最新人教版八年级上册综合实践活动 第9课 城市噪音污染调查与防治（课件）.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,第9课 城市噪音污染调查与防治,未找到bdjson,目录,城市噪音污染概述,调查方法与步骤,数据分析与结果展示,防治策略与措施,校园周边噪音污染现状及对策,家庭生活中减少噪音污染方法,总结回顾与展望未来,城市噪音污染概述,01,噪音定义,噪音是指任何不需要、令人不快的或干扰人们正常生活和工作的声音噪音来源,城市噪音主要来源于交通、工业、建筑施工、社会生活等方面其中，交通噪音是城市噪音的主要来源，包括汽车、摩托车、飞机等交通工具产生的声音噪音定义及来源,城市噪音污染现状,噪音污染普遍,随着城市化进程的加快，城市噪音污染问题日益突出，已成为影响城市居民生活质量的重要因素之一噪音超标严重,部分城市的噪音污染已严重超标，对居民的身心健康产生了不良影响听力损伤,心理影响,生理影响,社会影响,噪音对人类影响,01,02,03,04,长期暴露在噪音环境中，人的听力系统会受到损伤，导致听力下降、耳鸣等问题。

噪音会使人感到烦躁、焦虑、失眠等，影响人的心理健康噪音还会对人的神经系统、心血管系统等产生不良影响，导致头痛、血压升高等问题噪音污染还会影响人们的工作、学习和社交等方面，降低生活质量和社会福祉调查方法与步骤,02,了解城市噪音污染现状，评估其对居民生活的影响明确调查目标,选择具有代表性的城市区域，如交通干道、商业区、居民区等界定调查范围,确定调查目标和范围,现场测量法,使用噪音测量仪器，在选定的地点和时间进行现场测量问卷调查法,设计问卷，了解居民对噪音污染的认知和感受访谈法,与相关部门和居民进行访谈，收集更多关于噪音污染的信息选择合适调查方法,1,2,3,选择合适的时段和地点进行现场测量和问卷调查确定调查时间和地点,明确调查人员的分工，准备必要的测量仪器和问卷分配任务和资源,确保调查过程中的安全，如佩戴安全帽、反光背心等制定安全措施,制定详细调查计划,现场测量,问卷调查,访谈记录,数据整理与分析,实施现场调查工作,按照计划进行现场测量，记录测量数据和环境条件与相关部门和居民进行访谈，记录访谈内容和重要信息向居民发放问卷，指导填写并收集问卷数据对收集到的数据进行整理和分析，得出初步结论数据分析与结果展示,03,针对城市噪音污染问题，设计包含多个维度的调查问卷，如噪音来源、影响程度、居民感受等。

设计调查问卷,确定调查样本,数据整理与录入,在城市不同区域、不同类型居住区选取调查样本，确保数据的广泛性和代表性对收集到的数据进行整理、分类和录入，形成可供分析的数据集03,02,01,数据收集与整理过程,03,回归分析,通过建立回归模型，预测噪音污染对居民生活、工作等方面的影响程度01,描述性统计分析,通过均值、标准差、频数分布等指标，对城市噪音污染状况进行初步描述02,相关性分析,探讨噪音污染与居民生活质量、健康状况等方面的相关性，揭示噪音污染的影响机制数据分析方法及技巧,利用柱状图、折线图、饼图等直观展示数据分析结果，便于理解和比较图表展示,撰写调查分析报告，对数据分析结果进行文字阐述和解释，提出针对性建议报告撰写,利用PPT、视频等多媒体手段，生动形象地展示调查分析结果和改进建议多媒体演示,结果展示形式选择,完善噪音污染监测体系,加强城市噪音监测站点建设，提高监测数据准确性和时效性加强噪音污染源头治理,对建筑施工、交通噪声等主要噪音源进行严格管控，减少噪音排放推广隔音降噪技术,在建筑设计、交通规划等方面推广隔音降噪技术，降低噪音对居民生活的影响提高公众环保意识,加强噪音污染宣传教育，提高公众对噪音污染的认识和环保意识。

提出改进建议,防治策略与措施,04,制定和完善噪音污染防治法律法规,01,明确噪音污染的定义、标准、处罚措施等，为噪音污染防治提供法律保障强化政策引导,02,通过制定相关政策，鼓励和支持企业、科研机构等开展噪音污染防治技术和产品的研发加强监管和执法力度,03,建立健全噪音污染监管体系，加强对噪音污染源的监管和执法力度，确保法律法规得到有效执行政策法规层面支持,推广智能化噪音监测设备,利用现代科技手段，推广智能化噪音监测设备，实时监测噪音污染情况，为防治提供科学依据加强国际合作与交流,借鉴国际先进经验和技术，加强与国际组织、科研机构等的合作与交流，共同推动噪音污染防治技术的进步研发新型降噪技术,鼓励和支持科研机构、企业等研发新型降噪技术，如低噪音路面材料、建筑隔音技术等，从源头上减少噪音污染科技创新推动治理,加强噪音污染防治宣传教育,通过开展各种形式的宣传教育活动，提高公众对噪音污染防治的认识和重视程度倡导低噪音生活方式,鼓励公众采取低噪音的生活方式，如减少高音喇叭使用、文明驾驶等，共同维护良好的声环境建立噪音污染投诉举报机制,建立健全噪音污染投诉举报机制，鼓励公众参与监督和管理，及时发现和处理噪音污染问题。

