历史：第3课《西方文明之源》同步练习（鲁教版八年级上）.docx

第3课 西方文明之源一、单项选择题1．北京2008年奥运会的奥运火种取自西方的发源地，西方文明的发源地是（ ）A．克里特岛 B．古埃及 C．古希腊 D．古印度2．下列国家实行奴隶主民主政治的是（ ）A．斯巴达 B．古埃及 C．古巴比伦 D．雅典3．雅典成为奴隶制共和国的时间在（ ）A．公元前8世纪 B．公元前6世纪 C．公元前5世纪 D．公元前4世纪4．小梦乘着时光快车，穿越时光隧道到达了处于全盛时期的雅典当时的执政者是（ ）A．图特摩斯三世 B．腓力二世纪 C．亚历山大 D．伯利克里5．下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表述不正确的是（ ）A．工商业发达 B．文化昌盛 C．全体居民都能参加政治生活 D．教育兴盛6．罗马共和国建立的时间在（ ）A．公元前8世纪 B．公元前509年 C．公元8世纪 D．公元509年7．下列国家中，曾经在公元前6世纪建立奴隶制共和国的有（ ）①古代埃及②雅典③斯巴达④古罗马A．①②　 B．②③　 C．②④　 D．③④8．公元前2世纪，地中海地区的霸主是（ ）A．埃及 B．雅典 C．斯巴达 D．罗马9．罗马帝国的建立者是（ ）A．凯撒 B．屋大维 C．斯巴达克 D．亚历山大10．罗马帝国取代罗马共和国的时间大约在中国的（ ）A．西周 B．秦朝 C．西汉末年 D．东汉二、材料解析题1．阅读下列材料：材料一：公元前443年起，伯利克里连任十将军委员会的首席将军15年。

执政期间，他进一步改革政治制度，规定一切官职向所有等级的公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，十天召开一次会，决定内政．外交．战争．和平等重大问题，凡年满20岁的男性公民都能参加材料二：列宁指出：“在民主共和国中参加选举的是全体，但仍然是奴隶主的全体，奴隶是除外的请回答：⑴材料一所表述的是哪个地区的何种政治体制？⑵你对这种政治体制是如何认识的？2．阅读下面材料：“罗马共和国的最高行政长官，由百人团会议从奴隶主贵族中选举产生，由两人担任，任期一胩，退职后进入元老院，主持国家行政，两个执政官权位相等，一切政令如果得不到两人一致同意，就不能付诸实行当国家遇到危机情况时，经元老院提名，就以执政官中的一人为独裁官，有至高无上的权利，但其任期不能超过六个月请回答：⑴罗马共和国是什么时候建立的？最高行政长官由哪些人担任？⑵共和国统治实权实际掌握在谁的手中？⑶罗马共和国实质上是一个什么样的国家？三、简答题伯利克里时期雅典的繁荣表现在哪些方面？雅典繁荣的原因是什么？有何启示？四、活动与探究古希腊斯巴达和雅典两个城邦是如何重视教育事业的？这对我国实行科教兴国战略有何借鉴意义？附参考答案：一、单项选择题 1．A 2．D 3．B 4．D 5．C 6．B 7．C 8．D 9．B 10．C二、材料解析题：1．⑴是古代希腊雅典城邦的奴隶制民主政治。

⑵雅典民主政治较充分地发挥了雅典公民多方面的积极性，对经济．文化的繁荣和国家的强盛起了积极的作用但是，真正掌握实权的职务总是由少数富有的奴隶主把持着，其阶级实质是奴隶主的民主，是对奴隶实行专政的一种形式2．⑴公元前509年最高执政官由贵族担任⑵实权掌握在贵族组成的元老院手中⑶实际上是一个奴隶主贵族专政的国家三、简答题：表现：经济繁荣，文化昌盛，人才辈出，奴隶主民主政治发展到高峰原因：因为伯利克里当政期间进行了一系列改革，扩大公民权利，鼓励学术研究，发展文艺，重视教育等等启示：改革是经济发展．社会进步的重要推动力，杰出人物对社会历史的发展能起一定推动作用四、活动与探究斯巴达：崇尚武力，整个社会如同一个大军营，军事生活是男子一生的主要内容从出生接受严格优选，只允许强壮的活下来，从小接受严格的军事训练，培养坚忍不拔的意志斯巴达妇女在婚前也要接受严格的训练，为的是成为合格的母亲雅典：近海，海上交通便利，工商业发达，经济繁荣；实行奴隶主民主政治，全体成年男性公民都在参加国家政治生活；文化昌盛，鼓励学术研究，发展文艺，重视教育，学术气氛浓厚。