第十二讲曹禺的戏剧创作.ppt

第十二讲第十二讲 曹曹禺的戏剧创作禺的戏剧创作一、生平与创作概况一、生平与创作概况二、二、《《雷雨雷雨》》分析分析1、主题思想、主题思想2、人物塑造、人物塑造3、结构技巧、结构技巧4、语言风格、语言风格一、生平与创作概况一、生平与创作概况曹禺（曹禺（1910-1996），原名万家宝，字小石原名万家宝，字小石祖籍湖北潜江出生于天津一个封建官僚祖籍湖北潜江出生于天津一个封建官僚家庭童年就读私塾，学家庭童年就读私塾，学“四书五经四书五经”1922年进南开中学，年进南开中学，1928年进南开大学政年进南开大学政治系，治系，1930年转入清华大学西洋文学系，年转入清华大学西洋文学系，1933年秋毕业并考入清华研究院，不久因年秋毕业并考入清华研究院，不久因故停止，先后到保定中学、天津河北女子故停止，先后到保定中学、天津河北女子师范、上海复旦大学、南京国立戏剧专科师范、上海复旦大学、南京国立戏剧专科学校任教，同时从事戏剧创作学校任教，同时从事戏剧创作 1942年辞教到重庆，先后担任过戏剧刊物编年辞教到重庆，先后担任过戏剧刊物编辑、电影编导等职辑、电影编导等职1946年应邀访美，年应邀访美，1947年初回国。

年初回国1956年加入中国共产党解放后年加入中国共产党解放后历任中央戏剧学院副院长、北京人民艺术剧历任中央戏剧学院副院长、北京人民艺术剧院院长、全国剧协主席等职院院长、全国剧协主席等职1988年任全国年任全国文联执行主席文联执行主席1996年病逝曹禺的父亲万德尊早年留学日本，是个武官，曹禺的父亲万德尊早年留学日本，是个武官，做过师长，还担任过黎元洪总统的秘书、将做过师长，还担任过黎元洪总统的秘书、将军府将军，后赋闲在家他对曹禺的成长与军府将军，后赋闲在家他对曹禺的成长与文学创作产生了深刻的影响文学创作产生了深刻的影响 一方面，他思想开明，引导曹禺读了很多一方面，他思想开明，引导曹禺读了很多古典文学名著与新刊物，告诫曹禺千万不古典文学名著与新刊物，告诫曹禺千万不要做官，最好做医生他常以落魄文人自要做官，最好做医生他常以落魄文人自居，总是教导曹禺要记住自己是居，总是教导曹禺要记住自己是“窭人之窭人之子子”（潜江古方言，意即（潜江古方言，意即“穷人的儿子穷人的儿子”）另一方面，他又刚愎自信，严厉专横长另一方面，他又刚愎自信，严厉专横长子万家修吸鸦片屡教不改而被他打折了腿子万家修吸鸦片屡教不改而被他打折了腿。

曹禺印象最深的是父亲经常在饭桌上教训曹禺印象最深的是父亲经常在饭桌上教训子女，所以曹禺说：子女，所以曹禺说：“我不喜欢我的家，我不喜欢我的家，这个家庭的气氛是很郁闷的这个家庭的气氛是很郁闷的 曹禺的生母薛氏是湖北武昌一个商人的女曹禺的生母薛氏是湖北武昌一个商人的女儿，生下曹禺三天后就病逝了儿，生下曹禺三天后就病逝了继母薛泳南原是曹禺的姨妈，一辈子没有继母薛泳南原是曹禺的姨妈，一辈子没有生育，很爱曹禺因为她喜欢看戏，使得生育，很爱曹禺因为她喜欢看戏，使得曹禺从小就深受京戏、文明戏及各种地方曹禺从小就深受京戏、文明戏及各种地方戏的熏陶，迷上了戏剧在中学与大学时戏的熏陶，迷上了戏剧在中学与大学时代，曹禺一直热衷于编戏、演戏代，曹禺一直热衷于编戏、演戏曹禺家的保姆段妈，身世凄苦，勤劳慈爱，曹禺家的保姆段妈，身世凄苦，勤劳慈爱，常给曹禺讲农民的苦难，曹禺曾说她是使常给曹禺讲农民的苦难，曹禺曾说她是使自己最早懂得人生的自己最早懂得人生的“启蒙老师启蒙老师”曹禺一生结了三次婚，有三个妻子曹禺一生结了三次婚，有三个妻子曹禺在清华读书演戏时所结识，郑秀曹禺在清华读书演戏时所结识，1937年结婚父亲是国民党南京政府最高法院院年结婚。

父亲是国民党南京政府最高法院院长抗战期间感情破裂后分居抗战期间感情破裂后分居50年代初正年代初正式离婚生有两个女儿生有两个女儿抗战期间曹禺在江安教书时结识，方瑞抗战期间曹禺在江安教书时结识，《《北京人北京人》》中愫方的原型先是同居，中愫方的原型先是同居，50年年代初正式结婚生有一个女儿文革后期病代初正式结婚生有一个女儿文革后期病逝京剧艺术表演家曾是曹禺的学生李玉茹京剧艺术表演家曾是曹禺的学生和朋友1979年与曹禺结婚年与曹禺结婚曹禺的文学创作始于中学时代，短篇小说曹禺的文学创作始于中学时代，短篇小说《《今宵酒醒何处今宵酒醒何处》》（（1926年年9月）、新诗月）、新诗《《林中林中》》、、《《菊、酒、西风菊、酒、西风》》（（1926年年10月）、月）、《《四月梢，我送别一个美丽的行人四月梢，我送别一个美丽的行人》》（（1928年年3月）、月）、《《不久长不久长》》（（1928年年4月）、月）、《《南风曲南风曲》》（（1928年年5月）等，抒写月）等，抒写青春期的浪漫感伤情怀，探索人生的意义，青春期的浪漫感伤情怀，探索人生的意义，带有明显的模仿新文学初期创造社作家作带有明显的模仿新文学初期创造社作家作品的痕迹，思想和艺术都不成熟。

品的痕迹，思想和艺术都不成熟1934年年7月，曹禺发表四幕剧月，曹禺发表四幕剧《《雷雨雷雨》》，以，以对现实人生的深邃思考和话剧艺术的成熟对现实人生的深邃思考和话剧艺术的成熟而一举成名剧本描写周、鲁两家的血缘而一举成名剧本描写周、鲁两家的血缘和性爱纠葛，冲突紧张，性格鲜明，语言和性爱纠葛，冲突紧张，性格鲜明，语言生动，成为中国话剧进入成熟期的代表性生动，成为中国话剧进入成熟期的代表性作品第二部剧作第二部剧作《《日出日出》》（（1936年年6月）离开了月）离开了作者最为熟悉的中国旧家庭生活，转为解作者最为熟悉的中国旧家庭生活，转为解剖三十年代的都市社会，把下层的苦难与剖三十年代的都市社会，把下层的苦难与上层的腐朽对比展现，发表与演出后产生上层的腐朽对比展现，发表与演出后产生了较大影响了较大影响 第三部剧作第三部剧作《《原野原野》》（（1937年年4月）一反前两月）一反前两部剧作的写实传统，借鉴中国戏曲和西方的部剧作的写实传统，借鉴中国戏曲和西方的表现主义，描写被压迫者的复仇悲剧至此，表现主义，描写被压迫者的复仇悲剧至此，曹禺的剧作形成了曹禺的剧作形成了紧张热烈、焦灼郁愤紧张热烈、焦灼郁愤的独的独特风格。

