最新九年级科学下册3.1物质的转化课件华东师大版华东师大级下册自然科学课件.ppt

物质的推断、鉴别和除杂物质的推断、鉴别和除杂九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件物质的鉴别和除杂物质的鉴别和除杂这是化学中两个重要的应用，他们在分析题这是化学中两个重要的应用，他们在分析题目时，有着共同的研究对象，都是以离子作目时，有着共同的研究对象，都是以离子作为研究对象，通过对离子的区分，来鉴别和为研究对象，通过对离子的区分，来鉴别和杂质的去除杂质的去除九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件既然他们都是从离子展开分析，既然他们都是从离子展开分析，那么常见的离子有哪些？你又有那么常见的离子有哪些？你又有哪些方法去证明它们的存在呢？哪些方法去证明它们的存在呢？九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件常见阳离常见阳离子种类子种类试剂或方法试剂或方法 H+紫色的石蕊试液、锌等活泼的金属、紫色的石蕊试液、锌等活泼的金属、CuO等不等不溶性的碱性氧化物、溶性的碱性氧化物、Cu(OH)2等不溶性的碱等不溶性的碱NH4+可溶性碱溶液和湿润的红色石蕊试纸可溶性碱溶液和湿润的红色石蕊试纸Ag+HCl、、NaCl等含氯离子的水溶液等含氯离子的水溶液（（BaCl2)（（HNO3)Ba2+H2SO4、、Na2SO4等含硫酸根离子的水溶液等含硫酸根离子的水溶液(HNO3)Fe3+OH的水溶液、颜色呈黄色的水溶液、颜色呈黄色Fe2+颜色呈浅绿色颜色呈浅绿色Cu2+OH的水溶液、颜色呈蓝色的水溶液、颜色呈蓝色九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件常见阴常见阴离子种离子种类类试剂试剂OH -石蕊、酚酞等酸碱指示剂、含铜离子、铁离子、石蕊、酚酞等酸碱指示剂、含铜离子、铁离子、铵根离子等的水溶液铵根离子等的水溶液SO42-含钡离子的水溶液（含钡离子的水溶液（BaCl2) (HNO3)Cl-AgNO3等含银离子的溶液等含银离子的溶液CO32-稀稀HCl和澄清的石灰水和澄清的石灰水九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件（一）去除杂质（一）去除杂质我们已经复习了常见离子的鉴别方法，那么我们一我们已经复习了常见离子的鉴别方法，那么我们一起来研究一下如何来应用这些化学知识，从而来完起来研究一下如何来应用这些化学知识，从而来完成我们的任务。

成我们的任务去除杂质的方向：去除杂质的方向：1让杂质离子沉淀让杂质离子沉淀2 让杂质离子变成气体让杂质离子变成气体九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件例例1：：在在NaCl溶液中含有少量的溶液中含有少量的Na2CO3,你能将他们去除你能将他们去除吗？吗？分析：分析：1 寻找杂质例子：寻找杂质例子：CO32-2 去除策略去除策略:(a) 形成沉淀形成沉淀 (b) 形成气体形成气体3 试剂的选择：稀盐酸试剂的选择：稀盐酸 氯化钙氯化钙九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件反思：反思：小明学习了上面的内容以后，深有感触，在思考后，小明学习了上面的内容以后，深有感触，在思考后，又给出了两种试剂：硫酸和氢氧化钙又给出了两种试剂：硫酸和氢氧化钙给出的理由是：给出的理由是：分析：分析：1 杂质离子：杂质离子：CO32-2 去除策略去除策略: (a) 形成沉淀形成沉淀 (b) 形成气体形成气体你认为这个方案可行吗？能说一下你的理由吗？你认为这个方案可行吗？能说一下你的理由吗？九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件小结：小结：在去除杂质的时候其实我们要遵循三个原则：在去除杂质的时候其实我们要遵循三个原则：1 去除杂质离子：去除杂质离子：2 在去除的时候不能引入新的杂质在去除的时候不能引入新的杂质只要两条原则中的任何一个不满足，我们说我们的只要两条原则中的任何一个不满足，我们说我们的操作都是失败的。

