小学课件四年级数学下册.docx

小学课件四年级数学下册 学校四班级数学注意培育同学思维力量和解决问题的力量,下面要为大家共享的就是学校课件四班级数学下册，盼望你会喜爱！ 教学目标 1、学问和技能:使同学在解决问题的过程中理解速度的含义，建构路程、时间与速度的关系 2、过程与方法:引导同学在解决问题的过程中进展解决问题的策略，培育同学的问题意识，提高解决问题的力量 3、情感态度价值观:通过生活实例拓展同学视野，提高同学学习爱好，感受人类科技的进步和自然界的多彩 重难点教学重点 理解速度概念，构建数量关系 教学难点 应用数量关系解决实际问题 一、创设情境、引入新课: 1.情境导入:刘翔奥运110米栏竞赛实况 :同学们你们喜爱体育运动吗?请看2021年奥运会110米栏的精彩实况，大家来体验飞人刘翔的风采在看时请关注意要数学信息，记录下来 看了这场竞赛，想说什么?你收集到哪些重要的数学信息? 同学回答老师板书: 110米1291 110米指什么?1291指什么?板书:路程时间 2.大家都跑110米，刘翔用的时间最短，他跑得最快。

揭示当路程相同，比时间 在学校体育运动会中回忆一下哪些项目也是路程相同，比时间的? 假如要在班级中比谁跑得快?除了用刚才跑相同路程比谁时间短以外，你还可以设计怎样的竞赛方法? 同学思索引导得出: 时间相同，比路程 二、理解速度含义、构建路程、时间、速度的关系 1.设置冲突，引发问题，初步体会速度的含义 路程相同可以比时间，时间相同，可以比路程，那么当路程和时间都不同时，还能不能比? 电脑出示:谁走得快? 小明说:“我从家动身去上学用了6分小红说:“我从家动身上学用了4分钟小明家到学校480米，小红家到学校280米 告知我们哪些信息? 能依据这四个信息解决谁走得快这个问题吗?四人小组合作解决可以列式、画线段图等方法解决 请同学汇报老师板书: 4806=80(米) 2804=70(米) 由于80米70米，所以小明走得快 谁能理解他们组算式的意思? 80米、70米指什么? 指明80米是小明每分走的路程就是小明的走路速度板书:速度70米是小红每分走的路程是小红的走路速度。

为什么说小明走得快?读小明和小红的速度 小结:当路程和时间不相同时，我们可以求出每分钟走的路程进行比较也就是求出速度进行比较速度越大就越快，今日我们就来讨论路程、时间、和速度三个量之间的关系 2.求速度、明确速度单位的写法 从刚才的问题解决中你发觉速度与什么有关?怎么求速度?请你试着求出速度 (1)神州七号飞船在太空5秒飞行40千米神舟七号飞船的速度是() (2)小明骑自行车，2小时骑了16千米小明骑自行车的速度是() 选择自己喜爱的一题列式解决算后同学口答，老师电脑演示，提问:看这两个速度都是8千米，莫非他们的速度相同?你有什么想法? 为了区分这两个速度，可以怎么写速度单位 教学速度单位的简洁写法:速度单位是由路程和时间单位复合而成 板书:飞船速度:8千米/秒， 自行车速度:8千米/时， 3.速度概念揭示: 看了这几个速度你能说说什么叫速度吗?同桌试着说一说 同学归纳，老师小结:像这样物体1秒、1分、1时…所行的路程就是速度 板书:物体1秒、1分、1时…所行的路程 速度与路程时间有什么关系? 板书:路程时间=速度 4.理解速度、体验速度快慢 你知道生活中有哪些速度?请你举个例子与大家共享? 下面我们就来比较交通工具的速度，出示:自行车速度每小时16千米，汽车速度每小时70千米、动车组速度每小时180千米、飞机速度每分15千米。

把这些速度改成我们新学的简写形式比较哪种交通工具速度最快? 呈现雷电图片:猜一猜雷电时是先听到雷声还是先看到闪电? 出示信息声音在空气中的速度是340米/秒 光传播的速度是300000千米/秒看了这两个信息你能正确回答了吗?为什么? 三、解决实际问题、完善数量关系的构建 1.基本练习，梳理时间路程速度三个数量之间的关系:同学们去过世博会吗?精彩世博吸引很多中外游客，他们不远千里来到上海，请看: (1)李阿姨全家乘大巴车从青岛到上海用了20小时已知大巴车的速度是70千米/时.青岛到上海路程是多少千米? (2)看完世博会他们乘动车组回青岛，动车的速度是200千米/时几小时可以到青岛? 同学独立完成，汇报算式，求路程的数量关系是怎样的?求时间呢? 小结路程、时间、速度这三个量中已知其中的两个量就可以求出第三个量 2.拓展练习:我在9∶22入园，以100米/分的速度从主入口赶往庆典广场看文艺演出我能在9∶30到达庆典广场吗?同学独立解决，要求采纳不同的解题方法小组沟通不同方法 (1)、求出8分走的路程，比路程。

(2)、求出走1000米所需时间，比时间(3)、求出1000米在8分走完的速度，比速度像这样解决一个问题，我们可以从不同角度用不同思路来解决 板书设计 路程时间=速度 物体1秒、1分、1时…所行的路程 5。