
相遇问题.ppt
13页相遇问题,人教版四年级数学上册,教学目标,1.知识目标:结合具体情境,经历解决相遇问题的过程,要求大家理解相遇问题的数量关系 2.能力目标:会解决简单的相遇问题,能对问题中的数学信息作出合理的解释 3.情感目标:体验解决问题策略的多样化小萍和小明分别从家同时出发相对而行,经过4分钟两人在学校相遇小萍每分钟走65米,小明每分钟走75米他们两家相距多少米?,,提出问题,小萍和小明分别从家同时出发相对而行,经过4分钟两人在学校相遇小萍每分钟走65米,小明每分钟走75米他们两家相距多少米?,,小萍家,,小明家,,,,,,,,,,每分钟走65米,,每分钟走75米,,?米,学校,用线段图分析问题,,,,,,,,,,用简单动画展现过程,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,小萍的路程=小萍的速度×时间=65×4=260(米),小明的路程=小明的速度×时间=75×4=300(米),总路程=小萍的路程+小明的路程=260+300=560(米),,小萍,小明,,,,,,65米/分钟,75米/分钟,,?米,学校,,,,,,解决问题,考考你,两列火车分别从甲乙两地同时相对开出,5小时后相遇,甲每小时行90千米,乙每小时行80千米,甲乙两地间的路程是多少千米?,轿车和卡车同时相对开出,轿车每小时行80千米,卡车每小时行60千米,2小时后两地相距45千米,两地相距多少千米?,我会做,,轿车和卡车同时从甲乙两地相对开出,轿车每小时行80千米,卡车每小时行60千米,2小时后还相距45千米,甲乙两地相距多少千米?,,相距45千米,我会做,,两地相距?千米,甲地,乙地,再见!,谢谢欣赏,。
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