如何巧解初中英语完形填空.docx

如何巧解初中英语完形填空李跃东摘要：完型填空题是一种立意新、要求高的综合语言测试题，不但要求 学牛们具有扎实的基础知识，丰富的阅读经历，而且还必须具备较强的分析理解、 逻辑推断能力及语感在木文中，笔者就如何解答初中英语完形填空谈谈自己的 看法关键词：完形填空；问题；特点；解题技巧一、学牛做完型填空时存在的问题学牛在做完形填空时大多存在以下问题：1•不能在缺词的情况下读懂文 章大意2.不能很好地掌握文章的脉络3.不了解某些常用同义词的差别4.不清 楚一些常用动词与名词的搭配5.不擅长观察、推理、分析与综合二、初中英语完型填空题的特点初中英语的完形填空题一般具有以下特点：1•一般是记叙文或应用文2. 文章的长度约为150-200词左右3.题中所挖的空与空之间的距离一般是9-10 个词4.10个题（或12个题）的备选答案主要是单个的词5.备选答案中的词 组仅有两到三个6.备选答案以实词为主，主要是动词和名词7•有四项考查重 点（缺词阅读、词语辨析、写作能力、逻辑分析）8.完型填空是用意思的考核代 替了明显的语法知识的考核9.四个备选答案几乎都是可行的，但只有一个选项 是最佳的10.此类题具有后线索的特征，即对该题判断的提示存在于该空的下文，而不 是在已读的材料中。

□.试题的某个部分具有连环题的特点，即一个题的对错可 能会影响几个题的判断三、完形填空的解题技巧完形填空题既涉及到语法、词汇等基础知识，又涉及到英语语境、习俗、文 化背景等综合知识的具体应用因此，在解题中学生应分析句子结构、辨析选项 用法、结合文意语境、了解固定搭配等，准确判断文章的主题，具体问题具体分 析，而不是用一个固定的模式去解题完形填空属于英语知识的应用这一部分是测试学生对英语语法、词汇知识 和简单表达形式的掌握情况因此，掌握英语语法知识是解答完形填空题的基础, 尤其是词汇知识的掌握完形填空题各题的设置以单个词为主，且以实词为主, 即名词、动词、形容词和副词等掌握好这些词汇的意义、词性、搭配等知识, 解题就会更加得心应手在解题吋，学生必须首先通读短文，大致了解短文主旨、事件发生的线索或 所说明事物的基本情况等，进而领悟短文的语言基调，如客观、幽默等，以及作 者意图、态度等能在空缺若干词的情况下把文章读懂由于完形填空题型的特殊性，即“残缺”的短文，在解题吋，学生要在理解 短文基础上，根据短文的已知内容去推断未知内容，并能把握句子间的内在关系, 上下文的联系，短文的结构、层次，前后出现的提示语、词汇等。

这就要求学生 要学会观察、分析、推理、判断和想象，并掌握一定的答题策略1•迅速浏览短文，掌握文章的主要内容完形填空题所给的是一篇意思完整 的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中所以在做题前，学生必须浏览全 文，了解短文的人意如果操之过急，见空就填，就会“只见树木，不见森林” 另外，学生在浏览全文的吋候，要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事 件，即who, when, where, what 它将有助于学生进行预测和获得重要信息，对做题至关重要切忌未看完全文就匆忙做题，因为有的题看起来容易，殊 不知却是命题者有意安排的陷阱，让学生误入迷途2•分别利用篇首句和篇尾句进行预测和推理在阅读过程中，学生要特别注 意文章和段落的首尾句，按一般的命题规律，短文的第一个句子不留空白这样 做的目的是为了向学生传递必要的信息（包括时态信息），以帮助学生理解下文， 做出正确的选择许多吋候，第一个句子是短文的中心句，它能让学生很快地了 解文章的体裁、形式、涉及的内容及作者的意图因此，篇首句就显得尤为重要 而最后一句往往起总结、概括全文的作用3•细读全文，进行试填快速浏览全文，掌握文章的大意后，就为进一步 做题奠定了基础。

