山东省潍坊市第七中学2023高三上学期9月考语文试题含答案.pdf

1山东省潍坊市第七中学 2023 高三上学期 9 月考语文试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上将条形码衡贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号回答非选择题时，讲答案写在答题卡上，写在本试卷上无效3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回一、现代文阅读（35 分）（一）现代文阅读（本题共 5 小题，19 分）阅读下面的文字，完成 15 题材料一：中国古代园林建筑和山水画有着天然的密切联系，是中国山水画中不可或缺的“形象”，山水画的意境往往由园林建筑的“意象”带出，可谓画中的“点睛”它与树石云水构成了中国山水画的经典图式作为民族文化精神的体现，古典园林建筑和山水画都体证了中国传统的宇宙观、人文精神；在山水画发展的关键时刻，园林建筑起到了积极的作用，推动了山水画的成熟；古典园林建筑的形制所附有的丰富文2化内涵及审美特征因其山水画的介入同时转化成为中国山水画深厚文化和审美内蕴的重要组成部分对古典建筑的形制及其所附有的文化的认知程度，影响和制约着山水画创作的广度和深度。

取材于陈智安等人的文章）材料二：“不知中国画理，无以言中国园林中国山水画与古代园林建筑之间，存在着千丝万缕的联系绘画和建筑的关系在“界画”这里形成了一个微妙的交汇点早期界画带有建筑草图的影子，它以描绘建筑物或者各种精致器物为艺术表现形式，绘制过程中通常需要用界尺来辅助画笔，勾勒建筑物或者器物的轮廓线由于科学、形象地载录了以建筑及桥梁、舟车等为对象的古代生活原貌，早期界画的使用价值、档案价值更大于审美价值，一些早已消失于大火或历史云烟中的中国木质古建，得以如纸上纪念碑一样，被后世铭记、想象和怀念据历代名画记记载，唐朝时官至工部尚书的阎立本既亲自参与设计图的绘制，又熟谙于山水从他开始，建筑设计中的山水渐渐从原来的宫观效果图中独立出来，成为单纯的山水画中国古典园林正是以山水的画境为骨架的山水画与古典园林建造，都基于人们想要亲近自然的愿望造园大师计3成为高官严嵩修建别墅庭院“积香炉”时，把严大人扔给他的两句宋词“梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风”筑出满目风情唐代诗人王维，不仅创作了“画中有诗”的山水画、“诗中有画”的山水诗，还筑建了诗画结合的物质实体“辋川别业”，所谓“善画者善园，善园者善画”，山水画和园林在创作手法和思想上相互交织。

中国园林重意境，重诗情画意，被称为“三维的中国山水画”，其美学境界与中国古代的文学绘画、戏曲等艺术形态相契合在传统山水画中，画面的主次关系是很讲究的，如果喧宾夺主，画面就会混乱、平板因此，山水画在构图时，首先要找出有特色的山和树作为主体如明代戴进关山行旅图，画家将主峰置于画面中心，以精细的笔法描绘出主峰挺拔陡峭、直入云天之势；把江渚、远山以及水景放在次要位置，画得简括、浅淡，烘托出主景的雄伟、挺拔整幅作品近浓远淡，富有层次，工细之中见豪放，雄伟之中见秀气古典园林的整体布局也很讲究建筑和空间的主从组合，通过对比实现主次分明、多样统一的效果如北海公园琼华岛上的白塔，与其前面的琉璃佛殿，在色彩上形成洁白与金碧重彩的强烈视觉对比；塔的弧线造型和高居山顶的位置，更使其成为琼华岛乃至全园的主体建筑景观颐和园中的佛香阁，则以其巨大体量与四周建筑物形成对比，成为全园布局的主体和重心此外，形状对比也是园林布局的常见方式4中国传统山水画最忌将主题和盘托出，主张以含蓄的方式来表达画面的中心思想要把握好这个火候，“藏”与“露”的拿捏非常重要如元代王蒙所作长松仙馆图，画面下方近水的岩石与长松交错，松涛阵阵似可听闻，在郁郁葱葱的崇山峻岭中两处有藏有露的山居茅舍，传达了“善藏者未始不露，善露者未始不藏”的意趣。