公众参与意识培养,03,02,01,推广环保技术和产品,鼓励企业采用环保技术和生产环保产品，减少生产过程中的噪音污染加强企业内部管理,要求企业建立完善的环境管理制度和体系，明确责任和任务分工，确保噪音污染防治措施得到有效执行强化企业环保意识,加强对企业环保意识的引导和教育，使企业充分认识到噪音污染防治的重要性企业责任落实,校园周边噪音污染现状及对策,05,主要来自于校园周边道路的车辆行驶声、鸣笛声等交通噪音,周边商业活动产生的嘈杂声，如叫卖声、广告宣传声等商业噪音,附近工厂、建筑工地等产生的机器轰鸣声、施工噪音等工业噪音,周边社区、广场等举行的活动所产生的噪音，如音乐声、欢呼声等社会活动噪音,校园周边噪音来源分析,噪音强度,噪音持续的时间越长，对师生的干扰和影响就越大持续时间,距离远近,建筑物遮挡,01,02,04,03,校园内建筑物的布局和遮挡程度也会影响噪音的传播和强度不同来源的噪音强度不同，对校园环境的影响程度也不同噪音源与校园的距离越近，噪音传播到校园内的强度就越大影响因素剖析,加强交通管理,通过设置交通标志、限速等措施减少交通噪音商业噪音控制,规范商业活动时间，限制高音喇叭使用等。

工业噪音治理,对周边工厂、建筑工地进行噪音治理，减少机器轰鸣声和施工噪音社会活动引导,引导周边社区、广场等举行的活动降低音量，减少对校园的影响针对性治理方案设计,噪音监测,定期对校园周边的噪音进行监测，了解治理效果师生反馈,收集师生对治理效果的反馈意见，及时调整治理方案社会评价,关注社会对校园周边噪音治理的评价，提高治理水平持续改进,根据评估结果对治理方案进行持续改进，提升校园环境质量实施效果评估,家庭生活中减少噪音污染方法,06,选择密封性好、隔音效果佳的窗户和门，可以有效减少室外噪音的传入使用隔音窗户和门,在墙面、天花板等位置安装隔音板材，能够降低室内噪音的传播安装隔音板材,布艺沙发、窗帘、地毯等软装饰物品具有一定的吸音效果，可以减少室内噪音的反射利用软装饰吸音,家庭装修时考虑隔音材料,放置位置要合理,家电的放置位置也会影响噪音的大小，应尽量避免将噪音较大的家电放置在卧室等需要安静的空间定期维护保养,定期对家电进行维护保养，保持其良好运行状态，也可以减少噪音的产生选择低噪音家电,在购买家电时，注意查看其噪音指标，选择低噪音的家电产品家电选择时注意噪音指标,避免大声喧哗,家庭成员之间应互相尊重，避免在室内大声喧哗或制造其他噪音。

控制音量,在使用音响、电视等娱乐设备时，应控制音量，避免对他人造成干扰轻声细语交流,在需要较为安静的时段或环境中，应轻声细语交流，减少噪音的产生生活习惯调整降低噪音影响,在邻居休息时段，应尽量减少噪音的产生，避免对他人造成干扰尊重他人休息时间,在公共区域如楼道、电梯间等，也应保持安静，不大声喧哗或制造其他噪音共同维护公共区域安静,与邻居建立良好的关系，互相理解和包容，共同维护一个安静的居住环境建立友好邻里关系,邻里间相互尊重，共同维护安静环境,总结回顾与展望未来,07,本次活动收获总结,01,掌握了城市噪音污染的基本概念、来源及危害，加深了对噪音污染的认识02,学习了噪音测量仪器的使用方法，实践了现场噪音测量，提高了动手能力和实践能力03,通过调查问卷和访谈，了解了居民对噪音污染的感知和意见，增强了社会责任感和环保意识04,提出了针对性的噪音污染防治建议，为改善城市环境贡献了自己的力量A,B,C,D,存在问题分析及改进方向,噪音测量仪器操作不熟练，需要加强仪器使用培训和练习活动前期准备不足，对噪音污染的相关知识了解不够深入，需要加强预习和自主学习对噪音污染防治措施的研究不够深入，需要加强与相关领域的专家交流和合作。

调查问卷设计不够科学，访谈技巧有待提高，需要进一步完善调查方法和提高访谈质量随着城市化进程的加速，城市噪音污染问题将愈加突出，需要引起更广泛的关注和重视居民环保意识将不断提高，对噪音污染问题的投诉和维权将更加积极，需要建立更加完善的噪音污染监管和应对机制未来发展趋势预测,未来城市噪音污染防治将更加注重源头控制，推广低噪音设备和技术，加强城市规划和管理噪音污染防治将与其他环保问题相互交织，需要综合考虑，协同推进THANKS,感谢观看,。