现代汉语-第三节-词类(虚词)课件.ppt

第三节第三节 词类（虚词）词类（虚词）判断词性：判断词性：一、一致一、一致 一概一概 即将即将 将来将来 最后最后 终于终于二、软件二、软件 多媒体多媒体 若干若干 开心开心 未来未来 架次架次 酷酷 以前以前 平淡平淡 俺俺 再三再三 明晃晃明晃晃 股票股票 等于等于 愿意愿意 蜡黄蜡黄 风趣风趣 已经已经 想法想法 谁谁 网络网络 丢丢 慢性慢性 这么这么 袖珍袖珍 偷偷偷偷 旁人旁人 端正端正 几几 以外以外 课前练习课前练习四、虚词四、虚词( (一一) ) 什么是虚词什么是虚词? ? 不能充当句法成分不能充当句法成分, ,只有语法意义的词。

只有语法意义的词 (二）特点二）特点1.1.依附于实词或语句，表示语法意义依附于实词或语句，表示语法意义2.2.不能单独成句，不能单独作句法成分不能单独成句，不能单独作句法成分3.3.不能重叠不能重叠（三）种类（三）种类介词介词连词连词助词助词语气词语气词 1.1.介词介词 介词起标记作用，依附在实词或短语的前面介词起标记作用，依附在实词或短语的前面共同共同构成构成介词短语介词短语介词短语介词短语常作状语，少数作补语、定常作状语，少数作补语、定语1 1）主要作用）主要作用: :A A 表时间、处所、方向表时间、处所、方向B B 表依据、方式、方法、表依据、方式、方法、 工具、比较工具、比较C C 表原因、目的表原因、目的D D 表施事、受事表施事、受事E E 表关涉对象表关涉对象（（2 2）分类）分类 请请把我的歌把我的歌带回你的家带回你的家 生生于于1818年年你你从哪里从哪里来，我的朋友来，我的朋友 鸽子鸽子在崇山峻岭在崇山峻岭飞过飞过拿什么拿什么整死你，我的爱人！整死你，我的爱人！ 为了你为了你，我变成狼人模样。

我变成狼人模样1.1.长大了就嫁唐僧，能玩就玩，不能玩就把他吃掉长大了就嫁唐僧，能玩就玩，不能玩就把他吃掉2.2.没有钱，没有权，再不对你好点，你能跟我？没有钱，没有权，再不对你好点，你能跟我？3.3.诸葛亮出山前也没带过兵啊，你们凭啥要我有工作经验诸葛亮出山前也没带过兵啊，你们凭啥要我有工作经验？？4.4.不久前结婚的某男士：常在厨房混，哪能不切手不久前结婚的某男士：常在厨房混，哪能不切手5.5.摇呀摇，摇到外婆桥摇呀摇，摇到外婆桥6.6.打东边来了一个喇嘛，打西边来了一个哑巴打东边来了一个喇嘛，打西边来了一个哑巴7.7.沙僧：大师兄，现在二师兄的肉比师傅的都贵了沙僧：大师兄，现在二师兄的肉比师傅的都贵了8.8.别拿村长不当干部别拿村长不当干部（（3）介词、动词区别）介词、动词区别 动词动词 介词介词1.1.我在家我在家学习我在家学习2.2.我拿了一本书我拿了一本书别拿我说事别拿我说事3.3.你俩比比你俩比比他比我高他比我高能加动态助词或重叠能加动态助词或重叠能单独充当谓语能单独充当谓语不能单独充当谓语不能单独充当谓语不能加动态助词或重叠不能加动态助词或重叠如果句子里另外有动词或形容词的话，这个词是介词。

如果句子里另外有动词或形容词的话，这个词是介词在在1.1.动物的种类动物的种类在在减少，人的种类减少，人的种类在在增加吗？增加吗？2.2.兔子不吃窝边草，何况质量又不好，何必非兔子不吃窝边草，何况质量又不好，何必非在在身边找3.3.清风吹起你的发梢，是我的思念清风吹起你的发梢，是我的思念在在你身边围绕，雨珠你身边围绕，雨珠在在你窗前轻跳，是我你窗前轻跳，是我在在为你的幸福祈祷为你的幸福祈祷4.4.捉弄牧师捉弄牧师 有一位牧师有一位牧师在在讲坛上说教，马克讲坛上说教，马克··吐温讨厌极了，有吐温讨厌极了，有心要和他开一个玩笑心要和他开一个玩笑 “ “牧师先生，你的讲词实在妙得很，只不过我曾经牧师先生，你的讲词实在妙得很，只不过我曾经在在一本书上看见过，你说的每一个字都一本书上看见过，你说的每一个字都在在上面 那牧师听了后不高兴地回答说：那牧师听了后不高兴地回答说：““我的讲词绝非抄袭！我的讲词绝非抄袭！”” “ “但是那书上确是一字不差但是那书上确是一字不差 “ “那么你把那本书借给我一看那么你把那本书借给我一看牧师无可奈何地说。

