语文北师大版四年级上册中华民族的最强音.ppt

中华民族的最强音 高新区司马小学 岳庆琴 北师大2013年新课程版 庄严的升国旗仪式 中华人民共和国国歌 起来！ 不愿做奴隶的人们！ 把我们的血肉筑成我们新的长城！ 中华民族到了最危险的时候， 每个人被迫着发出最后的吼声 起来！起来！起来！ 我们万众一心， 冒着敌人的炮火，前进！ 冒着敌人的炮火，前进！ 前进！前进！进！ 义勇军进行曲 无论走到哪里，只要听见 这歌声，每一个中国人都会激 动起来，中华民族的自豪感就 会油然而生 这就是中华人民共和国国 歌，原名《义勇军进行曲》 读一读 • 自豪 奴隶 谱曲 压迫 侵占 气概 • 誓死 简陋 嫉恨 力荐 政协 尤其 • 振奋人心 高昂激越 催人奋进 • 警钟长鸣 豁然开朗 居安思危 • 抛头颅 洒热血 默读课文，标画出你获得的信息 1、“中华民族的最强音”指的是《 》 2、《义勇军进行曲》诞生在（ ）年 3、《义勇军进行曲》词作者是（ ），曲作 者是（ ） 4、《义勇军进行曲》最初是电影《 》的主 题曲 5、《义勇军进行曲》在什么时候被定为中华 人民共和国国歌？（ ） 自由读课文，提出问题 1.《义勇军进行曲》是怎样创造出来的？ 2.为什么将《义勇军进行曲》定为国歌？ 3.全文从《义勇军进行曲》的哪几个方面 反映“中华民族的最强音”这个主题？ 4.“中华民族的最强音”的含义是什么？ 《义勇军进行曲》是怎样创作出来的？ • 请同学们轻声自由读第四自然段，标 画重点句，然后和伙伴交流一下。

人民音乐家：聂耳 聂耳（原名聂守信， 1912年2月14日－1935年7 月17日），字子义（亦作 紫艺），云南玉溪人，出 生于昆明，中华人民共和 国国歌《义勇军进行曲》 的作曲者 1935年初，聂耳创作 了著名的《义勇军进行曲 》 1935年7月17日，年仅 23岁的聂耳在日本藤泽市 游泳时不幸溺水身亡 轻声读这段话，思考哪些词语表现 了聂耳“极大的创作热情”？ 齐读结尾句： 我们万众一心，冒 着敌人的炮火，前进！ 前进！前进！进！ 轻声自由读第5、6自然段，思考 ： 1. 这首歌是怎样在国内和国际传唱 的？ 2. 这首歌不仅迅速传遍全国，而且 又传遍了世界，为什么这一首歌 能成为中华民族的最强音呢？ • 1935年7月，这首歌传遍了（ ） ， 成为（ ） • 1940年，这首歌又传遍（ ）， 成为世界发法西斯战线一首（ ） • 1949年9月，全体政协委员一致通过《义勇 军进行曲》成为（ ），后来被 正式定为（ ） 周总理说：“我们面前还有帝国主 义反动派，我们的建设越有进展，敌人 越嫉恨我们，就越想法破坏我们，你能 说不危险了吗？倒不如留下这一句，使 我们耳边警钟长鸣。

一席话使人豁然 开朗，全体政协委员一致通过：以《义 勇军进行曲》作为代国歌后来经过岁 月的检验，这首歌被正式定为国歌 “中华民族的最强音”的含义是什么？ 《义勇军进行曲》这首歌不仅 在战争中鼓舞了人们的斗志，成为 整个中华民族反抗日本帝国主义的 战斗号角，而且将永远鼓舞着全民 族、全体炎黄子孙团结一心、励精 图治、奋发图强，建设好自己的美 好家园 当你高唱国歌的时候，你想到了什么？ 国歌 《义勇军进行曲》由中国诗人田汉作词 ，中国音乐家聂耳作曲，创作于1935年 原是电影《风云儿女》的主题歌 《义勇军进行曲》高昂激越、铿锵有 力，表达了中国人民奋不顾身争取民族解 放的决心，体现了中华民族勇敢、坚强、 团结御侮的光荣传统1949年9月27日，中 国人民政治协商会议决定此歌为中华人民 共和国代国歌；1982年12月4日全国人民代 表大会决定为正式国歌 中华人民共和国国旗是五星红旗旗面为红色，长 方形，其长与高为三与二之比，旗面左上方缀黄色五 角星五颗一星较大，居左；四星较小，环拱于大星 之右国旗旗面的红色象征革命；五角星用黄色是为 着在红地上显出光明大五角星代表中国共产党，四 颗小五角星代表中国人民；五颗五角星相互的关系象 征中国共产党领导下的人民大团结。

国旗 中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的中华人民共和国国徽，中间是五星照耀下的 天安门，周围是谷穗和齿轮麦稻穗、五星、天安门，周围是谷穗和齿轮麦稻穗、五星、 天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为天安门、齿轮为金色，圆环内的底子及垂绶为 红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆红色，金、红两种颜色在中国是象征吉祥喜庆 的传统色彩天安门象征中国人民反帝反封建的传统色彩天安门象征中国人民反帝反封建 的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级的不屈的民族精神；齿轮和谷穗象征工人阶级 与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的与农民阶级；五颗星代表中国共产党领导下的 人民大团结人民大团结 国徽 Flash演示 谢 谢 。