中国古典园林为表达园景意境的深邃，也会把某一景物通过山石、建筑、植物等遮掩一部分，使人看不到全貌，产生一种欲显而隐的含蓄美感如苏州留园的石林小院，由于院墙、门窗遮挡了一部分山石，从院中看到的石林小景便呈现些许神秘感，表现出含蓄的审美情趣苏州拙政园的花木隔、山石隔等更是运用这一造景手法的典范取材于牧戈等人的文章）材料三：随着传统文化的回归，中国古典园林艺术蕴含的东方审美重新引发建筑界关注，我国一批前卫建筑师及学者开始致力于将园林思维引入建筑设计中，力求将园林式审美意识及空间营构方法移植和转译到建筑创作领域，探索中国当代建筑的本土化实践篱苑书屋”位于北京郊区接近群山的地方，是一座方形建筑，以方钢作为主要构件外围护材料使用钢化玻璃，5玻璃外侧被 4 万余根长短一致、粗细相当的柴禾秆密密匝匝地包裹从远处看，屋前水面、水边栈道、平铺的卵石路围护下的裹满禾秆的篱苑书屋，犹如生长在山谷中的巨型鸟巢建筑内部唯一的隔断是混凝土大门处的玄关，浓缩的入口空间为接下来主要空间的呈现做了铺垫书屋内部主体空间由大台阶及书架组成，书被摆在台阶下面，台阶成为主要的看书空间书籍排布随意，读者可以任意抽取自已感兴趣的书，找到一个舒服的座位静心阅读。

屋内没有人造光源，阳光透过夹在立面及屋顶玻璃当中的柴禾秆将斑驳的影子投射到室内空间，明亮而温和，读书人仿佛置身于自然取材于李晓丹等人的文章）1.根据材料下列理解和分析，正确的一项是（3 分）A.中国古代园林建筑和山水画互相影响，双方都在对方发展过程中起到关键作用，并推动两种艺术形式走向成熟B.早期的“界面”带有建筑草图的影子，这有利于还原古代生活原貌，所以“界画”使用价值、档案价值更大于审美价值C.古代园林建筑与中国古代诗、画之间关系密切，如果一个人具备深厚的绘画素养与文学素养就能成为一个杰出的造园大师6D.古典园林艺术蕴含的东方审美引发当今建筑界关注，是传统文化的回归的必然，这也有利于探索中国当代建筑的本土化实践之路2.下列对材料二论证的分析不正确的一项是A.第一段是几则材料的中心段，作者开门见山提出中心观点：中国山水画与古代园林建筑之间关系密切B.材料二第二段中列举历代名画记中记载的阎立本的事例，是为了说明阎立本的绘画技艺高超C.材料二第四段作者先提出自己的观点，然后运用了正反对比、举例论证等手法论证了自己的观点D.材料二从论述层次上看，四、五段是一个层次，六、七段是一个层次，在论证顺序上都是先说“画”再说“建筑”。

3.根据材料下列对文中所举园林建筑的分析，不正确的一项是（3 分）A.王维的“辋川别业”在建造上借鉴了山水诗和山水画的手法和思想B.白塔在北海中的地位和佛香阁在颐和园中的地位一样，都是主体建筑C.“篱苑书屋”和苏州留园石林小院入口设计在设计理念上是相同的7D.“篱苑书屋”采用室内自然采光的形式体现了人与自然山水有机融合的理念4.赏析“材料三”第二段的语言特色？（4 分）5.结合三则材料，简要概括中国古代园林建筑和山水画有哪些相通之处？（6 分）（二）现代文阅读（本题共 4 小题，16 分）阅读下面的文字，完成 69 题蛐蛐汪曾祺宣德年间，宫里兴起了斗蛐蛐蛐蛐都是从民间征来的这玩意陕西本不出有那么一位华阴县令，想拍拍上官的马屁，进了一只，供到了宫里打这儿起，传下旨意，责令华阴县每年往宫里送，县令把这项差事交给里正里正哪里弄到蛐蛐？只有花钱买上面要一只蛐蛐，常常害得几户人家弃家荡产蛐蛐难找里正难当有个叫成名的，是个童生，多年没有考上秀才，为人很迂，不会讲话衙役看他老实，就把他报充了里正成名托人情，也不得脱身不到一年的功夫，成名的几亩薄产都赔尽去了一出暑伏，按每年惯例，该征蛐蛐了，成名不敢摊派，自己又实在变卖不出这笔钱。

每天烦闷忧愁，只得听从老伴的话，提了竹筒，拿着蛐蛐罩，到处翻找清早出门，半夜回家，都无济于事县令追逼，交不上蛐蛐，二十个板8子十多天下来，成名挨了百十板，两条腿脓血淋漓躺在床上，翻来覆去，除了自尽，别无他法迷迷糊糊做了一个梦，梦见一座庙，庙后小山上怪石乱卧，有一只“青麻头”伏着醒来想想：这是什么地方?猛然醒悟：这不是村东头的大佛阁么?于是挣扎着起来，拄着拐杖，往村东去到了大佛阁一看，就跟梦里所见的一样于是在蒿菜草莽之间，轻手轻脚，拨开草丛，发现一只蛐蛐在刺棘丛里伏着，快扑!蛐蛐蹦，成名追，罩住了，细看看：个头大，尾巴长，青脖子，金翅膀一阵狂欢喜，提着蛐蛐笼，快步回家，举家欢庆静等期限，好见官交差成名有个儿子，小名黑子，九岁了，非常淘气，上树掏鸟蛋，下河捉水蛇，飞砖打恶狗，爱捅马蜂窝性子倔，爱打架，打起架来像拼命一样三天两头，有街坊邻居来告状成名得了个这只救命蛐蛐，再三告诫黑子：“不许看，千万!千万!”不说还好，说了，黑子还非看看不可，他瞅着父亲不在家，偷偷揭开蛐蛐罐腾!一蛐蛐蹦出罐外，黑子伸手一扑，用力过猛，蛐蛐大腿折了，肚子破了一死了，黑子知道闯了大祸，哭着告诉妈妈，妈妈一听，脸色煞白：“你个孽障!你甭想活了，你爹回来，看他怎么跟你.算帐!”黑子哭着走了。