牧师无可奈何地说 于是，过了几天，这位牧师接到了马克于是，过了几天，这位牧师接到了马克··吐温寄给他吐温寄给他的一本书的一本书————字典！字典！介词、副词、动词区别介词、副词、动词区别介词后面有其他词或短语构成介词短语，副词后面没有介词后面有其他词或短语构成介词短语，副词后面没有2.2.连词连词(1)(1)作用：起连接作用作用：起连接作用我和你我和你 菊花和牡丹菊花和牡丹他不但去了，而且很好地解决了问题他不但去了，而且很好地解决了问题(2)(2)连词与介词区别：和、跟、同、与连词与介词区别：和、跟、同、与1.1.妈妈说：最好不要错过两种东西：最后一班回家的车和一个妈妈说：最好不要错过两种东西：最后一班回家的车和一个深爱你的人，我想坐着最后一班车到我爱的人身边深爱你的人，我想坐着最后一班车到我爱的人身边2.2.不要和地球人一般见识！不要和地球人一般见识！3.3.我和小王上半年去了北京一趟我和小王上半年去了北京一趟4.4.女友和我分手了女友和我分手了5.5.别和我谈理想，戒了！别和我谈理想，戒了！6.6.你的丑和你的脸没关系你的丑和你的脸没关系。

7.7.男人赚钱后想和老婆离婚，男人赚不到钱老婆想和他离婚男人赚钱后想和老婆离婚，男人赚不到钱老婆想和他离婚 连词连词 介词介词1.1.前后成分可以互换位置，前后成分可以互换位置，句子基本意思不变句子基本意思不变不可以互换位置不可以互换位置2.2.有时可以省略有时可以省略不可以不可以3.3.双向性双向性单向性单向性3.3.助词助词(1)(1)作用作用: : 附着在实词、短语或句子上面表示结构关系或动态等语法意义附着在实词、短语或句子上面表示结构关系或动态等语法意义1 1）结构助词：的）结构助词：的 地地 得得（（2 2）类别）类别（（3 3）比况助词：似的、一样、（一）般）比况助词：似的、一样、（一）般（（4 4）其他助词：所、连、们、被、给、让）其他助词：所、连、们、被、给、让 （定中之间）（定中之间）（状中之间）（状中之间）（（2 2）动态助词：着、了、过）动态助词：着、了、过 （看）（看）（中心语与补语之间）（中心语与补语之间） 眼睛长得跟丸子眼睛长得跟丸子似的似的，耳朵跟饺子，耳朵跟饺子似的似的，鼻子跟蒜，鼻子跟蒜似的似的，头，头发跟粉丝发跟粉丝似的似的，胡子跟海带，胡子跟海带似的似的，豆皮的嘴唇，蚕豆的牙，豆皮的嘴唇，蚕豆的牙( (郭德纲郭德纲) ) 我爱这夜色茫茫我爱这夜色茫茫∕∕也爱这夜莺歌唱也爱这夜莺歌唱∕∕更爱那花更爱那花一般一般的梦的梦∕∕拥拥抱着夜来香抱着夜来香∕∕吻着夜来香（龙飘飘）吻着夜来香（龙飘飘） 姑娘好像花姑娘好像花一样一样，小伙胸怀多宽广，小伙胸怀多宽广 飞飞一般一般的遐想的遐想 爱我爱我所爱所爱，无怨无悔，无怨无悔 连连毛衣都欺负我毛衣都欺负我∕一穿下去就破一穿下去就破∕连连微风都忽略我微风都忽略我∕一整晚一整晚都沉默都沉默  高二时的中秋节，我的在上课的时候突然叫了起来，结高二时的中秋节，我的在上课的时候突然叫了起来，结果果被被老师老师收缴。

收缴 下午，老师把我叫到办公室狠批了一顿，还让写了一份两千下午，老师把我叫到办公室狠批了一顿，还让写了一份两千字的检查好不容易训完了，老师字的检查好不容易训完了，老师用手用手指了一下办公桌，说：指了一下办公桌，说：““拿回去吧拿回去吧 ” 当时我当时我被被训得晕晕乎乎的，抬头一看桌子上面一盒训得晕晕乎乎的，抬头一看桌子上面一盒包装精美的月饼（其实那是学校发给老师的福利），心中大为感包装精美的月饼（其实那是学校发给老师的福利），心中大为感激，全然忘记了激，全然忘记了自己的，一把抓起月饼就跑自己的，一把抓起月饼就跑 被被自杀自杀 被被就业就业 我怎么就把她的号我怎么就把她的号给给弄丢了呢，要是不丢，想她了我不弄丢了呢，要是不丢，想她了我不就可以去找她了吗？就可以去找她了吗？ 我不认识小李，你我不认识小李，你给给介绍介绍介绍介绍 今天真倒霉：桌子今天真倒霉：桌子给给烫了，饭烫了，饭给给撒了，碗撒了，碗给给打碎了，小猫打碎了，小猫给给踩踩了，女朋友了，女朋友给我给我气跑了，我气跑了，我给她给她气晕了助词与介词区别助词与介词区别算了，算了，你年纪小，我算了，算了，你年纪小，我让让你！你！让让无力者有力，无力者有力，让让悲观者前行。

