2022年小学班主任师德演讲稿.doc

2022年小学班主任师德演讲稿敬的各位领导，评委老师，现场的同事朋友们：大家好!非常荣幸能代表阳泉十中小学部站在这个演讲台上对我，大家可能并不陌生年，同其他____位竞聘者一起，我成为十中小学部的一名教师，并走上了班主任的岗位就在暑假之前我刚刚送走了自己的第一批小学毕业生放假的第一天，如释重负的我在家里整整睡了一天说实话，当班主任真不容易，当小学班主任更不容易，而要成为十中小学部的一名合格班主任就要面临更大的压力、更高的难度大家都知道，十中位于阳泉市经济技术开发区，是我们开发区的中心校城乡结合部的特殊地理位置决定了我们的生源是参差不齐的，但家长和社会却向我们提出了比市直学校更高的要求特殊的生源，要求我们在完成常规教学管理的同时，还要面对一个个特殊的学生，甚至特殊的家长为了让不同层次的学生都能健康发展、张扬个性，学校举办了丰富的课外活动运动会、最美教室评比、儿童节、教师节、元旦文艺汇演，可以说“月月有主题，周周有活动”于是，不会唱歌的老师要学简谱，不会跳舞的老师要懂编导班主任不仅要“一门精”，更是“多面手”;不仅干得多，更要干的好，干得巧难怪大家都说：十中的优秀班主任，走到哪儿都能经得起考验。

从____年小学部成立至今，我们的班主任队伍不断壮大，不断成长如今站在这个讲台上，我可以自信地告诉大家，我们已经成长为一支充满活力，有责任感、敢打敢拼的优秀队伍这其中既有有丰富教学管理经验的老班，也有年轻而有活力的小班老班与小班携手，共同打造了十中小学部蓬勃发展的今天下面，我要将自己亲眼看到、亲耳听到、亲身感受的向各位领导和同仁做一个介绍在十中，有一位参加工作____年就当了____年班主任的老班姚老师人称“拼命三郎”说她拼命是因为她对学生全心投入，对工作踏实严谨，讲大局，挑重担，从不计较个人的得失留给大家印象最深的是永远挂在他脸上甜甜的微笑和连年高居榜首的教学成绩我问：“姚老师，看您每天乐呵呵的，您的班里就没有让您头疼的基础薄弱生吗?”“咋没有，其实，很简单，对待学生就一个字-爱爱优生，更要爱发展困难的，这样学生才会亲其师信其道，你的教学管理才会成功正是在这样的爱的抚育下，入班测试仅____分的王超成绩逐步提升，46、78、88、91;打架大王李小名变成了稳重懂事的好孩子今年升入初二的禺新更不会忘记，那年自己骨折卧病在床，急坏了他的姚老师每天下班无论多晚，姚老师都会到病床前，把白天上过的课给自己重新讲一遍。

禺新说，那段时间自己最甜蜜最幸福的事情，就是躺在病床上听老师讲课的声音，闻着老师的体香，感受着老师的爱这样的工作，一坚持就是整整一个学期一个学期啊，朋友们，她也有父母孩子，有自已的家，她的家里也有好多的家务事等她处理，可她永远把学生放在了第一位，舍小家顾大家难怪她所带的班级以班风正、风浓被连年评为优秀班级我们打心眼里竖起大拇指：老班，您真行!初豋讲台的小王老师，一接-班就遇到了一个难题-号称“打遍天下无敌手”的____家长的一个接一个：“如果这个孩子不退学，我们的孩子就集体转学!”挂断，她哭了，带刺也是花蕾，怎么能把一个七岁的孩子拒之门外呢?她把新学到的欣赏教育的理论用上了上课，哪怕有一分钟的安静，她也会说：你能安静的听老师说话了，老师为你高兴下课了，她主动和孩子交流，了解孩子的内心，还把家长请到学校同她在暗处一起观察，赢得家长的理解期末考试，他还是倒数第一，王老师没有批评他：“我记得上次你是倒数第三，努力的话，还是可以前进的几个月下来，小峥豪变了，干净了、懂事了、稳重了在日记里，孩子深情的写道：“老师，你像妈妈，老师，我爱你!”有人说教育是爱的教育，有人说教育也是细节的教育把对党的忠诚、对教育事业的执著、对学生的热爱、对社会的责任融入每天、每项具体的工作中，班主任的魅力也许就在于此。

忘不了，有的班主任临产前一天还坚守在讲台;忘不了，一年级的班主任每天亲自擦桌、扫地，甚至提裤子除大便;忘不了为了板报评比，有的班主任关在教室里一干就是一个通宵这就是我们的班主任，春风化雨，润物无声，大爱无痕!新学期开始了，我又继续站在了班主任的岗位上，我想说：我自豪，我是一名班主任，我更骄傲我是十中这个优秀班主任集体中的一员也许我们的工作还存在这样那样的不足，也许我们的合作也曾有过摩擦，也许我们的业务水平还有待提高但不管前面的路有多长、多坎坷，我们都会饱含一腔师爱，扬起师德的风帆，勇敢追求，共同见证十中这片希望的田野，鲜花似锦，桃李满园!2022年小学班主任师德演讲稿（二）各位领导，各位老师:大家好来到学校已近快一年了，在这一年的时间中让我对老师这个身份有了更深刻的理解，老师不光是要给孩子们教学，更应该教会孩子们做人，我根据自身所遇我总结下了一个字，爱，这个字很简单，但他真的那么简单吗?未必吧，有多少人能真真做到爱学生，爱学校，爱家人，爱自己那所以我的演讲的题目是爱，用心去爱有人说学生是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子有人说，学生是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。

