考试成绩向美国大 学展示了一个学生接受挑战、发挥潜能、提前适应大学学习的勇气和能力 北美 大学，尤其是超一流大学，更乐意接受学过AP课程的学生，并会给予学分抵扣、 跳级和奖学金等待遇相关研究表明，提交AP考试成绩几乎成为申请美国超一流大学的必要条件2002年申请耶鲁大学的学生平均每人提交了 4.95门AP成绩；其他名校依次为 斯沃斯莫尔学院4.74门/人、哥伦比亚大学4.69门/人、达特茅斯学院4.69门/ 人、威廉姆斯学院4.64门/人、普林斯顿大学4.63门/人、宾州大学4.61门/人、 波莫纳学院4.44门/人、加州理工学院4.4门/人、康奈尔大学4.36门/人、布朗 大学4.3门/人、哈佛大学4.3门/人第三，AP课程是大学与中学课程的衔接，避免了大学入学后课程的重复，让学生始终保持新鲜感和接受挑战的动力第四，美国“AP课程班”选。