国旗和太阳同时升起的教学设计.doc

国旗和太阳同时升起的教学设计 　　1指导学生有感情地朗读课文，了解广场升旗仪式的过程，教育学生热爱五星红旗，培养热爱祖国的感情 　　2引导学生细读课文，画出描写升旗仪式庄严隆重的，懂得广场的五星红旗为什么总是和太阳同时升起 　　升旗仪式的图片，《义勇军进展曲》音乐 　　1课时 　　1自己的感受 　　2你联想到了什么？ 　　先让学生借助拼音，用自己喜欢的方式通读课文，再按自然段抽查读课文的情况最后让学生用自己的话说说课文主要写什么 　　1四人一组，逐段学习，互相交流读懂的内容至于不懂的问题可提出来讨论解决，解决不了的问题待汇报交流时再提出来，由师生共同解疑 　　2抽查合作学习情况，了解学生讨论学习的结果，重点帮助学生明白以下几个问题： 　　（1）课文写了哪两方面内容？分别是通过哪几个自然段来写的？ 　　（2）画出描写升旗仪式庄严隆重的句子 　　（3）为了使国旗和太阳同时升起，国旗护卫队的队员做了哪些工作？ 　　（4）广场的五星红旗每天为什么总是和太阳同时高高升起？ 　　介绍：广场国旗护卫队的队员，每日清晨都要护着五星红旗从金水桥头到国旗杆下，正步行进138步；护旗兵操枪时，必须是一个声音；每天升旗降旗，必须同太阳升起与降落的时间一样。

守着国旗的哨兵，在哨位上如同雕塑作为一名国旗班士兵，在身材、五官、步姿、体重方面都有严格要求，所以往往是千里挑一、万里挑一被挑中后，首先要承受严格的训练要成为一名合格的护旗兵，先要练站功，一站就是几个小时他们经常顶着大风练站稳，迎着太阳练不眨眼为了练好走功，士兵们对镜子练摆臂，用尺自量步幅，用秒表卡步速，一踢就是成百上千次，所以官兵们个个都有一身硬功夫 　　（5）想想课文最后一个自然段“无论……还是……无论……还是……”这句话的意思和你的感受 　　在帮助学生读懂上述问题的同时，老师可相机指导学生朗读有关课 　　11 　　文重点指导朗读第二自然段和第五自然段，语调要激昂，读出对五星红旗、对祖国的热爱之情 　　1抄写生字词 　　2朗读课文 　　反应：学生朗读较好，能体会到国旗与太阳同时升起，战士们付出了许多的辛苦同时，明白了维护集体荣誉的重要性 　　资料提供者：张军 。