实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律从走进校门的那天起，我就下决心当一名优秀的教师，这一年来也一直为之探索努力着什么样的老师才是优秀的教师呢?有人会说，优秀老师就是有渊博的知识，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不热爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他陶行知先生说:“没有爱就没有教育热爱学生，不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现，实际上更多的是倾注了我们教师对祖国、对人类、对未来的热爱因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和同学贴心爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们教师最大的乐趣但是教师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱爱”要一视同仁学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的智慧和热情，有一样被爱护的权利，我们应该用一样的心去关爱他们爱”要以爱动其心，以严导其行这点上咱们学校好多老教师为我们树立了榜样，指明了方向各行各业的职业道德各有其自身的特殊要求，但也有很多共性的方面其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上总会碰到什么不顺心的事，绝对不能把这种事所造成的不良情绪转移到你服务的对象上。

比如你的钱包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的职称职务没有顺利提升，由此产生了气愤、懊恼、悲伤和烦躁，这是人之常情但是当我们面对学生时，你的角色就要转移到教师这里来，而不能停留在马路、家庭或者领导那里做到这一点很不容易，这应是师德和职业道德中比较高的要求，是一种境界达到了这一境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风小学班主任师德演讲稿范文篇二各位领导、老师:大家好!我要演讲的题目是《我甘心平凡，平静，平常》!大家都知道一个道理:没有小处的精彩，就不会有大处的壮美由此，我们会想到宏大的教育事业，必须经过无数教育者代代相传的不懈努力，才能不断地向前推进犹如接力赛，每一代人都有自己的一段路程要跑又如一部机器，每一部分、每一个人都有自己的一份责任但是，小处的平凡不等于就是平庸，小处的平静不等于就是平淡，小处的平常不等于就是可有可无在“三平”精神渐渐被人间忽略，甚至遗忘的今天，面对伟大的教育事业，我却想极力地倡导我们坚持“三平”精神、实践“三平”精神，以小处的精彩成就大处的壮美!平凡之中要有伟大追求，平静之中要有满腔热血，平常之中要有强烈的责任感。

看看我们身边那些默默无闻的“三平”教师，他们是那样平凡、平静、平常而让人感动;他们敬业，他们上进，他们虚心，他们博爱，他们身上有使不完的劲……他们很平凡，他们做的事也很平常，但却几十年如一日地平静地坚守，这何尝不是一种伟大呢?今天，面对选择钟南山选择了直面非典;杨利伟选择了遨游太空;刘翔选择了一百一十米的跑道而我，一个原本不甘于平庸的人选择了平凡因为我懂得只要和历史共脉搏，和祖国同呼吸，平凡亦能托起伟大我喜欢这里的学生，喜欢他们那调皮纯真的模样;喜欢看着他们在课堂偷偷地做些小动作，然后被我发现时很可爱地冲我笑着;喜欢听到学生用萧县的方言叫着我老师，那种声调很美，有种说不出的感觉，总觉得那是对我的呢称，听着那种软软的轻快的带着旋律的声调，我都会莫名的在心里荡漾着温馨;喜欢看着学生那一双双明亮的眼睛，充满对知识的渴望;喜欢看到有些学生在课堂上跑神时被我发现后惶恐和惊讶的表情;回想到此，扪心自问:我很平凡，但在平凡的工作中是否有孜孜不倦地追求?我很平静，但平静之中是否饱含满腔的热情呢?我很平常，但作为教师，我是否对学生具有强烈的责任感?面对伟大的教育事业，作为一名小学教师，我甘心平凡，平静，平常!我的演讲完毕，谢谢大家!小学班主任师德演讲稿范文篇三尊敬的各位领导、各位教师:您们好!我演讲的题目是《爱，教师的职责》!朋友，作为教师，你是否有这样的感觉:爱品学兼优的“尖子”学生容易--这种爱常常是自然而然地由衷产生，而对所谓“差生”就不那么容易爱得起来了。

你是否留心过生活中有这样的镜头:一个学习成绩好的学生能获得师生、父母的重视，被爱着;而一个成绩不好的学生则若无其人地被忽略，爱与他们无缘殊不知，正是这样的学生更需要人们的爱，因为他们有苦恼，甚至是自卑他们的心，有更多需要被人理解的东西当然，爱这样的“差生”，需要付出一定的代价，牺牲一些时间，花费一些精力但是这种爱更有价值，更为人称道或许这种爱，未必一定能在学习上显出效果来，但是它使人心热，使人不再陷入消沉痛苦，从而产生积极的效果这是我深刻的体会啊!当我用爱的火焰融化了学生心里冰块儿的时候，我像是看到了春苗在萌发;当我用智慧的钥匙为学生打开通向理想大门的时候，我仿佛闻到了百花的芳香;当我住进医院醒来看见孩子们围在我床前的时候，我好像飘游在爱的海洋;当我和同学们欢歌笑语的时候，我似乎感到青春的旋律在身上跳荡;当我新年收到孩子们贺年片的时候，我宛如喝着一杯玉液琼浆朋友，听到这里，您难道不感到作为一个教师的欣慰和幸福吗?我深深地体会到，要启开孩子们心灵的大门，教师必须付出最大的热情，因为一切最好的教育方法，一切最好的教学艺术，都产生在教师对学生的无比热爱的炙热心灵之中要知道，爱可以化冷漠为热情，化忧郁为振奋，化悲伤为喜悦，化懒惰为勤奋。

爱是真正促使人复苏的动力这种爱每个人应该贡献，每个人应该获得让我们去爱吧，使我们周围充满爱的温馨，切记:他们更需要爱;爱，教师的职责!第页共页。