特风格抗战初期，曹禺的创作从悲剧转向正剧，贴抗战初期，曹禺的创作从悲剧转向正剧，贴近社会与时代中心，表达了抗战激情近社会与时代中心，表达了抗战激情《《黑字二十八黑字二十八》》（（1938年，与宋之的合写，年，与宋之的合写，又名又名《《全民总动员全民总动员》》）的主题是抗日反汉奸，）的主题是抗日反汉奸，情节惊险曲折，颇有气势，但淹没了人物性情节惊险曲折，颇有气势，但淹没了人物性格，对现实的表现不够深入格，对现实的表现不够深入 《《蜕变蜕变》》（（1939年）表现大后方某伤兵医院年）表现大后方某伤兵医院的变化，塑造了勇于改革、除旧布新的梁专的变化，塑造了勇于改革、除旧布新的梁专员和丁大夫两个理想人物形象剧本对官僚员和丁大夫两个理想人物形象剧本对官僚机构的无情揭露和昂扬热烈的乐观主义精神机构的无情揭露和昂扬热烈的乐观主义精神深深地激动了当时的观众曾一度遭到当局深深地激动了当时的观众曾一度遭到当局政府的审查与禁演政府的审查与禁演抗战中期，曹禺的创作返归自己擅长的家庭抗战中期，曹禺的创作返归自己擅长的家庭题材《《北京人北京人》》（（1940年）通过曾家的经年）通过曾家的经济拮据和伦常无序，揭示了封建家庭及其文济拮据和伦常无序，揭示了封建家庭及其文化必然衰败的历史命运，并对理想的人格精化必然衰败的历史命运，并对理想的人格精神和民族美德进行了探求与颂扬。

神和民族美德进行了探求与颂扬 《《家家》》（（1942年，根据巴金同名小说改编）年，根据巴金同名小说改编）以觉新、瑞珏、梅三人的爱情悲剧为主线，以觉新、瑞珏、梅三人的爱情悲剧为主线，着重控诉宗法制大家庭的腐化和旧式婚姻着重控诉宗法制大家庭的腐化和旧式婚姻制度扼杀青春与爱情的罪恶这两部剧作制度扼杀青春与爱情的罪恶这两部剧作不同于曹禺二十年代的戏剧风格，自有一不同于曹禺二十年代的戏剧风格，自有一种种含蓄深沉、平淡悠远含蓄深沉、平淡悠远的韵味曹禺的戏剧才能是多方面的，除了悲剧与曹禺的戏剧才能是多方面的，除了悲剧与正剧，他还写了喜剧和笑剧独幕剧正剧，他还写了喜剧和笑剧独幕剧《《正正在想在想》》（（1940年，根据尼格尼年，根据尼格尼《《红丝绒外红丝绒外套套》》大意改写）借一个滑稽戏班的一次话大意改写）借一个滑稽戏班的一次话剧演出，讽刺国民党统治的腐朽剧演出，讽刺国民党统治的腐朽 独幕剧独幕剧《《镀金镀金》》（（1943年，根据法国拉毕年，根据法国拉毕虚虚《《迷眼的砂子迷眼的砂子》》改编），嘲讽小市民的改编），嘲讽小市民的自私和虚荣自私和虚荣此外，曹禺还进行过电影剧本的尝试，此外，曹禺还进行过电影剧本的尝试，《《艳阳天艳阳天》》（（1948年）以一个律师为主角，年）以一个律师为主角，揭露国统区的黑暗，歌颂明辨是非、敢于揭露国统区的黑暗，歌颂明辨是非、敢于斗争的精神。

斗争的精神曹禺的出现，使中国话剧的历史面貌焕然一新曹禺的出现，使中国话剧的历史面貌焕然一新一方面，他继承和发扬了新文学的现实主义传一方面，他继承和发扬了新文学的现实主义传统，反对专制与压迫，颂扬民主与个性解放，统，反对专制与压迫，颂扬民主与个性解放，出色地再现出民族历史与文化的某些侧面；另出色地再现出民族历史与文化的某些侧面；另一方面，它的话剧文本大都具有象征性框架与一方面，它的话剧文本大都具有象征性框架与潜在意蕴，显示出对诸如命运、乱伦、性爱、潜在意蕴，显示出对诸如命运、乱伦、性爱、仇恨、理想价值等超越性问题的哲理思考仇恨、理想价值等超越性问题的哲理思考曹禺是一个悲剧诗人，善于营造悲剧气氛，抒曹禺是一个悲剧诗人，善于营造悲剧气氛，抒发悲剧情怀他塑造了一系列性格鲜明的悲剧发悲剧情怀他塑造了一系列性格鲜明的悲剧人物形象，善于揭示人的复杂情感与深邃难测人物形象，善于揭示人的复杂情感与深邃难测的心灵世界的心灵世界 曹禺善于构思戏剧冲突，精巧地组织情节与场曹禺善于构思戏剧冲突，精巧地组织情节与场面，尝试过多种戏剧结构形式他创造了纯熟面，尝试过多种戏剧结构形式他创造了纯熟的富于表现力的现代话剧语言：人物台词个性的富于表现力的现代话剧语言：人物台词个性化，潜台词丰富。

化，潜台词丰富曹禺广泛地吸收了希腊悲剧和莎士比亚、易卜曹禺广泛地吸收了希腊悲剧和莎士比亚、易卜生、奥尼尔、契诃夫等外国剧作家的养分，并生、奥尼尔、契诃夫等外国剧作家的养分，并与古典戏剧传统相结合，从而使他的剧作成为与古典戏剧传统相结合，从而使他的剧作成为中国现代民族话剧的最高典范中国现代民族话剧的最高典范曹禺对中国话剧的舞台艺术产生了深刻影响，曹禺对中国话剧的舞台艺术产生了深刻影响，促使话剧成为真正的综合性艺术，大大推动了促使话剧成为真正的综合性艺术，大大推动了中国话剧由幼稚走向成熟的历史进程中国话剧由幼稚走向成熟的历史进程二、二、《《雷雨雷雨》》分析分析《《雷雨雷雨》》是曹禺的处女作，也是成名作是曹禺的处女作，也是成名作作者自己讲，作者自己讲，“从中学的时候就开始构思从中学的时候就开始构思了，前后搞了总有五年了，前后搞了总有五年”一九三三年，他大学即将毕业时将剧本寄一九三三年，他大学即将毕业时将剧本寄给北京的给北京的《《文学学刊文学学刊》》，未被发表不久，，未被发表不久，巴金出任编辑，在积压的旧稿中发现它，巴金出任编辑，在积压的旧稿中发现它，立即发表，时已一九三四年，曹禺二十四立即发表，时已一九三四年，曹禺二十四岁！岁！ 剧本发表后，开始是留日学生在日本演出，剧本发表后，开始是留日学生在日本演出，并翻译成日文出版，由郭沫若和日本朋友并翻译成日文出版，由郭沫若和日本朋友作序。

