班主任工作心得体会模板汇总八篇.docx

推荐】班主任工作心得体会模板汇总八篇【推荐】班主任工作心得体会模板汇总八篇当我们心中积累了不少感想和见解时，往往会写一篇心得体会，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确一起来学习心得体会是如何写的吧，下面是小编为大家收集的班主任工作心得体会8篇，仅供参考，欢迎大家阅读班主任工作心得体会 篇1一、班主任要分清和语文老师之间的关系在小学阶段，班主任工作多半由语文老师担任，导致许多老师和同学将班主任和语文老师浑为一体，而班主任也对自身责任认识二不够，在工作中分不清责任，严重制约了班级管理水平的提高，尤其在贫困的西部地区，“班上学生多师资少”的情况下，这种错误更严重，班主任只当好了语文老师，将班级管理这项工作搁在一边，致使这项工作一直搞不好在这方面，作为班主任，首先要分清责任，弄清自身所承担的责任（即班主任工作和教学工作），要科学、民主地管理好班级，提高班级管理水平二、班主任工作要“勤”俗话说：“一勤天下无难事”作为班主任，要比别的教师多留心眼，多下功夫，要细心观察学生情况，将他们发生的一切事务认真、妥善的处理在这方面，我一直要求自己“勤”勤于处理他们之间的大小事务到纠正每个不起眼的违犯动作每天，我一直强调学生遵守校规校纪，班规班纪，强调他们养成良好的作息习惯，并按时到校。

正是由于这些“勤”，使我班上的学生在纪律方面都能严格遵守，很少违犯在这方面，班主任要努力做到“勤”，尤其在低年级阶段，班主任需要充当许许多多角色，只有勤于扮演好这些角色，才能管理好班级，提高班级的管理水平三、班主任要科学民主的管理班集体作为班级管理的领导者、组织者的班主任，要领导和管理好班集体，就要科学民主的管理班级在每学期开学初，我首先民主的选好班干部，让他们分清责任，各自负责而且对班干部对胜任者连任，不胜任者另选，这样，使所选的班干部都能认真地干好自己的本质工作，成为班主任的得力助手并讨论制定班规、班纪，制定德育评分标准，谁有违反，按制度处理，毫不手软，也决不偏私，更不能用不正当的方式处理学生违纪现象，要科学、民主地管理好班集体四、班主任要有一颗平等的心，要有爱心在小学阶段，班主任往往是学生心目中最完美的榜样，老师的一言一行、一举一动，以及处理班级事务的一些方法，都会对学生产生深远的影响因此，班主任对每位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师对每位学生都公平同时，班主任要有一颗爱心，用爱浇灌心灵之花，只有爱学生，才能得到学生的尊重和爱，更要关爱那些被遗忘的学困生，用爱激发他们的上进动力，让他们努力学习，展示自我。

我班以前有一位学生在各方面表现极差，尤其是个人卫生更差，通过观察了解到，该生一是懒，二是父母关心不够对此我先让他到我的办公室去自己洗手脸，又通过联系家长，教育他改正缺点，努力学习经过半学期的悉心教育，现在，他各方面表现十分出色，还担任检查班级中学生个人卫生的职务这样，使一名后进生转化为优生，是师爱转化了他因此作为班主任不仅要有一颗平等的心，更要有爱心班主任工作心得体会 篇2首先要营造良好的班级气氛一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一旦有一次你没有遵守你自己的原则，那么你将变成一个没有原则的人在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则，也是管理班级的基础引导班级舆论要正确班主任在教育、教学、生活和各项活动中，根据是非标准进行褒贬，该肯定的就肯定，并给予适当的表杨和奖励；该否定的就否定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻止不道德现象的集体舆论。

