江苏省徐州市春辉中学2020年高二语文期末试题含解析.docx

江苏省徐州市春辉中学2020年高二语文期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成下列小题沼泽地（日）芥川龙之介一个雨天的午后，我在某画展的一个房间里发现了一幅小油画说“发现”未免有些夸大，因为，惟独这幅画就像被遗忘了似的挂在光线最幽暗的角落里，框子也简陋不堪，所以这么说也未尝不可记得标题是《沼泽地》，画家不是什么知名的人画面上也只画着浊水、湿土以及地上丛生的草木恐怕对一般的参观者来说，是名副其实的不屑一顾吧而且奇怪的是，这位画家尽管画的是郁郁葱葱的草木，却丝毫也没有使用绿色芦苇、白杨和无花果树，到处涂着混浊的黄色，就像潮湿的墙上一般晦暗的黄色莫非这位画家真的把草木看成这种颜色吗？也许是出于其他偏好，故意加以夸张吧？我站在这幅画前面，一边对它玩味，一边不由得冒出这样的疑问我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量尤其是前景中的泥土，画得那么精细，甚至使人联想到踏上去时脚底下的感觉这是一片滑溜溜的淤泥，踩上去噗哧一声，会淹没脚脖子我在这幅小油画上找到了试图敏锐地捕捉大自然的那个凄惨的艺术家的形象正如从所有优秀的艺术品感受到的一样，那片黄色的沼泽地上的草木也使我产生了恍惚的悲壮的激情。

说实在的，挂在同一会场上的大大小小、各种风格的绘画当中，没有一幅给人的印象强烈得足以和这幅相抗衡很欣赏它呢有人边说边拍了一下我的肩膀我觉得恰似心里的什么东西给甩掉了，就猛地回过头来怎么样，这幅画？”对方一边悠然自得地说着，一边朝着《沼泽地》这幅画努了努他那刚刮过的下巴他是一家报纸的美术记者，向来以消息灵通人士自居，身材魁梧，穿着时新的淡褐色西装这个记者以前曾经给过我一两次不愉快的印象，所以我勉强回答了他一句：“是杰作杰作吗？这可有意思啦记者捧腹大笑大概是被他这声音惊动了吧，左边看画的两三个人不约而同地朝这边望了望我越发不痛快了真有意思这幅画本来不是会员画的可是因为作者本人曾反复念叨非要拿到这儿来展出不可，经他的遗族央求审查员，好容易才得以挂在这个角落里遗族？那么画这幅画的人已经故去了？”“死了其实他生前就等于是死了不知不觉间，好奇心战胜了我对这个记者的反感我问道：“为什么呢？”“这个画家老早就疯了画这幅画的时候也是疯着的吗？”“当然喽要不是疯子，谁会画出这种颜色的画呢？可你还在赞赏，说它是杰作哩这可太有趣儿啦！”记者又得意洋洋地放声大笑起来他大概料想我会对自己的无知感到羞愧；要不就是更进一步，想使我对他鉴赏上的优越留下印象吧。

然而他这两个指望都落空了因为他的话音未落，一种近乎肃然起敬的感情，像难以描述的波澜震撼了我的整个身心我十分郑重地重新凝视这幅沼泽地的画我在这张小小画布上再一次看到了为可怕的焦躁与不安所折磨的艺术家痛苦的形象不过，听说他好像是因为不能随心所欲地作画才发疯的呢要说可取嘛，这一点倒是可取的记者露出爽快的样子，几乎是高兴般地微笑着这就是无名的艺术家我们当中的一个人，牺牲了自己的生命，从人世间换到的惟一报偿！“死了，是的，其实他生前就等于死了……”我默念道我浑身奇怪地打着寒战，第三次观察这幅忧郁的画画面上，在阴沉沉的天与水之间，潮湿的黄土色的芦苇、白杨和无花果树，长得那么生气蓬勃，宛如看到了大自然本身一般……“是杰作我盯着记者的脸，斩钉截铁地重复了一遍注】芥川龙之介，日本小说家芥川龙之介 在他短暂的一生中，写了超过 150 篇小说他的短篇小说取材新颖，情节新奇甚至诡异作品关注社会丑恶现象，但很少直接评论，而仅以冷峻的文字和简洁有力的语言来陈述，这使得他的小说既具有高度的艺术性，又成为当时社会的缩影，35岁在寓所服用致死量的安眠药自杀，枕边搁置有圣经、遗书与遗稿4. 下列对作品的赏析，恰当的一项是A. “我越看越感到这幅画里蕴蓄着一股可怕的力量”，其中蕴蓄着的“一股可怕的力量”指的是画中的泥土精细而真实，草木郁郁葱葱，给人一种悲壮的激情和强烈的印象。