一九三六年在南京首次演出，曹禺作序一九三六年在南京首次演出，曹禺亲自任导演并扮演周朴园据记载，亲自任导演并扮演周朴园据记载，“顿顿时轰动了金陵古城时轰动了金陵古城”，，“成为街谈巷议的成为街谈巷议的中心话题中心话题”此后，此后，《《雷雨雷雨》》成了检验话剧团体和演员成了检验话剧团体和演员个人艺术水平的个人艺术水平的“试金石试金石”，而且曾先后，而且曾先后在美国、苏联、罗马利亚等国家上演，成在美国、苏联、罗马利亚等国家上演，成为国际戏剧界公认的杰作为国际戏剧界公认的杰作1、、《《雷雨雷雨》》的思想主题的思想主题①①阶级主题：剥削家庭的罪恶与腐朽阶级主题：剥削家庭的罪恶与腐朽《《雷雨雷雨》》写的是富人（周家）与穷人（鲁写的是富人（周家）与穷人（鲁家）的恩怨情仇，传统的家）的恩怨情仇，传统的“痴情女子负心痴情女子负心汉汉”的叙述模式，结局也是自有的叙述模式，结局也是自有《《红楼红楼》》以来的以来的“大家庭毁灭大家庭毁灭”——研究者自然研究者自然会从阶级压迫的角度解读虽然在周家父会从阶级压迫的角度解读虽然在周家父子是否对穷女子产生真情的问题上有不同子是否对穷女子产生真情的问题上有不同看法，但是并不影响对剧作的社会历史批看法，但是并不影响对剧作的社会历史批评。

评②②命运主题命运主题命运，指的是决定人的生存发展的超越性力量，命运，指的是决定人的生存发展的超越性力量，人往往对之无可奈何，它包括三个方面：自然人往往对之无可奈何，它包括三个方面：自然的、社会的、人自身的的、社会的、人自身的人类各种文化思想都有独特的命运观人类各种文化思想都有独特的命运观——儒家：不知命，无以为君子知其不可为而为儒家：不知命，无以为君子知其不可为而为之只言人事不言数，不得已处归之于命只言人事不言数，不得已处归之于命奉命畏天，安命顺天，知命乐天，造命回天命畏天，安命顺天，知命乐天，造命回天道家：知其不可奈何而安之若命，德之至也道家：知其不可奈何而安之若命，德之至也佛教：人的命运取决于人自身佛教：人的命运取决于人自身“业业”的积累，的积累，形成所谓形成所谓“因果报应因果报应”基督教：人的灵魂是否得救，一方面由上帝，基督教：人的灵魂是否得救，一方面由上帝，另一方面取决于人自己赎罪的行为另一方面取决于人自己赎罪的行为现代科学主义：遗传，环境，个人的因果报现代科学主义：遗传，环境，个人的因果报应汤因比）应汤因比）古希腊悲剧：古希腊悲剧：“神示神示”的命运，性格的命运，性格对命运的探求是人的文化及智慧的标志。

对命运的探求是人的文化及智慧的标志《《雷雨雷雨》》受历史上各种命运观的影响，具有受历史上各种命运观的影响，具有鲜明的个性色彩，既是诗性的，又有哲理性鲜明的个性色彩，既是诗性的，又有哲理性a.儒家式的因果报应揭示前辈的浪漫与不负儒家式的因果报应揭示前辈的浪漫与不负责任造成下一代的苦难，同受惩罚冤有头，责任造成下一代的苦难，同受惩罚冤有头，债有主，生命是一条因果链债有主，生命是一条因果链B.个人的长期努力，逃不脱意外的偶然个体个人的长期努力，逃不脱意外的偶然个体同命运搏斗，总是毁于偶然个体渺小愚蠢无同命运搏斗，总是毁于偶然个体渺小愚蠢无知，永远识不破必然知，永远识不破必然C.对人的救助力量的怀疑对人的救助力量的怀疑《《雷雨雷雨》》诸人皆不诸人皆不能自救，劳身劳心徒劳无益而且也不能他救：能自救，劳身劳心徒劳无益而且也不能他救：隔膜与生俱来，代沟，同床异梦，亲情失败；隔膜与生俱来，代沟，同床异梦，亲情失败；情爱性质变异，充斥着私欲；个人的生存与善情爱性质变异，充斥着私欲；个人的生存与善意对他人形成枷锁、地狱意对他人形成枷锁、地狱d.赞颂人对命运的反抗精神，悲天悯人赞颂人对命运的反抗精神，悲天悯人。

③③乱伦主题乱伦主题伦者，辈也伦者，辈也许慎（许慎《《说文说文》》）乱伦，）乱伦，指违反血缘生命的自然序列、超越辈分的指违反血缘生命的自然序列、超越辈分的性行为虽然对虽然对“近亲近亲”的性规则不一样，但在人的性规则不一样，但在人类的各个时代与文化中，都有对乱伦的禁类的各个时代与文化中，都有对乱伦的禁忌乱伦是人的一种本能冲动，形成了源忌乱伦是人的一种本能冲动，形成了源远流长的历史而对乱伦的禁忌，则是人远流长的历史而对乱伦的禁忌，则是人的文明的标志的文明的标志人类学与心理学在研究乱伦方面成就最大人类学与心理学在研究乱伦方面成就最大《《雷雨雷雨》》表现的三组两性关系，就有两组是表现的三组两性关系，就有两组是乱伦，而周萍一人犯了两重乱伦罪恶所以乱伦，而周萍一人犯了两重乱伦罪恶所以说说《《雷雨雷雨》》是乱伦主题，周萍是主角是乱伦主题，周萍是主角《《雷雨雷雨》》一方面揭示人类本性中固有的乱伦一方面揭示人类本性中固有的乱伦冲动的强大顽固以及对人性的亵渎与捉弄；冲动的强大顽固以及对人性的亵渎与捉弄；另一方面讴歌人为战胜乱伦而优化人性所付另一方面讴歌人为战胜乱伦而优化人性所付出的巨大代价与悲壮努力出的巨大代价与悲壮努力。

a.母子乱伦母子乱伦-周萍与蘩漪：周萍与蘩漪：周萍的性格几乎可以作为弗洛伊德乱伦学说周萍的性格几乎可以作为弗洛伊德乱伦学说的证明一方面原始、古怪、冲动，敢于冒的证明一方面原始、古怪、冲动，敢于冒险犯险犯“灭伦灭伦”的罪，具有明显的弑父意识的罪，具有明显的弑父意识另一方面周萍又胆小怯弱、文明理性他对另一方面周萍又胆小怯弱、文明理性他对乱伦感情的恐惧与主动放弃是他企图遵守伦乱伦感情的恐惧与主动放弃是他企图遵守伦理规范改正罪恶的表现，虽然理规范改正罪恶的表现，虽然“始乱终弃始乱终弃”B.兄妹乱伦兄妹乱伦-周萍与四凤周萍与四凤周萍寻找周萍寻找“母亲母亲”的乱伦冲动落实到了的乱伦冲动落实到了“代代母亲母亲”四凤身上周萍四凤身上周萍“渴渴”，四凤鲜活，，四凤鲜活，有有“充溢着的血充溢着的血”，使他见到了，使他见到了“太阳太阳”他的性爱真实他的性爱真实曹禺对周萍充满同情与原谅母子乱伦并非曹禺对周萍充满同情与原谅母子乱伦并非血缘之母，兄妹乱伦不知情所以最后写周血缘之母，兄妹乱伦不知情所以最后写周萍自杀，显示他人格中的无辜善良勇敢萍自杀，显示他人格中的无辜善良勇敢2、、《《雷雨雷雨》》的人物塑造的人物塑造高尔基说高尔基说：：“人是杂色的，没有纯粹黑色的，人是杂色的，没有纯粹黑色的，也没有纯粹白色的。

