3《鸟的天堂》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,,,《鸟的天堂》,,,,,大榕树：,这棵,大榕树在,广东省新会县的天马河上,，已经有五百年的历史，每年都长出许多的根，从树上倒挂下来，钻进土里，过 些日子又长出新的枝干来这样不断生长，占地达,16,亩，这被当地称为“神树”、“天堂中得乐园”又因为上面栖息着许多鸟，被人们成为“鸟的天堂”,,,巴金（,1904~,）原名李尧,(y,á,o),棠、字芾,(f,è,i),甘四川成都人 ，,1927,年赴法国留学，写成了处女作出了长篇小说,《,灭亡,》,，发表时始用巴金的笔名1928,年底回到上海，从事创造和翻译从,1929,年到,1937,年中，创作了主要代表作出长篇小说,《,激流三部曲,》,中的,《,家,》,1933,年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株,500,年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的,《,鸟的天堂,》,教学目标：,,1.,认识,8,个生字，会写,14,个生字2.,有感情地朗读课文，会背诵课文中自己喜欢的部分3.,边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。

4,、领悟作者抓住景物特点进行描写的表达方法重点难点：,,1.,想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次去“鸟的天堂”的不同感受2.,体会描写大榕树特点的语句教学设计：,,第一课时：,,熟读课文，读准字音，读通语句，理清课文层次第二课时：,,1.,细读课文，体会大榕树的特点；感受鸟的天堂群鸟纷飞的壮观景象2.,美读课文，边读边想象南国的美丽风光掌握生字,,máng jiǎng lǜ róng,,白,茫,茫 划,桨,,规律,,榕,树,,,xì yào xiá pāo,,缝隙,照,耀,应接不,暇,,抛,弃,,càn làn gān zhī zhū,,灿烂,竹,竿,一,支,乐曲 一,株,榕树,,Shāo jì,,树,梢,静,寂,,,,,,解词语,不可计数：,没有办法来计算，形容数量多应接不暇：,形容人或事情很多，接待，应,,,酬不过来。

文中指鸟太多，看,,不过来留恋：,舍不得离开默读课文，思考：巴金爷爷,几次,经过鸟的天堂？看到的景象有,什么不同,？,,两次,第一次,是在,黄昏，,鸟都栖息了，因此作者着重描写了“天堂”,—,大榕树,的奇特景象第二次,是在第二天,早晨,，太阳刚刚升起的时候，正是鸟儿最活跃的时刻，所以着重写的事“天堂”的“居民,”—,鸟儿,热闹活动的情景再次默读课文，思考作者是按什么样的顺序来写这篇文章的？文章可以分为几个段落？,,按照,游览顺序,,第一部分（,1-4,）作者和朋友,划船出去游玩,第二部分（,5-9,）,第一次,经过鸟的天堂见到,大 榕树,的景象第三部分（,10-13,）,第二次,经过鸟的天堂见到,群鸟欢闹,的景象第四部分（,14,）作者对鸟的天堂的,留念和赞美,,边想边找,课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子,,一簇簇,树叶伸到水面上树叶真绿得可爱那是许多株茂盛的榕树，看不出主干在什么地方我机会看清它的真面目，,真是,一株大树，枝干的数目,不可计数,枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上榕树正在茂盛的时期，好像把它的全部生命力展示给我们看。

那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，,不留,一点儿,缝隙,那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动这美丽的南国的树！,美丽,翠绿,新的生命,返回,,,,,课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子起初周围是静寂的后来忽然起了一声鸟叫我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来接着有看见第二只，第三只我继续拍掌，树上就变得热闹了，,到处,都是鸟声，,到处,都是鸟影大的,，,小的,，,花的,，,黑的,，,有的,站在树枝上叫，,有的,飞起来，,有的,在扑翅膀鸟,:,种类多 数量多 姿态多 欢快,,,我注意地看着，眼睛,应接不暇,，看清楚了这只，,又,错过了那只，看见了那只，,另,一只又飞起来了一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，,又,飞进了叶丛，站在一根小枝上,兴奋,地叫着，那歌声真好听牛背鹭,,白鹭,,,,,,,,第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？,,第一次：,树,大 茂盛,,,第二次：,鸟,多 欢快,（傍晚）,（早晨）,,赞美,,,,,,第一个为什么加引号，第二个不加引号？,,第一个加引号是因为这是引用别人的话，,,指的是大榕树。

第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂,,讨论,,什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？,,总结,,大榕树被大自然赋予了旺盛的生命力，成为鸟的天堂，作为人类也要保护动物，保护环境，保护大自然近义词：茂盛－茂密 反义词：逼近－远离,,陆续－连续 静寂－喧闹,,渐渐－逐渐,光明－黑暗,,展示－展现 茂盛－枯萎,,颤动－抖动,,逼近－靠近,,不可计数－数不胜数,,应接不暇－目不暇接,,★,昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”,,的确是鸟的天堂啊,!,这句话中第一个“鸟的天堂”加了引号是因为,( ),；第二个没有加引号是因为,( ), 把序号填在括号里1.,对大榕树的称呼2.,这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。