B. 在“我”看来，位置的不显、框子的简陋、作者的无名，足以使参观者对其不屑一顾C. 《沼泽地》流露出的阴暗、低沉甚至颓废的情调，固然给“我”以厌恶的情绪，但包含着画家为常人所不能认同的执着激情和对人生的独特理解D. “其实他生前就等于死了……”这句话指的是“画家老早就疯了”和画家生前为焦躁和不安所折磨，沉浸在痛苦和危机之中无法自拔这两层意思5. 小说以“沼泽地”为题，有哪些内涵？请概括说明并分析6. 文中“我”两次评价《沼泽地》是杰作，两次“是杰作”的含意分别是什么？谈谈你认为能称得上“杰作”的艺术作品应具备哪些特点，试联系其他艺术家的艺术创作加以印证参考答案：4. A 5. ①沼泽地具有吞噬一切的力量，以此象征画家所处的恶劣艰难的艺术创作环境和社会环境．②画中沼泽地里依然有生命存在，顽强地与恶劣的生存环境抗争，由此烘托画家的艺术形象，更好地表现出画家执着的艺术追求；③通过画作的内容和给人独特的感受，隐喻艺术是艺术家生命存在和追求的独立形式，应该体现艺术家独特的情感体验、人格倾向和艺术风格．④折射出作者对画家内心“凄惨”挣扎的同情，表达了对画家坚持独特认识及创 作个性的尊敬之情 6. 第一次含意是：油画内容本身具有极强的表现力和艺术感染力．第二次含意是：在艰难的处境中有着独特的艺 术个性和人生追求的作品更是杰作． “杰作”的特点：①能够真实地反映生活，给人深刻的印象；②能够表达自己内心的感受，反映自己真实的内心 世界；③体现执着的艺术追求和独特的艺术个性；④能够给人带来激情和心灵的震撼，让人从中得到启迪． 联系印证：如 19 世纪荷兰印 象派画家梵高，生前同样未被世人理解接纳，生活困窘，贫穷和信念的破灭使他一 度陷入绝望，他承受着巨大的苦恼和挫折，却把苦痛化为欢歌的力量，用明媚的色彩来抚慰更多苦难的心灵，如 他的最著名的《向日葵》让观者感受到生命的激情和艺术的慰藉。

4. 试题分析：B项，夸大其词，文中说的是“恐怕对一般的参观者来说，是名副其实的不屑一顾吧”，可见作者只是做了推测；D项，“其实他生前就等于死了…”这句话应该指的是“画家老早就疯了”和画家生前不被人理解，不能随心所欲地作画；E项，无中生有，作者并无厌恶的情绪5. 试题分析：这是一道分析标题的内涵的题目，答题的关键是找到标题的表层和深层含义，此题表层的含义注意分析“沼泽地”象征画家艺术创作的险恶环境，烘托画家的艺术形象；深层的的含义是由作家到艺术，隐喻艺术是艺术家生命存在和追求的独立形式，应该体现艺术家独特的情感体验、人格倾向和艺术风格再分析作者的情感：折射作者对画家内心“凄惨”挣扎的同情，对画家坚持独特认识及创作个性的尊敬点睛：题目是文章的眼睛，分析文章的标题注意从字面和深层两个角度进行分析，字面的意思较为浅显，不难理解，深层含义要结合文章的主旨进行分析，注意是对某事物的赞美，或是对某种人的鞭挞等作用是注意结合内容和形式作答，内容上就答上面的含义，形式上主要回答收否是文章的线索，或是运用什么特殊的手法等6. 试题分析：这是一道探究题．答题之前，先对作品有充分的了解和准确的把握．面对一篇陌生的文学作品，要善于抓住关键语句，理清全文脉络，明白作品所表达的主题，对全文有一个整体认识和把握．具体答题时，还要切忌脱离文本，想当然地去套用鉴赏术语，避免空洞抽象的泛泛而谈或不着边际的任意罗列，更不能根据个人的主观喜好冠作隧意的褒贬．本题可以从客观与主观两方面去思考．两次“是杰作”一方面是有艺术魅力的作品，一方面能够给人带来一种价值追求的东西，能称得上“杰作”的艺术作品的要给人以一种心灵上的感受与震撼，有着独特的艺术个性，围绕着这几个方面进行分析即可。