在人的身上掺合着好的也没有纯粹白色的在人的身上掺合着好的和坏的东西和坏的东西” 曹禺说曹禺说：：““如果写作时，不是从那个具体的如果写作时，不是从那个具体的个别的人物出发，首先想到的是那概括了的个别的人物出发，首先想到的是那概括了的共同的东西，立志要从这些抽象的概念，创共同的东西，立志要从这些抽象的概念，创作一个什么典型来，那就比较容易走上简单作一个什么典型来，那就比较容易走上简单化的道路，有时不但写不出典型，甚至也写化的道路，有时不但写不出典型，甚至也写不出活的人物来不出活的人物来”” “人的高级感情是一种混合感情无论哪一人的高级感情是一种混合感情无论哪一种感情，它无意之中包含着多层情感有时种感情，它无意之中包含着多层情感有时不仅是同一性质的感情，甚至全混合着不同不仅是同一性质的感情，甚至全混合着不同性质的乃至截然相反的感情，如同在爱之中性质的乃至截然相反的感情，如同在爱之中包含着恨，在自尊心里面夹杂着卑怯包含着恨，在自尊心里面夹杂着卑怯”日本：浜田正秀（日本：浜田正秀《《文艺学概论文艺学概论》》））《《雷雨雷雨》》注重挖掘人物隐秘的内心情感，多注重挖掘人物隐秘的内心情感，多侧面、多层次地刻画个性，尤其是善于将貌侧面、多层次地刻画个性，尤其是善于将貌似对立的性格因素统一在一个人物身上，表似对立的性格因素统一在一个人物身上，表现人物的复杂性。

作者对人物的价值评判体现人物的复杂性作者对人物的价值评判体现出鲜明的复调特征现出鲜明的复调特征①①周朴园形象分析周朴园形象分析从社会地位与政治属性看，周朴园既是资本从社会地位与政治属性看，周朴园既是资本家，又是专制性的家长，他专横、残忍，发家，又是专制性的家长，他专横、残忍，发不义之财等等但这不是作者要表现的重点不义之财等等但这不是作者要表现的重点《《雷雨雷雨》》着重刻画的，是他作为男性家长的着重刻画的，是他作为男性家长的感情历史与道德风貌其性格是典型的两极感情历史与道德风貌其性格是典型的两极组合：强硬与虚弱、专一多情与薄情寡义、组合：强硬与虚弱、专一多情与薄情寡义、道貌岸然与自私虚伪道貌岸然与自私虚伪周朴园的性格体现为一个历史过程从青年周朴园的性格体现为一个历史过程从青年到老年，其心灵与情感经历了沧桑之变到老年，其心灵与情感经历了沧桑之变30年前，周朴园对侍萍的爱情是真实的他年前，周朴园对侍萍的爱情是真实的他年轻，热情，敢于违反现实的年轻，热情，敢于违反现实的“门当户对门当户对”，他爱侍萍的美貌、温柔、聪明但他不能，他爱侍萍的美貌、温柔、聪明但他不能作主正式娶侍萍从衬衣上绣的梅花这一细作主正式娶侍萍。

从衬衣上绣的梅花这一细节可以窥见当年的这场浪漫爱情生有两个节可以窥见当年的这场浪漫爱情生有两个儿子也说明感情历史的长度家长可能是暂儿子也说明感情历史的长度家长可能是暂时的宽容，但最终必须正式给他时的宽容，但最终必须正式给他 娶娶“有钱人有钱人家家”的小姐赶走侍萍或许他不知情，知情的小姐赶走侍萍或许他不知情，知情后已无力挽回于是，他认可了旧式婚姻后已无力挽回于是，他认可了旧式婚姻他的悲剧在于屈从了家长的安排后又在内心他的悲剧在于屈从了家长的安排后又在内心里保留了对侍萍的感情，软弱自私而又专情里保留了对侍萍的感情，软弱自私而又专情于是，自然就产生了对侍萍的怀念，并且伴于是，自然就产生了对侍萍的怀念，并且伴随着强烈的悔罪心理这种随着强烈的悔罪心理这种“良心发现良心发现”是是非常真实的只有这种情感的真实产生，他非常真实的只有这种情感的真实产生，他才心安理得的觉得自己仍然多情高贵，从而才心安理得的觉得自己仍然多情高贵，从而解脱了心理重压纯粹假装不能解决情感问解脱了心理重压纯粹假装不能解决情感问题，他精神寂寞，情感空虚，尤其到了晚年题，他精神寂寞，情感空虚，尤其到了晚年后来怀念变成了仪式，自然就有后来怀念变成了仪式，自然就有“做戏做戏”的的成分，有利于家庭教育，有利于自己的社会成分，有利于家庭教育，有利于自己的社会形象。

久而久之，理性与感情孰轻孰重，就形象久而久之，理性与感情孰轻孰重，就真假难分了真假难分了真是假来假亦真真是假来假亦真”他在想象中把自己的爱情历史变得美好充实象中把自己的爱情历史变得美好充实但是，这种怀念是以侍萍的但是，这种怀念是以侍萍的“定格定格”与与“不在场不在场”为前提的即侍萍以美好的形象为前提的即侍萍以美好的形象死去，不对他形成任何现实的麻烦死去，不对他形成任何现实的麻烦所以，当所以，当30年后侍萍出现时，周朴园翻脸年后侍萍出现时，周朴园翻脸无情第一，侍萍苍老倔强，不再年轻娇无情第一，侍萍苍老倔强，不再年轻娇美第二，证明他自己多年来无能，不明美第二，证明他自己多年来无能，不明真相，侍萍像镜子照出他自己也老了第真相，侍萍像镜子照出他自己也老了第三，侍萍的存在有损自己的生存总之，三，侍萍的存在有损自己的生存总之，多年来的美梦在一瞬间被毁灭了，他恼怒多年来的美梦在一瞬间被毁灭了，他恼怒多年来他就活在自己编制的历史想象中多年来他就活在自己编制的历史想象中最后一幕，周朴园似乎又满怀感情的认下了最后一幕，周朴园似乎又满怀感情的认下了侍萍客观原因是他误以为大家已经发现了侍萍客观原因是他误以为大家已经发现了历史真情，不如自己主动认可。

