小学世界问候日主题班会活动方案PPT.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,8/1/2011,#,小学世界问候日主题班会活动方案,CATALOGUE,目录,活动背景,活动目标,活动内容与安排,活动准备,活动效果评估,结语,01,活动背景,世界问候日，也被称为“国际问候日”，是每年的11月21日这个节日起源于1992年，由联合国发起，旨在促进世界各地的人们更多地相互问候和表达善意，以增进各国人民之间的友谊、理解与合作在这个特殊的日子里，人们通过各种方式向他人表达关心和祝福，传递温暖和正能量，从而创造一个更加和谐美好的世界世界问候日的起源和意义,通过参与世界问候日的活动，小学生可以学习如何与人交往、如何表达自己的情感和关心，从而提升他们的社交技能培养小学生的社交技能,在世界问候日活动中，小学生可以体验到来自他人的关心和祝福，同时也可以学会理解和关心他人，培养同理心培养小学生的同理心,在世界问候日这一天，小学生们可以相互问候、祝福，分享快乐和关心，从而增进彼此之间的友谊。

增进小学生之间的友谊,通过参与世界问候日的活动，小学生可以了解到不同国家和文化的人们之间的交流和合作，从而培养他们的国际视野培养小学生的国际视野,小学阶段开展世界问候日活动的目的,02,活动目标,01,02,知识目标,让学生掌握基本的问候礼仪和表达方式让学生了解世界问候日的起源和意义培养学生的沟通能力和表达能力，让他们能够自信地与他人交流培养学生的团队协作能力，让他们学会在集体中互相配合能力目标,情感态度价值观目标,培养学生的友善和关爱他人的品质，让他们懂得尊重和关心他人培养学生的国际视野和多元文化意识，让他们了解不同国家和地区的文化习俗03,活动内容与安排,欢迎学生和家长参加班会活动，介绍活动的目的和意义强调问候在人际交往中的重要性，鼓励学生在日常生活中多用问候语，建立良好的人际关系开场白：老师致辞,学生互动环节：问候语接龙,将学生分成若干小组，每组依次说出不同的问候语，如“你好”、“早上好”、“晚安”等鼓励学生在游戏中学习和掌握更多的问候语，增强语言表达能力VS,通过图片、视频等形式展示不同国家和地区的问候习俗，如握手、拥抱、鞠躬等请学生分享自己了解到的其他国家的问候习俗，增加学生的国际文化知识。

主题分享：世界各地的问候习俗,准备各种制作材料，如彩纸、水彩笔、贴纸等引导学生发挥创意，制作个性化的“问候卡”，送给家人、朋友或老师，表达自己的祝福和关心创意手工：制作“问候卡”,在活动结束前，组织全班学生一起拍摄集体合影，留下美好回忆打印照片并张贴在班级公告栏，供学生和家长欣赏和留念集体合影：留下美好回忆,04,活动准备,物资准备,准备气球、彩带等装饰物品，营造温馨、欢乐的氛围提供彩纸、剪刀、胶水等，供孩子们制作问候卡准备一些欢快的背景音乐，增强活动氛围为活动中表现优秀的孩子准备一些小礼品，如文具、图书等教室布置,手工材料,音乐设备,礼品准备,人员分工,老师,负责整个活动的组织和指导，确保活动顺利进行家长志愿者,协助老师进行活动准备和现场秩序维护学生小组长,负责组织小组内的活动，协调组员之间的合作确保活动场地干净整洁，无安全隐患活动场地安全,紧急处理,安全教育,制定紧急处理预案，如发生意外情况，及时采取措施保障学生安全对学生进行安全教育，提醒学生在活动中注意安全，遵守秩序03,02,01,安全预案,05,活动效果评估,根据学生在活动中的表现，如是否积极发言、是否主动参与互动等，以及活动后的反馈，如学生是否觉得活动有趣、是否愿意参加类似活动等，来评估学生的参与度。

通过观察、问卷调查和小组讨论等方式，收集学生在活动中的表现和反馈，并对数据进行整理和分析，得出评估结果评估标准,评估方法,学生参与度评估,根据学生在活动中的表现和反馈，总结活动的收获，如学生是否掌握了问候的礼仪、是否增强了跨文化交流的能力等总结内容,通过撰写活动总结报告、组织小组讨论和分享会等方式，让学生分享自己在活动中的收获和感受，并对活动进行反思和总结总结方式,活动收获总结,06,结语,感谢各位同学和老师积极参与本次主题班会活动，共同度过了一个愉快而有意义的时光本次活动不仅增进了同学之间的友谊，还提高了大家对世界问候日的认识和重视，为促进校园和谐、增进师生感情起到了积极作用期待未来能够举办更多丰富多彩的活动，让同学们在快乐中成长，收获更多的知识和人生经验结语 感谢参与，期待未来更多精彩活动,感谢观看,THANKS,。