2. 阅读下面的作品,完成下面小题有声电影老舍二姐还没看过有声电影可是她已经有了一种理论在没看见以前，先来一套说法，不独二姐如此；此之谓“知之为知之，不知为知之”也她以为有声电影便是电机嗒嗒之声特别响亮而已不然便是当电人--二姐管银幕上的英雄美人叫电人--互相巨吻的时候，台下鼓掌特别发狂，以成其“有声”她确信这个，所以根本不想去看但据说有声电影是有说有笑而且有歌，她才想开开眼恰巧打牌赢了钱，于是大请客二姥姥三舅妈，四姨，小秃，小顺，四狗子，都在被请之列大家决定看午后两点半那一场，所以十二点动身也就行了到了十二点三刻谁也没动身二姥姥找眼镜找了一刻来钟;确是不容易找，因为眼镜在她自己腰里带着呢跟着就是三舅妈找钮子，翻了四只箱子也没找到，结果是换了件衣裳四狗子洗脸又洗了一刻多钟，总算顺当走到巷口，一点名，小秃没影了折回家里，找了半点多钟，没找着大家决定不看电影了，找小秃更重要把新衣裳全脱了，分头去找小秃正在这个当儿，小秃回来了；原来他是跑在前面，而折回来找她们好吧，再穿好衣裳走吧，反正巷外有的是洋车，耽误不了二姥姥给车价还按着老规矩，多一个铜子不给这几年了，她不大出门，所以现在拉车的三毛两毛向她要，不是车价高了，是欺侮她年老走不动。

她偏要走一个给他们瞧瞧她确是有志向前迈步，不过脚是向前向后，连她自己也不准知道四姨倒是能走，可惜为看电影特意换上高底鞋，似乎非扶着点什么不敢抬脚她过去搀着二姥姥，要是跌倒的话，这二位一定是一齐倒下三点一刻到了电影院电影已经开映这当然是电影院不对；二姐实在觉得有骂一顿街的必要，可是没骂出来，她有时候也很能“文明”一气既来之则安之，打了票一进门，小顺便不干了，黑的地方有红眼鬼，无论如何不能进去二姥姥一看里面黑洞洞，以为天已经黑了，想起来睡觉的舒服；她主张带小顺回家谁不知道二姥姥已经是土埋了半截的人，不看回有声电影，将来见阎王的时候要是盘问这一层呢?大家开了家庭会议不行，二姥姥是不能走的至于小顺，买几块糖好了，吃糖自然便看不见红眼鬼了事情便这样解决了四姨搀着二姥姥，三舅妈拉着小顺，二姐招呼着小秃和四狗子看座的过来招待，可是大家各自为政的找座儿，忽前忽后，忽左忽右，离而复散，分而复合，主张不一，而又愿坐在一块儿直落得二姐口干舌燥，二姥姥连喘带嗽，四狗子咆哮如雷，看座的满头是汗观众们全忘了看电影，一齐恶声地“吃--”，但是压不下去二姐的指挥口令二姐在公共场所说话特别响亮，要不怎样是“外场”人呢直到看座的电筒中的电已使净，大家才一狠心找到了座。

不过，还不能忘了谦恭呀，况且是在公共场所二姥姥年高有德，当然往里坐可是四姨是姑奶奶呀;而二姐是姐姐兼主人;而三舅妈到底是媳妇;而小顺子等是孩子;一部伦理从何处说起?大家打架似的推让，把前后左右的观众都感化得直叫老天爷好容易一齐坐下，可是糖还没买呢!二姐喊卖糖的，真喊得有劲，连卖票的都进来了，以为是卖糖的杀了人糖买过了，二姥姥想起一桩大事--还没咳嗽呢二姥姥一阵咳嗽，惹起二姐的孝心，与四姨三舅妈说起二姥姥的后事来老人家像二姥姥这样的，是不怕儿女当面讲论自己的后事，而且乐意参加些意见，如“别人都是小事，我就是要个金九连环也别忘了糊一对童儿!”这一说起来，还有完吗?说也奇怪，越是在戏馆电影场里，家事越显着复杂大家刚说到热闹的地方，忽，电灯亮了，人们全往外走二姐喊卖瓜子的;说起家务要不吃瓜子便不够派儿看座的过来了，“这场完了，晚场八点才开呢只好走吧一直到二姥姥睡了觉，二姐才想起问:“有声电影到底怎么说来着?”三舅妈想了想:“管它呢，反正我没听见还是四姨细心，说看见一个洋鬼子吸烟，还从鼻子里冒烟呢鼻子冒烟，和真的一样，你就说!”大家都赞叹不已有删改)11. 下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是（ ）A. 她才想开开眼 开开眼:增长见闻B. 可是大家各自为政地找座。