主观原因是历史真情，不如自己主动认可主观原因是他慢慢感觉到了自己的虚弱衰老，回到真实他慢慢感觉到了自己的虚弱衰老，回到真实的心理年龄与现实世界中来，自然会对侍萍的心理年龄与现实世界中来，自然会对侍萍留有一份亲情留有一份亲情《《雷雨雷雨》》原本写周朴园在教堂医院终身服侍原本写周朴园在教堂医院终身服侍两个疯了的女人，表现他的无奈与忏悔两个疯了的女人，表现他的无奈与忏悔周朴园形象复杂，不可简单论定，研究界多周朴园形象复杂，不可简单论定，研究界多年争论不休曹禺的写法也留下了阐释空间年争论不休曹禺的写法也留下了阐释空间②②蘩漪形象分析蘩漪形象分析对蘩漪，有位评论家曾概括：对蘩漪，有位评论家曾概括：“最残酷的爱最残酷的爱和最不忍的恨和最不忍的恨”可见其性格的复杂性可见其性格的复杂性据吕恩讲：蘩漪的可爱是她不可爱的地方，不吕恩讲：蘩漪的可爱是她不可爱的地方，不可爱是她可爱的地方可爱是她可爱的地方蘩漪的性格中有许多矛盾的因素她表面蘩漪的性格中有许多矛盾的因素她表面“文弱文弱”、、“哀静哀静”，内心却有决断，有一种，内心却有决断，有一种野性的美；她任性，却又很脆弱；热情，却野性的美；她任性，却又很脆弱；热情，却又孤僻。

这种复杂性格是由于她特殊的生活又孤僻这种复杂性格是由于她特殊的生活经历铸成的，或者说是她生活的矛盾造成了经历铸成的，或者说是她生活的矛盾造成了她性格的矛盾她性格的矛盾 曹禺说蘩漪是他最先想起来的吸引他的人物曹禺说蘩漪是他最先想起来的吸引他的人物在周家，没有社交自由，没有爱情温暖，甚在周家，没有社交自由，没有爱情温暖，甚至没有男人！她同周萍的乱伦关系，一方面至没有男人！她同周萍的乱伦关系，一方面由于周萍的冲动造成，另一方面也因为她自由于周萍的冲动造成，另一方面也因为她自己的追求在一片灭顶的汪洋中，她把周萍己的追求在一片灭顶的汪洋中，她把周萍当做一根救命稻草照蘩漪主观看来，她认当做一根救命稻草照蘩漪主观看来，她认为这不是乱伦因为她同周朴园根本没有爱为这不是乱伦因为她同周朴园根本没有爱情她用情感原则否定了现实的伦理关系，情她用情感原则否定了现实的伦理关系，不承认是周朴园的妻子，卸掉了良心与责任不承认是周朴园的妻子，卸掉了良心与责任爱得真实、火热、专一、执着爱得真实、火热、专一、执着曹禺是同情和赞美他的中国旧家庭的妻妾曹禺是同情和赞美他的中国旧家庭的妻妾制，容易产生这种畸形的两性关系制，容易产生这种畸形的两性关系。

可是，曹禺又在否定蘩漪的可是，曹禺又在否定蘩漪的“母子乱伦母子乱伦”，毕竟她没有同周朴园离异，是周公馆的，毕竟她没有同周朴园离异，是周公馆的女主人，周冲的母亲没有一种社会或文女主人，周冲的母亲没有一种社会或文化认可这种关系的合理合法性化认可这种关系的合理合法性蘩漪虽然反抗，但是野性的她还是一个蘩漪虽然反抗，但是野性的她还是一个旧式女性，把自己的命运栓在某个男人身旧式女性，把自己的命运栓在某个男人身上而无法独立所以她在绝望时愿意与四上而无法独立所以她在绝望时愿意与四凤同侍周萍凤同侍周萍原本写蘩漪在报复后，受残酷的结果的刺原本写蘩漪在报复后，受残酷的结果的刺激而后悔而良心发现而神经失常激而后悔而良心发现而神经失常对蘩漪的评价不可简单对蘩漪的评价不可简单3、、《《雷雨雷雨》》的结构艺术的结构艺术“锁闭式锁闭式”结构将时空高度集中（夏天将时空高度集中（夏天的一个上午到半夜两点钟，周家客厅），用的一个上午到半夜两点钟，周家客厅），用历史的戏剧推动现实的戏剧历史的戏剧推动现实的戏剧戏一开场，演出的是三十年前周朴园始乱终戏一开场，演出的是三十年前周朴园始乱终弃所带来的结果，一切都既成事实，只是剧弃所带来的结果，一切都既成事实，只是剧中人不知道而已。

每一个历史情节的暴露，中人不知道而已每一个历史情节的暴露，都会推动今天生活中人物关系的大变化，决都会推动今天生活中人物关系的大变化，决定戏剧冲突的性质历史情节的总暴露，就定戏剧冲突的性质历史情节的总暴露，就形成了今天戏剧的高潮形成了今天戏剧的高潮 历史的戏剧：历史的戏剧： 周朴园和侍萍周朴园和侍萍30年前同居年前同居 蘩漪与周萍蘩漪与周萍3年前年前“闹鬼闹鬼” 周萍与四凤周萍与四凤1年前产生暧昧关系年前产生暧昧关系现实的戏剧：现实的戏剧： 鲁妈回来要带走四凤鲁妈回来要带走四凤 周萍想甩开蘩漪周萍想甩开蘩漪 周朴园开除大海，认侍萍，辞退鲁家人周朴园开除大海，认侍萍，辞退鲁家人 周萍与四凤幽会周萍与四凤幽会 蘩漪把周鲁两家人关在周家客厅里蘩漪把周鲁两家人关在周家客厅里 ①①开头时机的选择开头时机的选择从周朴园与侍萍同居开始，或者从周萍同从周朴园与侍萍同居开始，或者从周萍同蘩漪和四凤发生乱伦关系开始，都太远太蘩漪和四凤发生乱伦关系开始，都太远太散从周朴园同侍萍相认开始吧，又显得散。

从周朴园同侍萍相认开始吧，又显得太突然，历史的戏剧无法一下子交代清楚太突然，历史的戏剧无法一下子交代清楚《《雷雨雷雨》》的选择是从鲁妈要回家看四凤而的选择是从鲁妈要回家看四凤而又还未回来开始又还未回来开始这一选择具有强烈的戏剧悬念因为她一这一选择具有强烈的戏剧悬念因为她一到周家，必然会同女儿的主人周朴园相会，到周家，必然会同女儿的主人周朴园相会，而且会发现女儿的身孕而且会发现女儿的身孕……一切将怎么发一切将怎么发展，观众拭目以待展，观众拭目以待这种选择也腾出了笔墨，在第一幕里交代这种选择也腾出了笔墨，在第一幕里交代剧中人物的各种关系，使观众大致弄清了剧中人物的各种关系，使观众大致弄清了人物关系及各人的性格人物关系及各人的性格在第一幕里，鲁贵父女对话就交代了几个在第一幕里，鲁贵父女对话就交代了几个重要情节：周萍同蘩漪四凤都有暧昧关系重要情节：周萍同蘩漪四凤都有暧昧关系周萍躲，想甩掉蘩漪，而蘩漪抓住不放周萍躲，想甩掉蘩漪，而蘩漪抓住不放周朴园逼蘩漪喝药，揭露了周家内部矛盾周朴园逼蘩漪喝药，揭露了周家内部矛盾大海要找周朴园谈判这就为戏剧矛盾发大海要找周朴园谈判这就为戏剧矛盾发展作好了重要的铺垫。

