创新高三作文范文.doc

创新高三作文范文 创新高三作文 　　在平日的学习、工作和生活里，说到，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是为大家收集的创新高三作文，欢送大家分享 　　树静静地站在那里，注视着人们的活动，羡慕不已，因为它不能，它不具有创新的思想 　　溪水叮咚的流淌而去，不能越过坎坷，伤感而走，因为它不能，它不具有创新的思维 　　梅花单独散发清香于寒冬，让人流连忘返，因为它单独开放，它具有创新的想法 　　创新可以带来财富 　　面对各种电器入市，TCL没有退缩，而是经过众人的努力，站在了电器销售的前列，因为他们想到了创新，更改了电器的性能，从而让更多群众选择了它；因为他们拥有创新，所以在众多品牌中脱颖而出，让更多的消费者使用它；因为他们懂得创新，所以让TCL公司走向社会，他们也从中获得财富 　　创新可以带给人温暖 　　面对凉山孩童不能上学，张俊兰不是呼吁大家为他们提供财物，而是创新的用报道唤得社会对其的关注她的创新，给了孩童们温暖；她的创新，让世间充满了大爱；她的创新，给了孩子们学习的时机创新不仅仅是企业，个人也应该学会创新，这样造福的便是人民群众。

　　创新可以攻破难题 　　面对多年未解的“西塔藩猜测”，人们用相同的方法去解答它，最终都以失败而告终刘路却经过一番创新，最终将其解开因为他懂得创新，所以人们对他印象深刻；因为他有创新的想法，最终将“西塔藩猜测”解开；因为他会创新，所以成功的攻破难题如果人们会创新，破“西塔潘猜测”的便不会是他吧！学会创新，破难题之道 　　创新可带给人们无穷无尽的力量，让人们在知识的海洋中遨游作为中学生的我们，应具有创新的精神，在学习中不会因此而退缩；在生活中不会因此而绝望创新带给人们的是温暖，在不断改变中去寻找快乐，这便是创新的趣味 　　创新，多么简单的字眼，但其中深藏着许多不为人知的奥秘，带给人们财富温暖，攻破一层层难关创新是多么深奥的词语，待我们用智慧将其攻破 　　创新，让我们与你同心，邀你为伴，畅游知识的海洋 　　近日在《杂文选刊》上一幅名为“千篇一律”的漫画引起了大家的注意，画中老师面对孩子们相似的作文作出了“千篇一律”的评论，不由得引发人们对教育中缺乏创新的议论 　　创新，确实是当今社会所推崇，也应当被推崇的一种能力，现今时代能如此高速开展，大局部便是依仗人类无穷的创新的推动 　　于是，人们对漫画中所凸显的创新能力的缺乏无法容忍，并转而质疑中国现今应试教育中，创新缺乏。

然而，事实果真如此吗？ 　　其实不然我国的教育并非完全的应试教育，而且其中亦不缺乏创新能力的培养纵览古今，华夏五千年历史中，创新的星光璀璨闪烁前有黄帝造司南，后有万户造火箭；前有收纳数千技艺的《齐民要术》，后有享誉世界的“四大创造”……这样的创新里面不仅存在于古代，在如今也有很好的表达奔月的“嫦娥”，下海的“蛟龙”，落地的“天眼”……哪一样不是创新能力的彰显呢？ 　　那是否我国教育就没有问题呢？也不尽然尽管以往国家对创新十分重视有科学技术是第一生产力的理论但落实到各地学校之时却仍然是机械的模仿，该如何机械应考仍是原样归根究底，问题还是我国人民心中根深蒂固的意识形态自古至今，在我们许多人心中读书便只与前途，功名，钱财，权利这些事物绑定在一起，使进入学海的学子被“书中自有黄金屋”的论调所淹没，浑然忘却了自己对知识此岸最原始与本质的需求，从而失去了创新的基石 　　因此，有识之士发现了这些，并将其赋予行动欲改变这种意识形态于是国家层面提出了创新驱动的开展战略，学校层面有蔡元培先生在北大实行的学术改革 　　但这样仍然不够欲想彻底将创新精神与能力贯彻我们的生活，更需要我们每个人的努力作为新时代下的有志青年，应当保持自己初入学海时那种对知识最原始的渴望，只有知识的基石足够巩固，创新的大厦才能高高拔起，国家的复兴才能指日可待，人类的未来才能更加美好。

