期末班主任主要工作总结模板2022(共15页).docx

期末班主任主要(zhǔyào)工作总结模板2022期末班主任主要工作总结(zǒngjié)模板1 还清晰得六月天的骄阳，却又到了万物萧条的隆冬季节不过对融美学校七年级一班来说，冬季是一个丰收的季节七年级一班这个学期的班主任由我来担当从学期伊始，到即将期末完毕，七(1)班55个学生团结在我的四周，共同缔造了一片崭新而又辉煌的天地这个学期，我本着“教书育人、以身作那么”的教育方针，以“修身立德、学以致用”我根本原那么，依据“知行并重、以行促学的”方法，从学学问和学做人两大方面着手，对学生进展了全方位的科学(kēxué)文化教育和思想道德教育一学期的辛苦，结果有喜也有忧，但喜多忧少 详细(xiángxì)地说，我是从以下几个方面开展本学期的班主任工作的： 首先，加强对学生的世界观人生观教育，协助学生树立正确的价值观和人生观从开学到期末，我反复让学生思索几个问题：我们在为谁读书?我们为什么要读书?我们是靠什么来读书?我们将来要做什么?假如不把书读好，我们以后的人生会是怎样的?随着时间的推移，我不断地结合(jiéhé)现实生活引导学生完善这几个问题的答案随着答案越来越完备，学生的思想也越来越统一，学习的踊跃性越来越高，各种行为也越来越标准。

其次，加强学生的思想道德教育，提高学生的思想道德水平我认为，学习成果不管好坏，尽全力就可以心安理得，但思想道德的堕落肯定不行以姑息在开学初，我就和七(1)班的学生约法三章：不能顶撞教师、家长，不能在班上闹不团结，不能撒谎以及偷窃我向学生保证：假如犯了别的错误，能够宽恕的我必须宽恕，能够协助的我必须协助，但假如违反了这四条，我必须严惩不殆并且，我不停地找生活实例来让学生进展探讨，从各种资料中找好的文章对学生进展熏陶一个学期七(1)班的学生没有犯过任何思想道德方面的错误 再次，加强对学生的行为养成教育不管何种习惯，都是在平常的行为中点滴积累而成的，因此，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是教育学生的一个至关重要的环节我利用各种时间，随时和学生保持接触，从一言一行、一举一动来标准学生的行为习惯一学期下来，学生在文明礼貌、作息时间、卫生保洁以及乐于助人等各方面都有了明显的进步 第四，以学为本，提高学生的学习爱好，努力提高学生的成果这学期中，我遵照新课程标准的要求，和各任课教师严密协作，在充分发挥学生主观能动性和学习主体性的根底上，遵照“鼓舞为主，催促为辅、奖惩结合、课堂内外互补”的方针，采纳互助小组、爱好小组、学问竞赛等各种方法，协助和鼓励学生主动学习、酷爱学习。

事实证明，这些方法都取得了令人傲慢的成果第五，推行素养教育，以造就学生的实力为主要目的我对学生提倡“要提高分数，但不要唯分数”，指导学生在学习中以提高自己的实践实力为主要目标到期末时，我班的学生不仅考试成果上升的一个层次，各方面的实力都得到了显著的加强 最终，加强家校联系终归，教育孩子不是学校的专职，也不是单靠学校就可以做好的，教育好一个孩子，须要学校、家庭的严密协作，须要教师、家长的通力合作这学期，我坚持对每个学生至少家访一次、随时保持电访，经常和家长交换学生在校和在家的状况，驾驭学生的各种思想动态，对症下药整学期中我班没出过任何事故当然，智者千虑，必有一失，在这个学期的班主任工作中，我也存在缺乏，也出现过失误，比方有时操之过急，给学生造成了不少压力，有时又过于宽容，让学生犯了一些本不会犯的错误等等但总的说来，本学期的成线是主要的 “人之初，性本善”，“苟不教，父之过，教不严，师之惰”，教育工作，任重道远，为了孩子的将来，为了祖国的下一代，我将克勤克俭，争取明年的工作更上一层楼! 期末班主任主要工作总结模板2 学期已接近尾声，又到了盘点一学期班主任工作得失的时候了。

对我而言，班主任工作的经历如同沧海一粟，但同时又觉得自己收获颇丰不管是处理得当又或有失偏颇的地方，都让我累积了珍贵的经历以备后用下面就本学期的班主任工作做以下回忆总结： 一、实行班级管理民主化、细致化 要使班级成为团结、活泼，具有良好学习气氛的整体，班级小干部的作用是相当大的开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，如早读、路队、自习、发作业、收作业、课间记律、图书管理等等都有人去管理，有人去做我还特殊注意加强引导造就，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的踊跃性，而且实力也渐渐造就起来 二、建立全班学生轮番值日制度，造就自育实力 值日问题，过去的一贯作法都是只让几个干部轮番，经过试验视察，我发觉这样下去只能是好的学生好，差的仍旧赶不上，因为这会使局部儿童长期处于被动状态，失去了上进心和踊跃性为了全面实施素养教育，造就学生自育实力和竞争意识，让每个儿童都有熬炼的时机。

放学时的卫生由每个小组负责，采纳轮番值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，遵照值日工作的依次进展清扫卫生，清扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日状况，造就学生独立工作实力和责任感，从而鼓励学生更加酷爱自己的班集体 三、处罚与嘉奖并进，标准学生行为 对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的同学，我也会采纳小小的处罚，比方我那么会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮教师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进展文明的课间活动 四、做好差生转化工作 一个班中总是有一些学生的成果稍差一些，常此以往，定会拖班级的后腿因此，我会利用一些课间时间来协助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做当然课间的时间根本上是不够的，因为还要去留意其他同学的课间活动状况因此大多数状况是在放学之后，单独留下几个学习有困难的学生进展补习主要是协助他们完成当天的作业和订正，还会和他们明确回家作业的要求，此外再对课文或字词方面不理解的进展讲解。