展作好了重要的铺垫②②“发现发现”与与“陡转陡转”的安排发现发现”与与“陡转陡转”指决定整个戏剧冲突指决定整个戏剧冲突性质的关键性历史戏剧被发现并导致戏剧性质的关键性历史戏剧被发现并导致戏剧情节产生突变情节产生突变《《雷雨雷雨》》的发现是周朴园同侍萍相认因的发现是周朴园同侍萍相认因为只有相认，才能暴露周鲁两家的血缘关为只有相认，才能暴露周鲁两家的血缘关系，使兄妹乱伦成为事实而酿成悲剧高潮系，使兄妹乱伦成为事实而酿成悲剧高潮西欧同样结构法的戏剧，如易卜生，陡转西欧同样结构法的戏剧，如易卜生，陡转一般安排在第三幕结尾处，引发高潮一般安排在第三幕结尾处，引发高潮 曹禺创造性的运用了曹禺创造性的运用了“发现发现”的戏剧功能的戏剧功能《《雷雨雷雨》》的发现一共有三次，前两次是假发现，的发现一共有三次，前两次是假发现，部分发现，第三次才是真发现部分发现，第三次才是真发现第一次在第二幕，周鲁相认没有爆发，原因第一次在第二幕，周鲁相认没有爆发，原因在于周朴园和侍萍都想掩盖在于周朴园和侍萍都想掩盖第二次在第三幕，周萍与四凤幽会同样不爆第二次在第三幕，周萍与四凤幽会同样不爆发，原因是母亲想发，原因是母亲想“遮丑遮丑”。

这两次的压抑都合情合理合性格，聚集了足够这两次的压抑都合情合理合性格，聚集了足够的能量与冲击力，悬念强的能量与冲击力，悬念强第三次在第四幕，全部发现，但是被迫、意外第三次在第四幕，全部发现，但是被迫、意外③③历史的回顾历史的回顾舞台上正在进行今天的戏剧，历史的戏剧舞台上正在进行今天的戏剧，历史的戏剧不出现，今天的戏剧缺乏动力，就会停滞不出现，今天的戏剧缺乏动力，就会停滞不前历史只有靠今人追述，靠人物用台不前历史只有靠今人追述，靠人物用台词讲出来这交代既要符合人物性格，又词讲出来这交代既要符合人物性格，又是人物在那种情境下非讲不可的话，还必是人物在那种情境下非讲不可的话，还必须让现在的戏剧在进行中须让现在的戏剧在进行中如四凤对周萍说：如四凤对周萍说：“总是这样偷偷摸摸的总是这样偷偷摸摸的”一句话，交代了两人的感情历史和现一句话，交代了两人的感情历史和现状，又反映出四凤对周萍又爱又怨的心理状，又反映出四凤对周萍又爱又怨的心理再如鲁大海同周朴园谈判，自然要吵，一再如鲁大海同周朴园谈判，自然要吵，一吵，鲁大海这个火爆性格自然就揭周朴园吵，鲁大海这个火爆性格自然就揭周朴园的的“隐私隐私”，于是就交代了周朴园欺压工，于是就交代了周朴园欺压工人的罪行。

人的罪行最精彩的是周朴园同侍萍相认那段戏，周最精彩的是周朴园同侍萍相认那段戏，周朴园叫侍萍别提往事，侍萍闷了三十年，朴园叫侍萍别提往事，侍萍闷了三十年，受尽人世种种苦难，而今天又碰到造成自受尽人世种种苦难，而今天又碰到造成自己终身苦难的罪魁祸首焉能不说？己终身苦难的罪魁祸首焉能不说？“我我要提，我要提，我闷了三十年了！要提，我要提，我闷了三十年了！”于是，于是，这一场重要的历史戏剧就得到了交代这一场重要的历史戏剧就得到了交代还有周萍和蘩漪的历史也是靠还有周萍和蘩漪的历史也是靠“追述追述”的④精心组织偶然性情节恩格斯：恩格斯：“必然的东西是由纯粹的偶然性构必然的东西是由纯粹的偶然性构成的，而所谓偶然的东西，是有一种必然性成的，而所谓偶然的东西，是有一种必然性隐藏在里面的隐藏在里面的《《马恩选集马恩选集·四四》》p240））马克思：马克思：“发展的加速和延缓在很大程度上发展的加速和延缓在很大程度上是取决于这些是取决于这些‘偶然性偶然性’的的”《《马恩选马恩选集集·四四》》p393））巴尔扎克：巴尔扎克：“偶然是世界上最伟大的小说家偶然是世界上最伟大的小说家若想文思不枯竭，只要研究偶然就行。

若想文思不枯竭，只要研究偶然就行 别林斯基：没有假定就没有别林斯基：没有假定就没有“戏戏” 有趣的戏剧欣赏心理现象：有趣的戏剧欣赏心理现象：A.出现一次，单独出现，偶然出现为奇；真出现一次，单独出现，偶然出现为奇；真实感少反之，真实感强所以实感少反之，真实感强所以《《雷雨雷雨》》注注意埋伏笔，如让断了的电线反复出现等意埋伏笔，如让断了的电线反复出现等B.人们容易相信结果，质疑过程常常怀疑人们容易相信结果，质疑过程常常怀疑现实剧情的真实感，不大追求历史剧情的真现实剧情的真实感，不大追求历史剧情的真实性过程再现不好，就失去真实感所以实性过程再现不好，就失去真实感所以《《雷雨雷雨》》的历史戏剧无人怀疑的历史戏剧无人怀疑戏剧是一种特殊的叙事方式，要求时空高度戏剧是一种特殊的叙事方式，要求时空高度集中，必然要求作家集中偶然事件集中，必然要求作家集中偶然事件 ⑤⑤特殊的戏剧悬念特殊的戏剧悬念曹禺设置了一种剧中人尚蒙在鼓里时，而观众曹禺设置了一种剧中人尚蒙在鼓里时，而观众已经明白底细的戏剧悬念，达成已经明白底细的戏剧悬念，达成“怜悯与恐惧怜悯与恐惧”在这些人不知道自己的危机之前，蠢蠢的动在这些人不知道自己的危机之前，蠢蠢的动着情感，劳着心，用着手，他们已彻头彻尾的着情感，劳着心，用着手，他们已彻头彻尾的熟悉这一群人的错综关系。

我使他们征兆的觉熟悉这一群人的错综关系我使他们征兆的觉出来这酝酿中的阴霾，预知这样不会引出好结出来这酝酿中的阴霾，预知这样不会引出好结果我请了看戏的宾客升到上帝的座，来怜悯果我请了看戏的宾客升到上帝的座，来怜悯的俯视着这堆在下面蠕动的生物他们怎样盲的俯视着这堆在下面蠕动的生物他们怎样盲目的争执着，泥鳅似的在情感的火坑里打着昏目的争执着，泥鳅似的在情感的火坑里打着昏迷的滚，用尽心力来拯救自己，而不知千万仞迷的滚，用尽心力来拯救自己，而不知千万仞的深渊在眼前张着巨大的口的深渊在眼前张着巨大的口4、、《《雷雨雷雨》》的语言风格的语言风格在语言方面，人物台词个性化，具有强烈的在语言方面，人物台词个性化，具有强烈的心理动作，潜台词丰富；人物的出场介绍写心理动作，潜台词丰富；人物的出场介绍写得细致形象，富有抒情美得细致形象，富有抒情美①①人物的舞台提示人物的舞台提示话剧语言分为两种：剧中人的语言，称为台话剧语言分为两种：剧中人的语言，称为台词作者的解说，称为舞台提示，对剧情时词作者的解说，称为舞台提示，对剧情时间、地点、布景、道具、灯光、音响，以及间、地点、布景、道具、灯光、音响，以及人物行动作简要说明。