你会了吗？操作都是失败的你会了吗？3 不能不能跟被提纯的物质发生反应跟被提纯的物质发生反应九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件趁热打铁：趁热打铁：1、如何去除、如何去除NaCl中的少量中的少量BaCl2?2 、如何去除、如何去除NaOH中的少量中的少量Na2CO3?3、欲除去括号内的少量杂质，选用试剂不正确、欲除去括号内的少量杂质，选用试剂不正确的是（　　　）的是（　　　）Ａ、ＮＡ、ＮaOH溶液（Ｎ溶液（Ｎa2CO3),选用稀盐酸选用稀盐酸Ｂ、Ｃ（ＣＢ、Ｃ（ＣuＯ），选用稀硫酸Ｏ），选用稀硫酸Ｃ、ＮＣ、ＮaCl溶液（Ｂ溶液（Ｂa(OH)2),选用硫酸铜选用硫酸铜Ｄ、Ｄ、MnO2(KCl),选用水选用水九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件（二）物质的鉴别（二）物质的鉴别物质的鉴别是以离子的检验特征为基础展开，它的物质的鉴别是以离子的检验特征为基础展开，它的核心是出现不同的现象（其中可以是物理性质，也核心是出现不同的现象（其中可以是物理性质，也可以是化学性质的体现）可以是化学性质的体现）常见的方法：常见的方法：1.观看溶液的颜色观看溶液的颜色2.明显的反应现象（如溶液变色，产生气泡沉淀等）明显的反应现象（如溶液变色，产生气泡沉淀等）。

九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件习题：习题：1. 氢氧化钠和氯化钠氢氧化钠和氯化钠2. 氯化钠和盐酸溶液氯化钠和盐酸溶液九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件（三）物质的推断（三）物质的推断是根据实验现象，运用物质的是根据实验现象，运用物质的特征反应特征反应来推断所检来推断所检验的物质是什么，或判断什么物质可能存在，什么验的物质是什么，或判断什么物质可能存在，什么物质一定不存在物质一定不存在实验实验——现象现象——物质物质解题关键点：解题关键点：特殊的颜色及实验现象特殊的颜色及实验现象是是“题眼题眼”九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件常见的题型文字叙述推断题文字叙述推断题图示推断题图示推断题字母反应式推断题字母反应式推断题表格式推断题表格式推断题九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件文字式推断题1、有一包固体混合物，可能由、有一包固体混合物，可能由CaCO3、、CuSO4、、BaCl2、、KCl、、Na2CO3中的一种或几种物质组成，现中的一种或几种物质组成，现取该混合物进行如下实验取该混合物进行如下实验（（1）将固体混合物投入水）将固体混合物投入水中，搅拌后完全溶解，得到无色溶液，（中，搅拌后完全溶解，得到无色溶液，（2）往此溶）往此溶液中滴加盐酸，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无液中滴加盐酸，产生一种能使澄清石灰水变浑浊的无色无味的气体，由上述实验现象可知：该固体混合物色无味的气体，由上述实验现象可知：该固体混合物中一定存在的是中一定存在的是 ，一定，一定不存在的是不存在的是 ，可能存在的，可能存在的是是 。

Na2CO3CuSO4、、CaCO3 、、BaCl2KCl九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件2、有一包混合物，其中可能含有适量的碳酸钙、木炭、、有一包混合物，其中可能含有适量的碳酸钙、木炭、氧化铜和氧化铁中的一种或两种，现进行实验：氧化铜和氧化铁中的一种或两种，现进行实验：（（1）取适量样品在高温下灼烧，有一种能使澄清石灰）取适量样品在高温下灼烧，有一种能使澄清石灰水变浑浊的气体（水变浑浊的气体（2）把足量稀盐酸滴入灼烧固体残存）把足量稀盐酸滴入灼烧固体残存物上，残存物全部溶解，同时产生一种最轻的气体，物上，残存物全部溶解，同时产生一种最轻的气体，试回答：试回答：（（1）混合物中一定不含有的是）混合物中一定不含有的是 2）混合物中一定含有的物质是）混合物中一定含有的物质是 3）混合物中可能含有的物质是）混合物中可能含有的物质是 ，，CuOFe2O3、、CCaCO3九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件图示推断题1、有、有A、、B、、C、、D、、E五种化合物，它们在水溶液中五种化合物，它们在水溶液中反应关系如下：反应关系如下：1）试推断各物质的化学式：A　 　B　 　　 C　 　D　　 　E　（2）写出A溶液与AgNO3溶液反应的化学方程式　　　　　　　　　 。