这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班大多数同学的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程中我的方法是借力用力，借助集体的力量，少数服从多数强劲班干部队伍是班主任的小助手刚开始做班主任的时候，每天忙得不亦乐乎，但效果并不理想，这样做班主任的效率是不是太低了？难道做班主任一定要做到鞠躬尽瘁、死而后已？问题的症结就在于没有很好的培养一支高效率的班干部队伍班主任、班干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架的支撑是无论如何也撑不起一片天空的有的老师曾经介绍过给班干部戴高帽子的方法来培养班干部，这一招还是蛮有用的我一开始也用过这种方法，但用起来没有那么的得心应手，究其原因，主要是自己在时间和场合上把握得不够好，经常在公共场合给班干部戴高帽，虽然可以激励班干部的斗志，但是无意中也会引起另外一部分学生的不满情绪，认为老师过分夸大班干部的作用但每一个人的情绪不可能永远高涨，班干部遇到挫折的时候也很容易沮丧，这个时候班主任应该教他们一些工作方法和技巧我是刚刚才做小学班主任的，只有这些小小的体会，希望在今后的日子里能多向其他经验丰富的班主任学习。

班主任工作心得体会 篇320xx-20xx学年第二学期即将过去，在这半年的时间，我与六年级三班共同走过，有苦有乐，有烦恼亦有喜悦班主任工作，我感觉很辛苦，深感责任重大惟有抱着一颗热忱的心，对学生的热爱，才会不知疲倦班主任是一个班级的管理者和组织者，对班级负有全面的责任一学期结束了，为了更好的管理好一个班级，做好班级的工作，我觉得：一、为教学服务，建立良好的教学环境要管理好一个班级，需要班主任有全心全意为任课教师服务的工作态度任课教师的共同心愿就是上好课，他们希望班级有一个良好的教学环境因此，班主任要把工作重心放在班级教学环境的建设上良好的教学环境：一是学生情绪好；一是教室卫生好要经常鼓励学生 ，每堂课都要情绪饱满，精神振奋；发言踊跃，积极配合教室要保持清洁卫生，窗明几净，课桌凳排放整齐，讲台擦试干净，这样任课老师走进课堂就心情舒畅，为能顺利完成教学任务奠定了基础班主任也可深入到课堂上去，这既是对那些不太遵守纪律的学生是一种有力的鞭策和约束，又能使班主任及时发现问题、解决问题，还有利养成学生良好的听课习惯二、要在任课老师和学生间起到桥梁作用作为班主任，在班级管理中，不能忽视任课老师的配合。

俗话说“一个好汉三个帮，一道篱笆三根桩”，没有各科老师的共同努力，班主任单枪匹马，很难做好工作班主任要充分取得任课老师对班级管理的关心、支持，这样就不会孤立无援了，也会大大减轻班主任工作量我们要不定期与任课老师讨论、交流学生学习情况和思想动态，同时也要主动帮助任课老师，了解学生上课，作业、考试情况，解决一些实际问题还要经常不断地征求任科教师对班级工作的意见，让任课教师感到班主任对工作的热忱，激发任课老师配合自己的积极性，促使任课老师形成协助治班的责任感，群策群力，共同把班级管好同时也要把学生的意见带给各位老师，使我们的班级成为全面发展、师生团结、健康向上的班集体三、把微笑、真情送给学生我们要真诚关心和爱护学生，不仅在思想上、学习上、生活上给予关心，而且要具体体现在实际行动上，平等对待每一位学生，不论是成绩好的还是成绩差的，不论是家庭富裕的还是条件较差的，不论他是否犯过错误，班主任都要一视同仁，不搞特殊化，不偏见，要尊重学生的人格，公平、公正对待每一位学生，把微笑、真情送给他们，让学生学习有一个温馨和谐的学习环境在工作中我比较注重以下几个方面:1、树立良好的班风学风.在开学初即对学生提出在初中学习的要求,对学生进行好养成教育,使学生能有比较好的学习习惯与在校的生活习惯.在常规管理中,坚持常抓不懈,做到高标准,严要求.每天通过认真观察,及时发现班上的好人好事,及时表扬.遇到问题时尽量进行客观的分析,及时处理,使学生认识到自己的不足,今后做事能有较认真的态度.在这个过程中,我比较重视以身作则,对学生的要求自己先要做到,为学生树立一个榜样.2、对学生有“三心”.记得在刚工作时一位资深班主任说过,对学生要有“三心”,即关心、耐心、爱心.班主任工作心得体会 篇4我与90年毕业与昌图师范，参加工作以来，一直担任班主任工作，在20多年的教学工作中，积累一些点滴经验，与大家共勉。