悲观者前行《《南方周末南方周末》》））昨天他昨天他让人让人打了他他让让打残了让让让让3.3.被被1.1.把方便或好处给别人把方便或好处给别人2.2.表示指使、容许或听任表示指使、容许或听任动词动词动词动词助词助词介词介词（后面必须加上其他词或（后面必须加上其他词或短语构成介词短语）短语构成介词短语） 海边野餐记海边野餐记 20092009年年1010月月1515日日 　　假期里某一天，爸爸带我们一家人到海边去野餐我　　假期里某一天，爸爸带我们一家人到海边去野餐我们准备换洗的衣物和饮食后，就坐爸爸的新车出发们准备换洗的衣物和饮食后，就坐爸爸的新车出发 到达目的地，我们就把车厢里的东西拿出来放在一棵到达目的地，我们就把车厢里的东西拿出来放在一棵大树下的草席上过后，弟弟在海边玩球，妹妹堆沙堡，大树下的草席上过后，弟弟在海边玩球，妹妹堆沙堡，妈妈在树下看书妈妈在树下看书 　　玩累了，我们便吃妈妈为我们准备的食物和饮料，我　　玩累了，我们便吃妈妈为我们准备的食物和饮料，我们饿得狼吞虎咽。

傍晚，太阳快下山了，我们才依依不舍们饿得狼吞虎咽傍晚，太阳快下山了，我们才依依不舍地回家去地回家去 　　我觉得很开心，因为能去海边野餐我希望很快又到　　我觉得很开心，因为能去海边野餐我希望很快又到那里野餐那里野餐 (吉华吉华H H校校/ /薛欣莹薛欣莹) )【【来源：人民日报海外版来源：人民日报海外版】】 有趣的手工课有趣的手工课 20092009年年1111月月1313日日 　　今天，我们上　　今天，我们上了了一堂有趣的手工课一堂有趣的手工课 　　老师一走进教室就叫我们拿出准备好的树叶、剪刀、　　老师一走进教室就叫我们拿出准备好的树叶、剪刀、卡纸、双面胶、彩色笔我们拿出各种各样的树叶，先把卡纸、双面胶、彩色笔我们拿出各种各样的树叶，先把卡纸剪一个树叶形的图案，再用双面胶把树叶贴上去，然卡纸剪一个树叶形的图案，再用双面胶把树叶贴上去，然后树叶上面画些图画，书签就做好了后树叶上面画些图画，书签就做好了 　　我做　　我做了了一片像金鱼的书签。

我会做书签一片像金鱼的书签我会做书签了了，我真开心！，我真开心！( (史可怡史可怡 8 8岁岁) ) 【【来源：来源： 美国美国《《侨报侨报》】》】 4.4.语气词语气词（（2 2）现代汉语里最基本的有六个：）现代汉语里最基本的有六个： 的、了的、了/ /吗、呢吗、呢/ /啊、吧啊、吧他是修房子的他是修房子的我是教书的我是教书的这本书是我的这本书是我的他是做饭的他是做饭的3 3））““的的””作结构助词与语气词的区分作结构助词与语气词的区分他会去的他会去的你是对的你是对的她是会跳舞的她是会跳舞的我是知道的我是知道的 结构助词结构助词 语气词语气词句子作用句子作用说明主语的类别说明主语的类别 表示肯定、确认表示肯定、确认后面能否加相应的名词后面能否加相应的名词 能能 不能不能删去删去““是、的是、的””，意思变，意思变否否 变变 不变不变否定词加的位置否定词加的位置 “ “是是” ” 前前 “ “是是””后后（（1 1）作用：表示语气，一般在句末。