如：本班有几个学生，拼音根底较差，根本不会拼音节，因此，看拼音写汉字每次都错，怎么办?我就经常利用放学后帮他们补课，帮他们复习声母、韵母，教他们怎么拼，反复练习，在期末测试中，虽然他们的成果还是不行，但看拼音写词语正确率提高了班中还有几个学生的学习、生活习惯很不好，比方插嘴现象很紧要，坐立姿态也不端正，针对这种状况，我主要将他们分散在班级中，有个别特殊顽皮的就支配他们坐在最前面，上课经常提示提示，也便于管理 五、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，因此，经常与家长取得联系是我们的责任，也是义务孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应刚好反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果因此，在本学期中，我利用盼望互动这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，也利用学校网站、或是平常放学时与多位家进步行沟通 当然我做得很不够，有时是缺少了会发觉的眼睛，有时是做了半途而废的逃兵，因此才让班级管理出现了许多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远班主任的工作每天都是新的，每天都须要专心对待，本学期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐性，恒心……这也仍是我今后努力的方向。

期末班主任主要工作总结模板3 这一学期,我担当二年级班的数学教学和班主任工作.我遵照学校的德育工作要求,谨慎制订班级工作打算,有重点,有步骤地开展工作,使学生学问技能和道德品质一同形成,全面开展.详细工作归纳为以下几点. 一、造就学生的良好习惯 二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律松散.我从造就学生良好习惯入手,课上进展趣味教学,尽量吸引学生的留意力,组织好学生的纪律.利用晨会,班会学习小学生守那么和小学生日常行为标准以及一日常规,提示学生做好上课打算工作,并且在课后留意视察学生的行为,依据学生的表此时此刻学生中树立典范.在日常学习中,时刻留意调动学生的踊跃性,渐渐养成谨慎听课,谨慎作业,下课好好休息,讲文明,讲礼貌的好习惯. 二、表扬孩子 对于二年级的孩子来说,表扬的效果是特别好的.平常,我会在跟他们闲聊的时候告知他们:你又进步了,你的字越写越美丽了;课堂上经常对他们说:你真棒!你学得真快!你说的真好!……当我和家长沟通时,经常听他们说孩子们回家说教师又表扬他什么了,一脸兴奋,在家表现也会特殊好. 三,加强与家长联系. 平常,我能关怀爱惜班里的每一个学生.对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的心血.当他们有困难的时候,我总是耐性地协助他们.一但发觉他们在学习上,身体上,思想上有什么特别状况,我总是刚好,主动地和家长联系,向他们了解状况,耐性地做他们的工作,取得家长的理解和协作,使每一个孩子都能扬长避短,安康地成长. 四,做好后进生的转化工作. 在我班,后进生在班中为数较多,因此,转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功.首先要把真诚的爱赐予后进生.要做到思想上不蔑视,感情上不厌倦,看法上不粗暴,方法上不简洁.要用自己对差生的一处真诚的爱心,叩响他们心灵之门.其次要擅长发觉他们的闪光点.比方:在课堂上给他们缔造条件,鼓舞他们举手发言,刚好赐予确定,嘉奖.课余多跟他们谈心,刚好了解他们的思想动态,困惑等.课外踊跃,跟踪,多与家长联系,有利于为他们创设一个安康良好的环境,也有利于班集体的建立. 五、存在问题 班主任工作千头万绪,有时这事未处理完备,那事又接踵而来,由此,本人往往在处事中过急,或许有些言语会使学生难以承受.总之,在实际工作中,还有很多做法值得我去探讨和总结.我要坚持正确的教育方针,留意工作方法,使班主任工作迈上一个新的台阶,取得丰硕的成果。

期末班主任主要工作总结模板4 时间飞逝，转瞬间一学期的教学工作已经完毕，本学期，我担当一(3)班的语文教学和班主任工作我依据德育工作要求，制订班级工作打算，有打算地工作，使学生学问技能和道德品质一同开展工作归纳为几点 一、习惯 学生年龄小，自控力差，纪律松散我从造就学生习惯入手，课上趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组织好学生的纪律班会课组织学习小学生守那么和小学生日常标准，提示学生上课谨慎听课，并且在课后留意视察学生的一举一动，留心学生中的好典范在日常学习中，时刻留意调动学生的踊跃性，渐渐养成上课谨慎听课、谨慎写作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯 二、管理 对一年级的孩子来说，表扬是特别有效的手段平常，我会在跟闲聊的时候告知他：“你又进步了”，“你的字越写越美丽了”;课堂上经常对学生说：“你真棒!” “你学得真快!” “你说的真好!”，还写了很多精致的表扬信，以鼓舞进步的学生……当我和家长沟通时，经常听家长说起，孩子们回家说教师又表扬他了，一脸兴奋，在家也会好 班的集风光貌如何，程度上是由小干部确定的小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称是班主任的左右手。

班级学生的状况，很慎重地在班级内选拔出大家信服的，较强的号召力和自我管理实力的班干部队伍造就学生班干部的威信，我经常做以下工作：表扬班干部优点，传播他们的优点，协助小干部树立威信要求班干部在工作方法上，在纪律上以身。