我国河流湖泊导学案.doc

中国的河流和湖泊导学案（一）一、学习目标1、 知道我国大江、大河和主要湖泊，认识我国河流、湖泊概况2、 掌握河流的补给方式，学会分析河流的水文特征二、学习要求1、 基本知识⑴知道：我国河流湖泊众多内流区和外流区及其划分淡水湖和咸水湖长江（黄河）干流长度和主要支流、流经的省区和上中下游的特征长江的洪涝治理与开发利用问题京杭运河是世界上开凿最早、里程最长的人工河道我国水资源和水能资源的概况⑵记住：主要河流的分布主要淡水湖和咸水湖的分布京杭运河的起止点以及沟通的水系⑶理解：不同地区河流的水文特征及其补给方式2、 基本技能学会在中国河湖分布图上查找外流区、内流区及主要河湖3、 德育要求：认识我国国情，体会协调人地关系的重要性三、学习建议学习时多读图，注意读图的顺序，并与地形图、气候图联系起来学习基本概念： 分水岭：河流间最高点连线流域面积：河流的集水区域.河流最大包括: 长度.流域面积.流量长度前三位的河流: 尼罗河.亚马孙河.长江世界水能最丰富的河流和流域面积.流量最大河流分别是: 刚果河.亚马孙河预习（图中标出）１、我国河流的基本特征？2.外流河和外流区: 3.内流河和内流区: 4.内外流域分界线: 思考：我国西北多内流河.东南多外流河?一．河流的补给形式:⑴ 补给: 河流最主要的补给形式.如热带 气候区.热带 气候区.季风气候区. 气候区.温带 气候区的河流.⑵地下水补给: 如我国的西南地区的河流.其他， 地形区的河流地下水补给量较大.⑶湖泊水补给: 河流源头湖水补给河水.中下游地区河湖互补.丰水期 补给 水.枯水相反.⑷季节性积雪融水补给: 纬度 的地区.如我国东北区.⑸永久性冰雪融水补给: 温带 气候区.如我西北的塔里木河.提示:大多数河流有多种补给水源.只不过以某种补给为主而已.二、.外流河水文特征:水位.流量.汛期.含沙量.冰情等.水位：（汛期、枯水期、断流、干涸）涨、落、春汛、夏汛、冬汛、长、短流量：丰富、大、小含沙量：（植被覆盖情况成反比）大、小冰期：（一月份0℃等温线，秦岭淮河一线；凌汛）：有、无、长、短地区河流流量水位含沙量结冰期东北黑龙江、松花江水量 （流经湿润半湿润区汛期较 （有 汛、 汛）少（森林茂密）长（纬度 ，寒温带、中温带秦岭—淮河以北辽河、海河、黄河水量 （流经半湿润、半干旱地区）汛期 （雨季短）大（植被少，水土流失严重）短（位于暖温带）秦岭—淮河以南长江、珠江水量 （降水量大，流经湿润地区）汛期 （雨季长）小（流域内植被好）无（亚热带，冬季0°C以上）⑴黑龙江水系:流经 区. 融化.夏季雨季较短.森林茂密.纬度较高. ⑵辽河.海河.黄河水系: (夏汛.黄河有凌汛).流经区多为 区.流域内植被 .雨季 .位于中温带.⑵南方水系: 原因:思考：黄河的凌汛:⑴凌汛形成的两个条件: ⑵黄河凌汛分布河段: ⑶黄河凌汛发生的时间: .三、内流河水文特征:⑴主要内流河: 塔里木河 .弱水. 降水 ，气候 ，沙漠广布，有大面积的无流区 内流河河水沿途被大量 、 ，加上引水 ，使河流水量 ，河流消失。

⑵水文特征: 流量 .含沙 .冬季 .多 河流.流程 . ⑶形成原因: 补给量小. 条件差.冬季温度 以下.⑷主要补给: 河水主要来自高山 和 降水，其量较小 (5) 汛期短 : 夏季气温高， 量多，山地降水也较多，水量 ；冬季河流 ，属季节性河流，且有显著日变化 塔里木盆地:如塔里木河等河流.其补给水源主要是永久性高山冰雪融水.其汛其与温度有关7～9月为汛期准噶尔盆地:水源补给为山地降水和永久性高山冰雪融水.活动：塔里木河生态环境表现和原因？表现: 下游河段来水量 ，河道 ，土地撂荒甚至 ，生态环境恶化原因: 人为： 自然： 四、人工河流—京杭运河⑴概况：长度:180㏎；流经省市: . 沟通水系: 五大水系.⑵作用: 历史上沟通南北.现在江苏.浙江境内运河段仍是重要的水上运输线.其运量仅次于长江.珠江.⑶地位: 世界上开凿最早人工运河.最长的人工运河.思考：京杭大运河航运地位下降原因？世界上还有两条很重要的人工运河__________和____________.五、湖泊:⒈湖泊分类:⑴按性质分：咸水湖: 多咸水湖.如青海湖.淡水湖: 多淡水湖.如番阳湖.⑵按成因分：构造湖: 形成.如世界最深的湖 .最咸的湖 等. 冰川湖: .如北美五大湖群.堰塞湖: 堵塞河道而成.如五大莲池.火山口湖: 积水成湖.如长白山天池.河迹湖:河流改道.淤积而形成的.2.我国湖泊的分布: ⑴ 高原湖区:是世界上海拔最高的高原湖区，也是我国湖泊分布最为集中的区域。