作用：表示语气，一般在句末（（4 4）） “ “了了””作动态助词与语气词的区别作动态助词与语气词的区别学生们吃了饭了学生们吃了饭了 他掌握了三门外语了他掌握了三门外语了自行车她骑走了自行车她骑走了 枫树的叶子红了枫树的叶子红了 我们俩越来越老了，剩下的时间越来越少了，以我们俩越来越老了，剩下的时间越来越少了，以前论天儿现在论秒了，下一步我准备带她出去旅前论天儿现在论秒了，下一步我准备带她出去旅旅游，走一走比较大的城市，（崔：旅游，走一走比较大的城市，（崔：““好主意好主意””去一趟铁岭去一趟铁岭 （（《《昨天、今天、明天昨天、今天、明天》》）） 动态助词动态助词 语气词语气词位置位置 句中句中 句尾句尾在句尾动、形后在句尾动、形后 兼有两种兼有两种（（5 5）语气词与叹词的区别）语气词与叹词的区别啊，牡丹，百花丛中最鲜艳啊，牡丹，百花丛中最鲜艳情一样深啊，梦一样美，如情似梦漓江的水情一样深啊，梦一样美，如情似梦漓江的水蛇！啊！蛇！啊！她多可爱啊！她多可爱啊！ 叹词叹词 语气词语气词 独立独立在句尾、句中在句尾、句中1.1.没有热饭没有热饭 2.2.没锁的门没锁的门3.3.一学生被抓，敌人把他绑在电线杆上，一学生被抓，敌人把他绑在电线杆上，然后问他：然后问他：““你是哪里的？不说就你是哪里的？不说就电电死死你！你！ ” ”大学生了说了一句话，结果被大学生了说了一句话，结果被电电死了。

他说：死了他说：““我是我是电电大的五、词的跨类现象五、词的跨类现象（一）兼类：某个词（一）兼类：某个词经常经常具备具备两类或几类词两类或几类词的功能1 1．名词、动词相兼．名词、动词相兼 代表代表 领导领导 翻译翻译 锁锁 钉钉 希望希望 报告报告2 2．名词、形容词相兼．名词、形容词相兼 方便方便 困难困难 民主民主 科学科学 矛盾矛盾 光明光明 自由自由3 3．动词、形容词相兼．动词、形容词相兼 热热 冷冷 饿饿 红红 端正端正 巩固巩固 集中集中4 4．区别词、副词相兼．区别词、副词相兼 无限无限 基本基本 临时临时 主要主要 永久永久 5 5．动词、介词相兼．动词、介词相兼 通过通过 比比 拿拿 用用 凭凭6 6．连词、介词相兼．连词、介词相兼 和和 跟跟 同同 与与 因为因为 为了为了几枝几枝蓓蕾蓓蕾着的茶花。

着的茶花 你太你太阿阿Q Q了悲伤悲伤着你的悲伤，着你的悲伤，幸福幸福着你的幸福着你的幸福月光便月光便朦胧朦胧在水气上在水气上卓文君死了二十个世纪，春天还是春天卓文君死了二十个世纪，春天还是春天 还是云很还是云很天鹅天鹅，女孩子们很，女孩子们很孔雀孔雀 还是云很潇洒，女孩子们很四月还是云很潇洒，女孩子们很四月 老教授，换一条花领带吧老教授，换一条花领带吧 大二时你有没有谈过恋爱？大二时你有没有谈过恋爱？” ” （余光中）（余光中） （二）词的活用：在特定条件下，为了表达上的需要，临（二）词的活用：在特定条件下，为了表达上的需要，临时借来一用时借来一用 兼类兼类 活用活用经常性地经常性地具有两种或两具有两种或两种以上词的功能种以上词的功能临时的临时的离开具体语境只有一种离开具体语境只有一种词的功能词的功能 喂喂 喂，我是小张喂，我是小张 他可是模范爸爸，在家还给孩子喂饭呢他可是模范爸爸，在家还给孩子喂饭呢 所所 河边有一所老房子河边有一所老房子。

我所得到的不是我想要的我所得到的不是我想要的 白白 小妹妹长得很白小妹妹长得很白 今天白来了今天白来了 老老 他老发脾气他老发脾气 老人应该多锻炼身体老人应该多锻炼身体 怪怪 这姑娘，怪好看的这姑娘，怪好看的 你这人太怪了，不好相处你这人太怪了，不好相处三）同音词：语音相同而意义之间并无联系的一组词三）同音词：语音相同而意义之间并无联系的一组词女人一生喜欢两朵女人一生喜欢两朵花花：：一是有钱一是有钱花花，一是尽量，一是尽量花花喝醉了我谁也不喝醉了我谁也不服服，我就，我就扶扶墙 人生在世能人生在世能几何几何，为何苦苦学，为何苦苦学几何几何学了几何几何能能几何几何，，不学不学几何几何能能几何几何郭郭老老昨晚昨晚老老了 兼类词兼类词 同音词同音词一一个词兼有两种或两种以个词兼有两种或两种以上词性上词性两个或两两个或两个以上的词个以上的词词的意义之间词的意义之间有联系有联系词的意义之间词的意义之间没有联系没有联系（四）借用：量词的借用（四）借用：量词的借用一身水一身水 推了他一胳膊肘推了他一胳膊肘厅级干部一礼堂，处级干部一走廊，科级干部一厅级干部一礼堂，处级干部一走廊，科级干部一操场。