2022年部编版八年级上册历史新教材教学计划及教材分析.docx

2022年部编版八年级上册历史新教材教学计划及教材分析 严桥中心学校2022/2022学年度第一学期 教学计划 学科：历史 班级：八1、八3 授课人：李日轩 （具体内容应包括学情分析、教材分析、教学要求、教学措施等小标题用小四号字体，正文用5号字体 学情分析：初二的学生好奇心强，教师教学中要注重活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣，如果一开始就能抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就可以达到事半功倍的效果 我校是一所乡级学校，学校的学生家庭经济条件一般，大多数学生对历史知识的了解主要来源于课本学生课余查阅资料的途径局限性较大大部分学生主要靠课本获取历史知识，这就要求教师在教学中，注意利用现有资源，挖掘教学潜力给学生更多的历史背景资料，通过图片、配音、录像制造意境，制造浓厚的历史氛围，使学生产生亲临其境之感，激发学生的学习兴趣，使学生印象更加深刻 教材分析 一、教材分析 1 、八年级上册概况 本册书共分为八个单元 26课，另外还有 1节活动课。

近代中国百余年的历史发展，呈现出两条鲜明的主线；其一是外国列强的侵略与中国人民反抗外来侵略的主线；其二是中国近代化的主线，即争取民族独立和解放、国家的发展和富强两条主线两条主线虽互为表里并呈现出相互缠绕交叉之势，但在不同的历史时期，随着社会主要矛盾的发展和阶级力量的对比变化，历史的发展又呈现出明显的阶段性特征 2 、人教版历史八年级上册介绍 本册教材中的第一个学习单元从鸦片战争、第二次鸦片战争到太平天国运动 中国人民在国势日益沉沦中顽强抗争，这是鸦片战争后至 20 世纪初年近代中国近代历史发展的一条鲜明主线 第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧 中国的近代化历程，从洋务派为富国强兵、以图自救而创办近代军事和民用工业开始，经康梁维新派发动具有资产阶级性质的政治改革运动，呈现出明显的层层推进、急速深入的历史特征，即从最初学习西方的军工、民用生产技术，到追求政治体制的变革这是一个持续的、呈螺旋式上升趋势的过程教师要注意引导学生从是否顺应历史发展趋势、是否推动了社会进步的高度来看待历史人物和历史事件，培养学生求真、求实的科学态度 第三单元：资产阶级民主革命与中华民国的建立 部编版新增了革命先行者孙中山，对于孙中山先生的生平和早期革命活动进行了详细介绍， 严桥中心学校2022/2022学年度第一学期 教学计划 学科：历史 班级：八1、八3 授课人：李日轩 （具体内容应包括学情分析、教材分析、教学要求、教学措施等。

小标题用小四号字体，正文用5号字体 学情分析：初二的学生好奇心强，教师教学中要注重活跃课堂气氛，激发学生的好奇心，从而使学生对学习内容产生兴趣，如果一开始就能抓住学生的求知心理，调动学生的学习积极性，就可以达到事半功倍的效果 我校是一所乡级学校，学校的学生家庭经济条件一般，大多数学生对历史知识的了解主要来源于课本学生课余查阅资料的途径局限性较大大部分学生主要靠课本获取历史知识，这就要求教师在教学中，注意利用现有资源，挖掘教学潜力给学生更多的历史背景资料，通过图片、配音、录像制造意境，制造浓厚的历史氛围，使学生产生亲临其境之感，激发学生的学习兴趣，使学生印象更加深刻 教材分析 一、教材分析 1 、八年级上册概况 本册书共分为八个单元 26课，另外还有 1节活动课 近代中国百余年的历史发展，呈现出两条鲜明的主线；其一是外国列强的侵略与中国人民反抗外来侵略的主线；其二是中国近代化的主线，即争取民族独立和解放、国家的发展和富强两条主线两条主线虽互为表里并呈现出相互缠绕交叉之势，但在不同的历史时期，随着社会主要矛盾的发展和阶级力量的对比变化，历史的发展又呈现出明显的阶段性特征。

2 、人教版历史八年级上册介绍 本册教材中的第一个学习单元从鸦片战争、第二次鸦片战争到太平天国运动 中国人民在国势日益沉沦中顽强抗争，这是鸦片战争后至 20 世纪初年近代中国近代历史发展的一条鲜明主线 第二单元：近代化的早期探索与民族危机的加剧 中国的近代化历程，从洋务派为富国强兵、以图自救而创办近代军事和民用工业开始，经康梁维新派发动具有资产阶级性质的政治改革运动，呈现出明显的层层推进、急速深入的历史特征，即从最初学习西方的军工、民用生产技术，到追求政治体制的变革这是一个持续的、呈螺旋式上升趋势的过程教师要注意引导学生从是否顺应历史发展趋势、是否推动了社会进步的高度来看待历史人物和历史事件，培养学生求真、求实的科学态度 第三单元：资产阶级民主革命与中华民国的建立 部编版新增了革命先行者孙中山，对于孙中山先生的生平和早期革命活动进行了详细介绍， 。