　　纷繁的年代，人生就是一场自我与创新的洗礼，一场青春与追求的赛跑而对于刚刚走进花季的我们，人生就是一段登山的历练，无论风景美或不美，你都要去尝试，而不是听别人说 　　现如今的.我们都在不断追求个性坚持自我中不断创新有时，人生短暂的如同蚕的一生，无数沉淀，只为一秋，有时却又漫长的如同日月更替，亘古不变人们都说："韶华易逝，趁青春，出发，无错"如果不能成为傲寒的腊梅，那就成为点缀的绿叶人生没有必定的选择，却有创新的追求追求人生的美好，选择人生的道路个性是人生的标签，创新那么是人生的靓丽当我们在不断追求个性的时候总会茫然无措，然而再看看现如今那些瑰丽无畏的广告语，在不断的触碰人的心灵，感触人的灵魂，那些精巧华美的工艺品，总会在不同的季节不同的节日呈现它的价值与意义，难道这不就是一种创新吗？情人节的玫瑰是热恋的青春；平安夜的苹果，是美好的祝愿；春节的压岁钱，是父辈的疼爱人都是不断的创新与追求，个性是一段自我的历练，创新是一场自我的升华与洗礼，追求个性的同时，也在不断创新电子时代的进步带来的是各式的花红柳绿，一翻开电视，千奇百怪的新奇便映入您眼帘，引导我们不断追求个性与创新只有创新，才能引领时代的进步；只有个性，才能在随大流的人群走出自我。

创新不是一度的模仿，个性，不是一昧骄傲所谓创新与个性，就是一种在坚持自我的取舍，在追求美好中的学习 　　个性与创新，有时就像一把双刃剑在追求自我的同时，也要时适时创新，盲目的自我，只会与梦想的初心背道而驰人生，总有一段不堪回首的往事，总有一场青春的记忆在这场人生的洗礼中我们会经历很多，然而，不是所有辛勤的劳作都能浇出美丽的花，也不是登上山的顶峰就能看到想要的风景个性与创新，贵在一种坚持，坚持自我与创新的交汇，相信："长风破浪会有时，咋挂云帆济沧海" 　　有这样的一个故事：一个农夫种植自家培育的高产玉米而产量却逐年下降调查后他发现，是风把周边低产玉米的花粉吹到他家玉米田导致品种退化农夫思量再三，便把自家种子送给村民种，此后大家的玉米连年增产 　　故事中的农夫对待高产玉米产量下降有多种可能的选择，一种是不做改变，这无疑是最差的选择，因为他的创新成果没有表达出应有的价值对于社会来说，如果没有一个足够好的环境条件，让创新者能够从创新活动中获得足够的奖励，那么创新活动必定是难以为继的 　　另一种做法就是像故事中所说的，让人们乘上创新的便车，这也不是一个好的选择农夫为了获得创新成果的价值，将种子分发给村民。

结果是农夫获得了他本应获得的成果，损失了分发种子的本钱仅从农夫的角度来看，这只能说是个一般的选择，但从社会的角度来看，这是个选择那些村民没有任何付出，就获得了产量的增加，这是搭便车的行为社会中假设是搭便车成风，就少有人会有热情去创新了，人们都想着自己只需等待，总会有人做出突破，其他人就可以坐享其成，分享这创新的成果这样的社会风气，对于创新精神是有宏大伤害的 　　有没有更好的做法呢？那个农夫可以给予村民自己的高产种子，并与他们约定以后产量的提升双方对半分成这样一来，农夫不仅保证了自家玉米的产量增长，更是有了额外的收成；对于村民来说，他们的收成也有了提升这样的双赢才是合理的处理方式，它既保证了个人利益的实现，又将创新成果与社会分享，推动社会的开展许多大企业都是在消费者和企业之间达成了双赢，因此而获得成长 　　在以合作为主流的世界背景下，我们更应该提倡创新者采取双赢的做法，这样既能保证创新者的利益得到保证，也能让创新成果切实地推动社会开展这样的做法才能让创新像是有源之水，生生不息。