中国古典戏，人物行动作简要说明中国古典戏，《《雷雨雷雨》》以前的话剧，舞台提示都写得很简练以前的话剧，舞台提示都写得很简练 《《雷雨雷雨》》独具特色，篇幅要稍长一些，而独具特色，篇幅要稍长一些，而且形象生动，象抒情诗一样不仅写出人且形象生动，象抒情诗一样不仅写出人物的肖像和动作，而且描绘出人物的性格物的肖像和动作，而且描绘出人物的性格和心理读起来象诗演出时又可供演员和心理读起来象诗演出时又可供演员体会揣摩角色的心理内涵和性格基调，提体会揣摩角色的心理内涵和性格基调，提供了再创造的基础供了再创造的基础蘩漪、愫方出场时的舞台提示，就是一首蘩漪、愫方出场时的舞台提示，就是一首抒情诗，渗透了作者对人物的情感抒情诗，渗透了作者对人物的情感周萍、曾文清出场时的舞台提示则是非常周萍、曾文清出场时的舞台提示则是非常出色的性格与心理分析出色的性格与心理分析她，一望就知道是个果敢阴鸷的女人她的脸色苍她，一望就知道是个果敢阴鸷的女人她的脸色苍白，只有嘴唇微红她的大而灰暗的眼睛同高高的白，只有嘴唇微红她的大而灰暗的眼睛同高高的鼻梁令人觉得很美，又有些可怕在眉目间，在那鼻梁令人觉得很美，又有些可怕在眉目间，在那静静的长的睫毛中看出来她是忧郁的。

有时为心中静静的长的睫毛中看出来她是忧郁的有时为心中的郁积的火燃烧着，她的眼神充满了一个年轻妇人的郁积的火燃烧着，她的眼神充满了一个年轻妇人失望的痛苦与怨望她的嘴唇向后略弯，显出受抑失望的痛苦与怨望她的嘴唇向后略弯，显出受抑制的女人在管制着自己她那雪白细长的手，时常制的女人在管制着自己她那雪白细长的手，时常在她轻轻咳嗽的时候，按着自己瘦弱的胸只等自在她轻轻咳嗽的时候，按着自己瘦弱的胸只等自己喘出一口气来，她才摸摸自己涨得红红的面颊己喘出一口气来，她才摸摸自己涨得红红的面颊她是一个中国旧式女人，有她的文弱，她的哀静，她是一个中国旧式女人，有她的文弱，她的哀静，她的明慧，她对诗文的爱好但是她也有原始一点她的明慧，她对诗文的爱好但是她也有原始一点的野性，在她的心，她的胆量，她的狂热的思想，的野性，在她的心，她的胆量，她的狂热的思想，在她莫明其妙的决断忽然来的力量里在她莫明其妙的决断忽然来的力量里整个的来看，她似乎是一个水晶，只能给男人精整个的来看，她似乎是一个水晶，只能给男人精神的安慰她的明亮的前额表现出深沉的理解神的安慰她的明亮的前额表现出深沉的理解但是当她陷在情感的冥想中，忽然愉快的笑着；但是当她陷在情感的冥想中，忽然愉快的笑着；当她见着她所爱的，快乐的红晕散布在脸上，两当她见着她所爱的，快乐的红晕散布在脸上，两颊的笑窝也显露出来的时节，你才觉得出她是能颊的笑窝也显露出来的时节，你才觉得出她是能被爱的，应当被人爱的。

你才知道她到底是一个被爱的，应当被人爱的你才知道她到底是一个女人，跟一切年轻的女人一样她会爱起你来象女人，跟一切年轻的女人一样她会爱起你来象一团火，那样热烈，她恨起你来，也会象一团火，一团火，那样热烈，她恨起你来，也会象一团火，把你烧毁的然而她的外形是沉静的，忧烦的把你烧毁的然而她的外形是沉静的，忧烦的她象秋天傍晚的树叶轻轻落在你的身旁她觉得她象秋天傍晚的树叶轻轻落在你的身旁她觉得自己的夏天已经过去，西天的晚霞早暗下来了自己的夏天已经过去，西天的晚霞早暗下来了②②个性化的人物台词个性化的人物台词人物性格可以通过舞台指示塑造，但这只人物性格可以通过舞台指示塑造，但这只能供演员和读者阅读，却不能读给观众听能供演员和读者阅读，却不能读给观众听在观众头脑中形成典型形象，主要依靠人在观众头脑中形成典型形象，主要依靠人物的对话物的对话言为心声言为心声”，人物的性格不同，不仅语，人物的性格不同，不仅语言所表达的思想感情不同，而且说话用的言所表达的思想感情不同，而且说话用的词汇、句法和语气也各具特色词汇、句法和语气也各具特色《《雷雨雷雨》》人物的台词，都是极普通的日常人物的台词，都是极普通的日常语言，却反映了鲜明的性格特征。

语言，却反映了鲜明的性格特征《《雷雨雷雨》》中的周朴园，他的语言的基调是肯定中的周朴园，他的语言的基调是肯定短促，随处带着命令的口吻短促，随处带着命令的口吻 ““你应当再到楼上去休息你应当再到楼上去休息 ” ““我认为你说话说得太多了我认为你说话说得太多了当了母亲的，处处应当替孩子着想，就是自当了母亲的，处处应当替孩子着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个榜样己不保重身体，也应当替孩子做个榜样”” ““去，跪下，劝你的母亲去，跪下，劝你的母亲 ” ““我的家庭是我认为最圆满、最有秩序的家庭我的家庭是我认为最圆满、最有秩序的家庭好吧，痛痛快快地，你要多少钱好吧，痛痛快快地，你要多少钱””，，““以后以后鲁家的人永远不许到周家来鲁家的人永远不许到周家来 ” 周冲，生在罪恶家庭而不自觉，他天真幼周冲，生在罪恶家庭而不自觉，他天真幼稚的心灵中充满了自由平等博爱的幻想，稚的心灵中充满了自由平等博爱的幻想，而其实并不理解他自己所生活的现实世界，而其实并不理解他自己所生活的现实世界，因此终日幻想，愿意为他所爱的四凤牺牲，因此终日幻想，愿意为他所爱的四凤牺牲，甚至爱她所爱的另一个人，还幻想跨越阶甚至爱她所爱的另一个人，还幻想跨越阶级的鸿沟和大海做好朋友。