班主任工作是学生成长的基础的基础，他对学生的言行影响起到重要的作用，艰巨而神圣1、作为班主任，要有高度的责任心不管是作为那一个年级的班主任，在开学初就要动脑思考班级的班风怎样建立；纪律、卫生、文明礼貌怎样抓好；对哪一个学生需要做思想工作，.大事抓好，小事做细，不让一个孩子掉队我认为这就是责任2、作为班主任要有真诚的关爱爱是一种催化剂，每个人都需要别人的爱，每一个学生更需要班主任老师真诚的爱在第二周的周一，课堂上，有的同学说老师我肚子疼，我就过去给她揉揉，去办公室给她倒杯热水喝；还有的同学牙疼，我就试着鼓励她：金怡含真坚强，牙疼都不提前回家；别说还真有效，她不但不念叨牙疼了，而且听课还有精神了班级中有一位没有母亲的孩子，在课堂上回答老师的问题一向声音很小，我就微笑着给他投去鼓励的目光，这样长此以往，他对学习感兴趣了，也爱与老师交流了，课堂上争着举起小手发言，于是我抓住这个机会夸奖他：栾操真爱学习我们班还有二位智力很差的同学，言行举止都与正常孩子不一样，课堂上，我就挑简单的问题让他俩回答，当他们回答上以后，我就及时鼓励道：郭瑞，你真行每每这时，他就抿着小嘴不好意思的笑了课堂上，上黑板演算题，有意识地出几道简单题给那些差生，让他们接受同学的掌声和鼓励，体验成功的喜悦，培养他们的自信心。

在批改作业时，针对不同程度的学生标注不同的批语，对于学习好的同学要求严一些，对于学习稍差的同学，只要有点滴的进步，就要批上：你的进步真大等等3、作为班主任要有严格的训练（1）良好行为习惯的培养我现在任教的是一年级，对于一年级的小孩来说，培养良好的行为习惯是很关键的因此，在平时写字时我加强写字的训练，如果有哪一位学生不认真写，我会毫不客气地让他重写，另外，从来不多留作业，如果作业多了，为了完成作业，免不了要毛草2）班风的建立对于学校和班级的各项活动，做到有令则行，有令则止早自习，做到老师在与不在一个样间操后，必须做眼保健操，做到平时与检查一个样3）学生能力的培养课堂上，注重学生表达完整的语言写话时，要求不但语言完整，而且语言优美在班队会活动中，注重培养学生组织、表演能力比如，在新年活动中，我选两名同学主持节目，这样既锻炼了学生的胆量，又培养了他们的组织能力4、作为班主任要有发展的眼光在多年的班主任工作中，不放弃任何一个差生，在言行上不挖苦讽刺学生，不能为学生眼前成绩下定论内，为学生撑起一片蔚蓝天空，让每一个学生健康发展5、作为班主任要有美好的形象课堂上，绘声绘色地启发诱导给学生以学习的激情；课后耐心每一个学困生给以积极进取迎头赶上的尽头；对人对事有宽阔的胸怀给学生以豁达的品格；对事业积极向上给学生天天向上的.进取心，用自己的言行潜移默化地感染着学生。

这些只是我教育教学过程中的点滴做法，是微不足道的总之，作为班主任，我认为对学生应该多一些理解和鼓励，少一些埋怨和批评，让学生有一个阳光的心态，在快乐和健康中成长班主任工作心得体会 篇5教育具有悠久而崇高的历史，从柏拉图和亚里士多德这样的先贤，再到今日的教育工作者，教师对周围的世界产生着巨大的影响几乎每个人都会深情地回忆一位或者更多的教师，甚至有的人将自己生活的成功归功于某一位教师教师的巨大影响在许多时候是积极的，但有时也会是相反的教师可以激励学生们奋发向上----也可以漫不经心地传授一些与学生终身相伴的错误知识班主任是。