绝大多数属 湖（蒸发）， 湖青海湖（青）是我国 的湖泊（属咸水湖）纳木错（藏）为 的大湖察尔汗盐湖（青海柴达木盆地）是我国 的盐湖⑵东部平原 湖区:主要分布在长江中下游.淮河下游.山东南部地区.全部为外流湖、淡水湖五大淡水湖泊---鄱阳湖（赣）、洞庭湖（湘）、太湖（苏）、洪泽湖（苏）、巢湖（皖）鄱阳湖是我国面积最大的淡水湖课堂检测：1、读我国水系分布图，回答：(1) 写出我国主要的河、湖名称： 河流：①　　　　　　②　　　　　      　　　③　　　　　　④　　　　　     　 ⑤　　　　         　 湖泊：⑥　　　　　　⑦　　　　　      　　　 ⑧　　　　        　(2) 写出我国正在兴建的水利枢纽工程：A　　　　　　　B　　　　　　　 (3) 世界上最大的大峡谷所在的河流是　　 　　　，请在图中用⑨表注出来 课后反思：中国的河流和湖泊导学案（二）一、学习目标1、知道我国大江、大河和主要湖泊，认识我国河流、湖泊概况2、知道长江、黄河的源流概况，理解长江、黄河对我国经济建设的重要意义，认识合理利用与开发长江的重要性，理解治理黄河的重要性及主要措施二、学习要求1、基本知识⑴知道：长江（黄河）干流长度和主要支流、流经的省区和上中下游的特征。

长江的洪涝治理与开发利用问题⑵记住：长江（黄河）的发源地、注入的海洋葛州坝水利枢纽和三峡水利枢纽工程的位置⑶理解：长江在航运、灌溉、水能蕴藏等方面的优势黄河的综合利用与治理措施基本技能⑴学会阅读长江干流剖面图，并根据河流落差分析丰富的河段⑵学会在地图上查找长江、黄河、珠江的干支流4、 实践能力 学会画长江、黄河 干流示意图，并能列表比较长江与黄河5、 德育要求： 认识我国国情，体会协调人地关系的重要性三、学习建议1、 学习时多读图，注意读图的顺序，并与地形图、气候图联系起来学习2、 充分利用比较法学习，如长江与黄河、我国水资源与世界其他国家水资源、我国主要河流长度的比较等预习：概况：中国第一大河：长江 中国第二长河 黄河发源： 注入： 全长：流域面积： 流经11个省、自治区、直辖市： 流经地形区： 上中游分界：； 中下游分界： 干流： 重要支流： 一． 长江1. 概况2、巨大的水能资源（1）、水能蕴藏量占1/3；（2）、水能资源主要集中在： 河段 源头至 青藏高原至 盆地 最丰富河段（3）、长江三峡： 、 、 水能丰富（4）、长江干支流水能占全国可开发水能资源的40％思考：为什么长江的水能资源丰富？3、防洪与灌溉（1）、上游：落差 、峡谷 、水能 中游：多 、 、多湖泊下游：江阔水深 便利（2）、洪水来源：宜昌以上的干支流；洞庭湖、鄱阳湖两大水系、北面汉江；（3）、原因：自然： 人为：时间雨带出现洪水来源说明一般年份5月长江南岸支流洞庭湖鄱阳湖来洪时间错开干流汛期长6月长江干流及北岸支流长江干流、汉江异常年份（滞留）徘徊南岸洪水、川江洪水、汉江洪水特大洪水（98年）“千里长江，险在荆江”“九曲回肠”“地上河”：河道弯曲、河水排泄不畅——，裁弯取直4、治理： 成为治理长江的首要任务。

上游：修 ，拦蓄洪水，发电（三峡） 中游： 涵养水源，防止水土流失；修 工程； 还湖 下游：挖 整治河道 分洪；加固 ，防止决口思考：为什么有黄金水道之称？ 5、南水北调西线： 中线： 东线： 二 .黄河1.概况：2、母亲河的奉献（1）、上中下游分界点：河口、旧孟津（2）、上游：河流水清，峡谷处水能丰富；河套段水流缓慢， 中游：含沙量大 下游：河流变缓，泥沙淤积，成为地下河（3）、奉献：流经半湿润、半干旱、干旱地区，提供灌溉水源宁夏、内蒙古 “塞上江南” 宁夏平原 、河套平原 华北平原主要塑造者 上游：峡谷多，丰富水能：上游的龙羊峡、李家峡、刘家峡、青铜峡、三盛公 中游：万家寨、天桥、龙门、三门峡、小浪底 为工农业发展提供电能、灌溉3、中国的忧患（1）、原因： （2）、地上河形成原因：河道变宽，坡度变缓，流速减慢，泥沙沉积，河床抬高，成为地上河世界上最难治理的河流（3）、黄河下游支流减少，流域面积狭小的原因？ 4、根治黄河（1）、黄河之害：在于下游决口改道，（2）、根源：大量泥沙入河并在下游河道沉积；治黄的关键在于 治黄的根本： （3）、具体措施：上游： 中游：黄土高原①生物措施： ②工程措施： ③组织管理： 修建水库，是治沙河防洪并举，也是治黄的重要手段。

三门峡：发电、灌溉、防洪、减淤思考：黄河下游面临问题：①泥沙淤积、地上河、汛期水患、山东段凌汛、； 治理措施： ②黄河旱季“断流“： 原因：③沿岸次生盐碱化。