成名回来，老伴把事情一说，成名掉在冰窟窿里了半天，说：“他在哪儿?”找到处找遍了，没有做妈的忽然心里9一震：莫非是跳了井?扶着井栏一看，有个孩子，请街坊邻居帮忙，把黑子捞上来，已经死了，这时候顾不上生气，只觉得悲痛夫妻二人，傻了一样，傻坐着，你看看我，我看看你，找不到一句话这天他们家烟筒没冒烟，哪有心思吃饭呢，天黑了，把儿子抱起来，准备用一张草席卷卷埋了摸摸胸口，还有点温和，探探鼻子，还有气先放到床上再说吧，半夜里，黑子醒来了，睁开了眼，夫妻二人稍得安慰，只是眼神发呆，睁眼片刻，又合上眼，昏昏沉沉地睡了蛐蛐死了，儿子这样，成名瞪着眼睛到天亮天亮了，忽然，听到门外蛐蛐叫，成名跳了起来，远远的一看，是一只蛐蛐，心里高兴，捉他!蛐蛐叫了一声跳走了追，用手掌一捂，好像什么也没有四面看看，蛐蛐伏在墙上成名看它小，瞧不上眼，但墙上的小蛐蛐，忽然落在他袖口上细看看，小虽小，好像不赖带回家里，心想拿他去交差，又怕县令看不中村里有个小伙子，是个玩家、他养着一只蛐蛐，自命“蟹壳青”，每天找一些少年子弟斗，百战百胜他把这只“蟹壳青”居为奇货，索价很高，也没人能买得起听说成名得了一只蛐蛐，这小子就到成家拜访，一看，捂着嘴笑了：这也叫蛐蛐!于是打开自己的蛐蛐罐，把蛐蛐赶进“过笼”里，放进斗盆。

成名一看，这只蛐蛐大得像个油葫芦，就含糊了，不敢把自己的拿出来小伙子存心看个笑话，再三说：“玩玩嘛，咱又不赌输赢成名把黑10蛐蛐放进斗盆小蛐蛐趴着不动，蔫哩吧唧，小伙子又大笑使猪鬃撩它，再撩它!黑蛐蛐忽然暴怒，后腿一挺，直窜过来俩蛐蛐这就斗开了，冲、撞、腾、击、劈里啪啦直响忽见小蛐蛐跳起来，伸开须须，跷起尾巴，张开大牙，一下子钳住大蛐蛐的脖子大蛐蛐脖子破了，直流水：小伙子赶紧把自已的蛐蛐装进过笼，说：“这小家伙真玩命呀!”成名也没想到他和小伙子正在端详这只黑红黑红的小蛐蛐，他们家一只大公鸡斜着眼睛过来，上去就是一嘴，蛐蛐蹦出了一尺多远公鸡一啄不中，撒腿紧追，眨眼之间，蛐蛐已经在鸡爪子底下了成名急得不知怎么好，只是跺脚，再一看，公鸡伸长了脖子乱甩走近一看，只见蛐蛐叮在鸡冠上，死死叮着不放，公鸡羽毛扎散，双脚挣蹦成名惊喜，把蛐蛐捏起来，放进笼里第二天，上堂交差县太爷一看，大怒：“这么小，你不是糊弄我吗!”成名细说这只蛐蛐怎么怎么好，县令不信，叫衙役弄几只蛐蛐来试试果然都不是对手又抱一只公鸡来，一斗，公鸡也败了县令吩咐，专人送到巡抚衙门巡抚大为高兴，打了一只金笼子，又命师爷连夜写了一通奏折，详详细细表述了蛐蛐的能耐，把蛐蛐献到宫中，宫里的蛐蛐都是各省进贡来的，黑蛐蛐跟这些“名将”斗了一圈，没有一只能经得三个回合，全都不死即伤望风而逃。

皇上龙颜大悦，下御诏，赐给巡抚名马衣缎巡抚考核给华阴县评了一11个“卓异”，县令就免了成名里正的差役；又嘱咐县学的教谕，让成名进了学，成了秀才；又赏了成名几十两银子，让他把赔累进。