这吋，学生应细读全文，按照文章内容的前后顺序并结合备选 答案边读边分析，并推断正确选项同时，学生对试题的测试部分（即文中空格） 要进行认真分析1）一般的填空词有运用固定句型和语境逻辑型两大类运用 固定句型题目一般是考查较为常见的语法结构、词汇及习语等，这部分试题可先 行解决2）在解决一部分试题后，部分语句已经通畅，也就有了更为完整的信 息,这有助于学生进一步了解语篇及作者意图再经过对已知信息的分析、推理， 语境逻辑型试题也会迎刃而解3）语法知识是指导完型填空的法宝，有了语法 规则文章才能有条不紊、顺理成章如2013年中考模拟试卷中的完型填空第2 小题：I was the happiest girl in the world,填入的词逻辑根据为happy,语法根据 为最高级，因为前一，个词是the,后面是in the world短语，即在一个范围内进行 比较，应用形容词的最高级，因而推断出该词为happiesto （4）可以从上下文寻找 信息词完形填空所选的文章都是具有逻辑关系、意义相联的语篇，而词语的 重复岀现、同义词和反义词的使用是重要的连句成篇的词汇纽带因此，学生在答题吋，不要急于求成，而是要充分利用上下文信息词，根据文章 的主旨和语境要求，把握词义的细微差别，在继续阅读中寻找和斟酌答案。

5） 根据连接词语判断例如：Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very .A. deep B・ high C・ cold D. dangerous答案为A根据转折连词but的提示，所填入的词应与shallow相反又如Mr Green asked questions and he didn’t scold us,either.A. no B. certain C. many D. more答案为Aand是一个并列连词；either为副词，用在否定句或否定词后加 强语势，由此可以确定所填的词也应是一个否定意义的词4•先易后难，前后照应学生在做完形填空题吋，还应把握先易后难的原则 完形填空题的10至15个空中，一般难度较人的有2至4个在答题的过程中, 学生也要注意答题的速度，不要为一个小题浪费太多的吋间，应把有把握的空先 填上，做完较容易的题目之后再冋过头来思考那些难题，同时将已确定的答案代 入短文，帮助理解这样，问题就迎刃而解了5•复读全文，核查答案完成题目后，学生要细心检查每一个填空处是否有 笔误或疏漏的地方。

有的学生正为自己全部填出答案而高兴吋，却因为一吋疏忽 而缺了 或少了 “s”，或忘了加“ed”，导致整个答案错误如在2013年中 考模拟试题完型填空的第4小题应为：Whats good news !这是一句口语,但很多学生都填成了 Whats a good news !这是因为他们没有注意news是不可 数名词再如，另一卷完型填空中的第6小题为：Mary’s gone to Tianjin , she?在这一题中，几乎没有学生将Mary’s理解为Mary has的缩写因此， 细心检查、反复冋读，能够减少疏漏，提高完型填空的正确率那么该如何核查答案呢？学生要作到3查:（1）检查上下文的一致性，即吋 态、语态的一致，代词、名词、单复数的一致2）检查表达法的习惯性，即习 惯用语、固定搭配、句型词组是否符合习惯如：I started surfing about five years ago and in love with the sport on the very first day.备选答案是 A. stayed B.came C. dropped D. Fell.此题应选D,因为fall in love with是习惯搭配，意为"爱 上”、“喜欢上”。

3）检查上下文的连贯性，即凭借语感，按照上下文，检查段落 与段落、句子与句子之间的衔接是否连贯这是检查中至关重要的一环，往往能 纠正一处甚至多处错误四、完形填空解题能力的提高办法1. 提高阅读能力是做好完型填空的基础阅读的好坏，直接影响着完形 填空正确率的高低而且在阅读训练中，可以丰富学生的语言使用经验，增强语 感2. 写作与完型填空也是密不可分的学生应适当地练习英语写作在平 时练习造句或小短文，利用笔头表达自己的思想，是做好完形填空的重要条件3•起点要低，不可操之过急练习完形填空，应从较短、较容易的文章入手4•掌握好词汇表上常用词汇的基本用法，包括词性、词义、搭配和辨析5•努力提高自己的思维能力学会观察、分析、判断、推理、综合与概括合理的推断与联想很重要做完形填空吋，学生应依据短文概括出全文的主 要内容和所要说明的哲理，并通过已知内容来推断未知内容，推断出的结果即最 终确定的选项应符合短文各部分的逻辑联系，并能最好地揭示短文主题作者简介:李跃东，河北深泽县营里中学英语教师，兼任行政领导工作 热爱教学，勤奋钻研，深受学生欢迎参考文献：⑴英语课程标准研制组•全日制义务教育英语课程标准解读[M].北京:北京师 范大学出版社，2002.⑵王笃勤.英语阅读教学・[M].北京：外语教学与研究出版社，2012.（作者单位：河北省深泽县营里中学 052500）。