《快乐英语》(三年级起点第二册第一课)教案1_小学教育-小学学案.pdf
2页
《快乐英语》 （三年级起点 第二册）教案 【课题名称】LESSON 1 【授课时间】40 分钟 【学生分析】三年级学生,对英语的学习已经有两年的经验， ，语感和英语知识都有一定程度的积累基本很容易适应 40 分钟课堂的持续学习训练，喜欢游戏方面表现的还很明显,对所有新奇的东西依然有着极高的兴趣,不喜欢一成不变的模式,渴望参与,渴望被赞赏 个人认为我们小学英语教师依然应该把培养学生对英语对学习的兴趣放在教育教学的首位， 其次培养学生的一定自学能力 【教材分析】处于本书的第一单元第一课，邀请朋友一起上学 【教学目标】知识目标:学会并运用“Let ’ s go to school./All right. ” 听懂、会说、认读单词cat, dog, rabbit. 能力目标:能在恰当的语言环境中使用 Let ’ s go to school./All right. 情感态度价值观:培养学生礼貌地邀请他人一起做事，学会与人合作 【教学重点】学会使用 Let ’ s go to school./All right. 【教学难点】cat,rabbit 的准确发音 【教学方式】竞赛，游戏，示范，TPR 等。
【教学准备】教学挂图，磁带，卡通文具卡片，动画人物头饰（Bob，Xiaohui）等 【教学过程】 Step1. Greetings and warm-up. Free talk. T: Hello, children! Ss: Hello, Sandy! T: Nice to meet you. Ss: Nice to meet you, too. T: How are you? Ss: Fine, thank you. How are you? T: Very well, thanks. Let ’ s sing a song. OK? Ss: OK. Sing “ Let ’ s play. Let ’ s sing. ” Step3. New items. 1. Lead in. T:同学们，这首歌曲里的 Let ’ s play. Let ’ s sing.是什么意思？ Ss: 我们一起玩吧我们一起唱歌吧 T: Right. Let ’ s 表示邀请别人做事情 现在我想邀请大家去一个地方 Listen carefully, please. T: Hi, children. Let ’ s go to school. 同时出示学校图片，帮助学生理解新句子含义。
Ss: OK. 2.Teach the new word“school”. 3.Teach “ Let ’ s go to school. ” 4.Drill and practice. 5.老师邀请你们一起上学那么你想邀请老师做什么呢？ S1: Hi,Sandy. Let ’ s play ping-pong. T: All right. S2: Hello, Sandy. Let ’ s play a game. T: All right. S3: Good morning, Sandy. Let ’ s go to the zoo. T: All right. S4: Morning, Sandy. Let ’ s go to Shanghai. T: All right. 大家邀请老师，老师是怎么回答的？ Ss: All right. T：很好All right.就相当于我们前面学过的 OK. 6.Drill and practise in groups, line by line, row by row, in pairs. 7.Listen to the tape recorder and imitate the pronunciation. 8.Practise the dialogue. 9.戴头饰表演。
10.实践表演 11.学唱歌曲 Let ’ s go to school. Step4. Consolidation. Do the activities on the workbook. Step5. Homework. Read the dialogue 5 times. Invite others to go to school together. 和英语知识都有一定程度的积累基本很容易适应分钟课堂的持续学习训练喜欢游戏方面表现的还很明显对所有新奇的东西依然有着极高的兴趣不喜欢一成不变的模式渴望参与渴望被赞赏个人认为我们小学英语教师依然应该把培养学朋友一起上学教学目标知识目标学会并运用听懂会说认读单词能力目标能在恰当的语言环境中使用情感态度价值观培养学生礼貌地邀请他人一起做事学会与人合作教学重点学会使用教学难点的准确发音教学方式竞赛游戏示范等教学唱歌吧表示邀请别人做事情现在我想邀请大家去一个地方同时出示学校图片帮助学生大家邀请老师老师是怎么回答的很好就相当于我们前面学过的戴头饰表演实践表演学唱歌曲 。
