琵琶行--音乐欣赏PPT.ppt

琵琶行白居易1．齐读第二段，体会作者高超的音乐描写方法  2．找出比喻音乐的句子，并指明形容了什么样的乐声下一个定语，表状态）  比喻句 　　　大弦嘈嘈如急雨  小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘   间关莺语花底滑   幽咽泉流冰下难   银瓶乍破水浆迸  铁骑突出刀枪鸣  四弦一声如裂帛 比喻句 　　　大弦嘈嘈如急雨  小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘   间关莺语花底滑   幽咽泉流冰下难   银瓶乍破水浆迸  铁骑突出刀枪鸣  四弦一声如裂帛 音乐  繁密（粗重）  幽细  清脆圆润  宛转流利  低沉入微  激越雄壮  激越雄壮  戛然而止  大弦嘈嘈如急雨大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私语小弦切切如私语间间关关莺莺语语花花底底滑滑凝绝不通声暂歇凝绝不通声暂歇水水浆浆迸迸 刀刀枪枪鸣鸣四四弦弦一一声声如如裂裂帛帛 琵琶曲调有哪些起伏琵琶曲调有哪些起伏变化？请简要概括联系变化？请简要概括联系全文，能否从音乐的变化全文，能否从音乐的变化中捕捉到琵琶女情感和生中捕捉到琵琶女情感和生活变化的轨迹？活变化的轨迹？似诉平生不得志似诉平生不得志大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘。

幽咽泉流冰下难幽咽泉流冰下难铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣抑郁曲抑郁曲”----“欢乐曲欢乐曲”------“沉思曲沉思曲”-----“悲愤曲悲愤曲”她通过演奏诉说自己悲惨的遭遇和内她通过演奏诉说自己悲惨的遭遇和内心的哀愁：浔阳江边，风寒月冷，她心的哀愁：浔阳江边，风寒月冷，她独守空船，孤单凄凉所以其出场弹独守空船，孤单凄凉所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁奏时旋律低沉抑郁这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，这时欢快明朗、清脆悦耳的琵琶声，忽高忽低，交织起生动的乐章，唱出忽高忽低，交织起生动的乐章，唱出了她春风得意的青年时代了她春风得意的青年时代 “ “大珠大珠小珠落玉盘小珠落玉盘” ” 分明是她往日的欢声分明是她往日的欢声笑语，盈盈入耳笑语，盈盈入耳似诉平生不得志似诉平生不得志大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘 从音乐中捕捉琵琶女情感和生活变化的轨迹从音乐中捕捉琵琶女情感和生活变化的轨迹 渐渐地，弦声缓慢，仿佛渐渐地，弦声缓慢，仿佛眼前的小溪被寒冰阻塞着，发眼前的小溪被寒冰阻塞着，发出冷涩的低泣，诉说着她心中出冷涩的低泣，诉说着她心中难以言表的苦楚她难以言表的苦楚她““年长色年长色衰衰””，生活变故，门庭冷落。

生活变故，门庭冷落迫于生计，她迫于生计，她““老大嫁作商人老大嫁作商人妇妇””回忆到这儿，怎不肝肠回忆到这儿，怎不肝肠寸断？寸断？ 以刚劲急促、震撼人心的以刚劲急促、震撼人心的节奏表达她对命运的不平之感节奏表达她对命运的不平之感与愤懑之情薄情的丈夫与愤懑之情薄情的丈夫““重重利轻离别利轻离别””，让她空船独守让她空船独守这现实怎能不使她痛不欲生，这现实怎能不使她痛不欲生，悔恨交加？悔恨交加？   幽幽咽咽泉泉流流冰冰下下难难铁铁骑骑突突出出刀刀枪枪鸣鸣3、请你谈谈比喻写音乐的艺术效果一连串精妙的比喻，写出音乐的变化，用这些具体的现实生活中听到过的声音和形象比拟描绘乐声，把抽象无形的音乐刻划成有形可感的实体读者不仅仿佛听到了那或轻或重，或快或慢，或高亢激扬，或低回鸣咽的应接不暇的乐音，而且仔细欣赏起来，还可以听出这一声和那一声又有明显的音色、音调上的区别，热闹而不紊乱，复杂而有层次听了这一系列巧妙的比喻，就像听完一支完整的乐曲：先从轻徐悠长开始，仿佛从沉思中唤起记忆；接着众音繁会，像波涛起伏；马上又转到幽细甚至听不见，宛似悲恸抽泣；最后以短促刚劲的音响终曲，犹如急雷破山，崩岩走石。

读者从这连珠式的具体可感的乐声中还能体会出弹奏者的“有情”、“不得意”以至难以明白的“无限事”，从而出色地完成了对主题的表达4、第三段“江中听诉身世苦”，叙述了琵琶女两个阶段的不同遭遇前半部写早年色艺超群、红极一时的歌妓生涯后半部写年长色衰后的寂寞处境思考：（1）琵琶女的人生为什么会出现这样的转折点？（2）这里运用了什么艺术手法，有什么表达效果？（3）塑造了一个什么样的人物形象？（1）琵琶女生活道路发生转折的三个原因：弟走从军，阿姨身死，年长色衰（2）这一段运用了对比、反衬的手法；用年轻貌美衬年长色衰；用门庭若市衬独守空房；用昔日欢笑衬后来的辛酸；用夜梦往事衬孤寂伤感的情怀 （3）作者塑造了琵琶女这样一个封建社会中被玩弄、被侮辱的妇女的典型形象，对世人的重色轻才和商人重利寡情提出了控诉 本文思路秋江夜送客  月夜听琵琶  凄凉话身世  我闻琵琶已叹息  又闻此语重唧唧  同是天涯沦落人，相逢何必曾相识  江洲司马青衫湿  为君翻作琵琶行       刚才的发言，如刚才的发言，如有不当之处请多指有不当之处请多指正谢谢大家！　　正谢谢大家！　　13。