AgClBaSO4BaCl2Ba(NO3)2HNO3E九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件字母反应式型1、、A、、B、、C、、D、、E分别是酸碱盐中的五种物质，其分别是酸碱盐中的五种物质，其中中A是酸，另一种是碱，还有三种盐，是酸，另一种是碱，还有三种盐，D是在医院用做是在医院用做诊断胃部疾病的药品，它们之间可以发生以下反应：诊断胃部疾病的药品，它们之间可以发生以下反应：（（1））A+B——C+H2O（（2））C+H2SO4——D +A（（3））E+AgNO3——AgCl +C据上述反应，推断下列物质的化学式是：据上述反应，推断下列物质的化学式是：A：： ，，B：： ，，C：： ，，D: ，，E：：BaSO4HNO3Ba(OH)2Ba(NO3)2BaCl2九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件2、有、有A、、B、、C、、D、、E、、F六种化合物，其中六种化合物，其中A是金属是金属氧化物，它们之间有下列转化关系：氧化物，它们之间有下列转化关系：（（1））A+B——C+H2O（（2））C+NaOH——D（蓝色沉淀）（蓝色沉淀）+E（（3））E+Ba(NO3)2——F（白色沉淀不溶于稀（白色沉淀不溶于稀HNO3））+NaNO3则它们的化学式分别是则它们的化学式分别是A：： ，， B：： ，， C：： ，， D：： ，， E：： ，，F：： ，，九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件3、有、有A、、B、、C、、D、、E、、F六种物质，六种物质，A是一种氧化物，是一种氧化物，相互转化关系如下：相互转化关系如下：（（1））A+B——C+D（（2））C+E——F（红褐色沉淀）（红褐色沉淀）+NaCl（（3））F+B——C+D试回答：试回答：（（1））A的化学式是的化学式是 ，，D的化学式是的化学式是 。

2）反应（）反应（3）的方程式）的方程式 ，，反应类型反应类型 九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件1 1．现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠．现有稀盐酸、稀硫酸、氢氧化钡、碳酸钠4 4瓶瓶失去标签的溶液，分别编号为失去标签的溶液，分别编号为A A、、B B、、C C、、D D每次取少量溶液两两混合，所观察到的现象记录在下取少量溶液两两混合，所观察到的现象记录在下表中（表中（“—”表示无明显现象；表示无明显现象；“↓↓”表示有沉表示有沉淀生成；淀生成；“↑↑”表示有气体生成）由此推断表示有气体生成）由此推断4 4瓶瓶溶液中的溶质的化学式分别为：溶液中的溶质的化学式分别为：A A．． ；；B B．． ；；C C．． ；；D D．． 写出上述实验过程的有关反应方程式：写出上述实验过程的有关反应方程式：A+BA+B C+DC+D 表格式推断题九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件2 2．有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸．有失去标签的硝酸钾、碳酸钠、硝酸银、硝酸钙和稀盐酸五瓶溶液。

将其任意编号：五瓶溶液将其任意编号：A A、、B B、、C C、、D D、、E E，进行两两混合，，进行两两混合，其现象如下表：其现象如下表：实实 验验A+BA+BA+EA+EB+CB+CB+EB+E现现 象象产生沉产生沉淀淀产生沉产生沉淀淀产生沉产生沉淀淀产生气产生气泡泡（（1 1）试推断并写出五种溶液中溶质的化学式试推断并写出五种溶液中溶质的化学式A A ，，B B ，，C C ，，D D ，，E E 2 2）写出有关反应的化学方程式写出有关反应的化学方程式A+EA+E B+EB+E 九年级科学下册 3.1 物质的转化课件 华东师大版-华东师大级下册自然科学课件。