级的鸿沟和大海做好朋友最能表现他的性格的是第三幕中，他在四最能表现他的性格的是第三幕中，他在四凤面前描绘的那个深藏在心里的幻想世界：凤面前描绘的那个深藏在心里的幻想世界： 海上，帆船，爱人，诗作者说他是海上，帆船，爱人，诗作者说他是“烦烦躁多事的夏天里的一个春梦躁多事的夏天里的一个春梦”，，“理想如理想如一串一串的肥皂泡一串一串的肥皂泡”，，“是个无心的讽刺是个无心的讽刺”我从来没有把你当作底下人，你是我的凤姐姐，你我从来没有把你当作底下人，你是我的凤姐姐，你是我的引路人，我们的真世界不在这儿是我的引路人，我们的真世界不在这儿有时我就忘了现在，忘了家，忘了你，忘了母亲，有时我就忘了现在，忘了家，忘了你，忘了母亲，并且忘了我自己像是在一个冬天的早晨，非常明并且忘了我自己像是在一个冬天的早晨，非常明亮的天空，亮的天空，……在无边的海上在无边的海上……哦，有一条轻哦，有一条轻得象海燕似的小帆船，在海风吹得紧，海上的空气得象海燕似的小帆船，在海风吹得紧，海上的空气闻得出有点腥，有点咸的时候，白色的帆张的满满闻得出有点腥，有点咸的时候，白色的帆张的满满的，象一只鹰的翅膀斜贴在海面上飞，飞，向着天的，象一只鹰的翅膀斜贴在海面上飞，飞，向着天边飞。

那时天边上只淡淡地浮着两三片白云，我们边飞那时天边上只淡淡地浮着两三片白云，我们坐在船头，望着前面，前面就是我们的世界坐在船头，望着前面，前面就是我们的世界对了，我同你，我们可以飞，飞到一个真正干净、对了，我同你，我们可以飞，飞到一个真正干净、快乐的地方那里没有争执，没有虚伪，没有不平快乐的地方那里没有争执，没有虚伪，没有不平等，没有等，没有……你说好么？你说好么？③③人物语言具有强烈的心理动作和人物语言具有强烈的心理动作和丰富的潜台词丰富的潜台词《《雷雨雷雨》》的人物语言，不但能交待情节，的人物语言，不但能交待情节，推动剧情发展，而且话中有话，充分显示推动剧情发展，而且话中有话，充分显示出人物之间或人物自己强烈的心理冲突出人物之间或人物自己强烈的心理冲突潜台词的四种形态：潜台词的四种形态：A.无须多说，心知肚明；无须多说，心知肚明；B.因各种原因，不能明说，不便多说；因各种原因，不能明说，不便多说；C.不愿说，懒得说；不愿说，懒得说；D.说不清，道不明说不清，道不明如第二幕中，侍萍看见周萍打大海时，冲上如第二幕中，侍萍看见周萍打大海时，冲上去去：：“你是萍，你是萍，……凭凭——凭什么打我的儿凭什么打我的儿子？子？”“我是你我是你——你打的这个人的妈。

你打的这个人的妈听得出，侍萍在一时冲动之下，是想说：听得出，侍萍在一时冲动之下，是想说：“你是萍儿你是萍儿”，，“我是你的妈我是你的妈”但现实不允但现实不允许她说穿，只得马上改口改口的一刹那包许她说穿，只得马上改口改口的一刹那包含着丰富的心理内容：刚才和周朴园约定不含着丰富的心理内容：刚才和周朴园约定不能认儿子感情上想认并责骂儿子，理智上能认儿子感情上想认并责骂儿子，理智上又不允许，矛盾的结果是这段台词又不允许，矛盾的结果是这段台词周总理说自己周总理说自己“背得出来背得出来”，是，是“名句名句”有一次演有一次演《《雷雨雷雨》》，有个导演删了这句台词，，有个导演删了这句台词，邓颖超提出来，让重新加上邓颖超提出来，让重新加上 第二幕中，周朴园开始没认出侍萍，赶她第二幕中，周朴园开始没认出侍萍，赶她下去，侍萍说下去，侍萍说：：“老爷，没有事了？老爷，没有事了？”实实际上，是在心里说：老爷，你认不出侍萍际上，是在心里说：老爷，你认不出侍萍了吗？带有谴责意味的心理试探当她哭了吗？带有谴责意味的心理试探当她哭诉了自己的遭遇后，周朴园仍然无动于衷，诉了自己的遭遇后，周朴园仍然无动于衷，又一次赶她下去，她又一次赶她下去，她“望着周朴园，泪要望着周朴园，泪要涌出涌出”，，再一次说再一次说：：“老爷，没有事了老爷，没有事了”？？这是悲愤的泪，潜台词是：三十年的冤这是悲愤的泪，潜台词是：三十年的冤仇就这样完了吗？老爷！不平，怨恨的等仇就这样完了吗？老爷！不平，怨恨的等复杂心理被表现出来了。

复杂心理被表现出来了 第一幕中有一场戏，蘩漪向周冲询问周萍的第一幕中有一场戏，蘩漪向周冲询问周萍的近况，正说着，周萍上来了但他不理蘩漪，近况，正说着，周萍上来了但他不理蘩漪，蘩漪很气，喊了一声蘩漪很气，喊了一声“萍！萍！”一个字，表达一个字，表达出又爱又怨的心理内容潜台词是：你这些出又爱又怨的心理内容潜台词是：你这些天怎么老躲着我？接着，周萍要走，周冲留天怎么老躲着我？接着，周萍要走，周冲留住哥哥蘩漪刺他住哥哥蘩漪刺他：：“他愿意一个人坐着的他愿意一个人坐着的”那意思是：你总是想躲开我周萍被蘩那意思是：你总是想躲开我周萍被蘩漪进攻了两次漪进攻了两次，，“有些烦有些烦”，，说说：：“怕父亲怕父亲回来回来”潜台词是：老跟你在一起，父亲发潜台词是：老跟你在一起，父亲发现了怎么办？蘩漪于是无话可答周冲接上现了怎么办？蘩漪于是无话可答周冲接上茬，问哥哥为什么不探望母亲的病？茬，问哥哥为什么不探望母亲的病？ 蘩漪抓住空隙，击了一枪蘩漪抓住空隙，击了一枪：：“你哥哥怎么你哥哥怎么会把我的病放在心上会把我的病放在心上”？？言外之意是：你言外之意是：你心上已经另有人了？别以为我不知道！后心上已经另有人了？别以为我不知道！后来，周萍说要到矿上去，周冲跟哥哥找理来，周萍说要到矿上去，周冲跟哥哥找理由：专门学矿的。

蘩漪质问由：专门学矿的蘩漪质问：：“这是理由这是理由么，萍？么，萍？”周萍不敢正面回答，推说周萍不敢正面回答，推说“家家里住的太久了里住的太久了”蘩漪单刀直入蘩漪单刀直入：：“我怕我怕你是胆小吧？你是胆小吧？”“这屋子曾经闹过鬼这屋子曾经闹过鬼”其实是说：你怕你父亲，忘了我俩的过去！其实是说：你怕你父亲，忘了我俩的过去！周萍无法回避，只得直说周萍无法回避，只得直说：：“没有忘但没有忘但是在这儿住厌了是在这儿住厌了”话中话是：我讨厌你话中话是：我讨厌你 ！！。