小学低年级科学校本教材精品上.doc

1 -目目 录录第第 1 1 课课美丽的叶···········································001第第 2 2 课课美丽的花···········································006第第 3 3 课课各种各样的果实·····································012第第 4 4 课课银杏 树·············································016第第 5 5 课课各种各样的植 物·····································021第第 6 6 课课植物与阳 光·········································024第第 7 7 课课植物与 水···········································027第第 8 8 课课调查家乡的农作 物···································032第第 9 9 课课盆栽大 蒜···········································035第第 1010 课课盆栽吊 兰···········································038第第 1111 课课各种各样的 鱼·······································042- 2 -第第 1212 课课可爱的 鸟···········································047第第 1313 课课可爱的兔 子·········································053第第 1414 课课奇妙的昆 虫·········································057第第 1515 课课养蝌 蚪·············································061第第 1616 课课蚂 蚁···············································066第第 1717 课课制作塑料袋热气 球·······························069第第 1818 课课自制降落 伞·········································072第第 1919 课课制作小风 车·········································076第第 2020 课课制作火柴喷 泉·······································079第第 2121 课课干净橡皮 擦·········································082第第 2222 课课会动的纸 鱼·········································085第第 2323 课课吹泡 泡·············································088- 3 -第第 2424 课课折纸飞 机·········································091第第 2525 课课金 属···············································094第第 2626 课课塑 料···············································099第第 2727 课课纸·················································104第第 2828 课课塑料袋大考 察·······································108第第 2929 课课保护我们的牙 齿·····································111第第 3030 课课认识交通工 具·······································119第一课 美丽的叶子想一想：有关植物的叶，你道些什么？- 4 -你知道完整的叶是由哪几部分组成的吗？植物的叶由叶片、叶柄构成，在叶片上还有叶脉。

这是一片完整的叶吗？- 5 -仔细观察，它们的形状有什么不同？有些植物的叶子像针一样松针 马尾松看一看自然界中的植物的叶的形状还有很多，这些留待我们以后去发现 6 -小组商量把相同的叶片放在一起，依据形状进行分类，并给不同形状的叶子起个名字名字（根据形状）名字（根据形状）叶子叶子分一分- 7 -我们可以画一画树叶，我们还可以把树叶做成粘贴画或者标本做一做 - 8 -你也来试一试吧！小资料：你知道这些植物的叶子吗？- 9 -第二课 各种各样的花让我们走进大自然去采集一些花吧！把你采到的花和大家一起分享好吗？多美丽的花呀！你喜欢吗？- 10 -你认识这些植物的花吗 ？你能说出他们的名字吗 ？- 11 -１、用左手捏住花梗，右手拿镊子夹住被撕部分的下部；２、按照认外向里的顺序一层一层撕下来，首先撕下萼片，然后依次撕下花瓣、雄蕊、雌蕊，边撕边按顺序在白纸上分类摆好我们来解剖一下花吧！花冠的类型多种多样:十字形，如油菜花；管状，如马兜铃；唇形，如野芝麻 ；舌状，如菊花；蝶形，如豌豆 ；钟状，如风铃草 ;喇叭状，喇叭花 12 -花由花梗、花托、花萼、花冠、雄蕊群和雌蕊群几部分组成。

13 -1、挑选花枝时，应选花朵五成绽开最为理想2、剪取枝条后，要避免较长时间的风吹日晒，以免造成花叶凋萎，应立即插入盛有清水的桶中3、再细心整理，插入容器你会插花吗？- 14 -你知道春夏秋冬都有哪些花儿开放吗？- 15 -第三课第三课 各种各样的果实你还知道哪些植物的果实？你 你能说出它们的名字吗？我们来看看果实有哪些特点 16 -可以把它们切开看看……让我想想，果实有……- 17 -仔细观察，说一说让我们一起走进大自然去采集一些果实吧！再 再在班里举办一次果实展小资料：果实一般由果皮和种子组成，其中果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮果实的种类繁多，果皮的结构也各不相同.- 18 -智慧树辨一辨哪些是果实?看谁认识的果实多?植物的果实的作用首先是其繁衍后代的作用，其次它们还是其他生物的食物我们吃的粮食.大部分是禾谷类植物的果实,如小麦、水稻和玉米等我们常吃的水果也都是果实有一些果实还可以入药呢！- 19 -第四课 银 杏 树你知道吗，银杏树又名白果树，古又称公孙树它是世界上十分珍贵的树种之一，是古代银杏类植物在地球上存活的唯一品种，因此植物学家们把它看做是植物界的“活化石”，并与雪松、南洋杉、金钱松一起，被称为世界四大园林树木。

我国园艺学家们也常常把银杏与牡丹、兰花相提并论，誉为“园林三宝“，并把它尊崇为国树 20 -银杏树的叶子- 21 -你见过银杏树的花吗？（这是雄花）银杏树的花银杏树的叶子像什么？到大自然中去采集一些银杏树的叶子吧！- 22 -银杏树的果实小资料：雌雄花从外观上很好辨别，雌花有球柄，着生于短枝上，每一短枝上有 1－8 朵雌花，无花被与子房，多数为双胚珠雄花与叶片共同簇生于短枝上，具螺旋状排列，每一短枝上有 3－8 个雄花球，呈松散排列 23 -你知道吗？小资料：白果富含淀粉、蛋白质、糖、脂肪等熟食用以佐膳、煮粥、煲烫或作夏季清凉饮料等白果入药，有润肺、化痰止咳、通经止泻、去湿利尿等功效白果在食用时还必须摘除白果芯，每次不宜多食白果必须存放在通风阴凉的地方，适宜冷藏 24 -第五课 各种各样的植物莒县浮来山下，有一棵树龄达三千多年的银杏树传说这棵银杏树是西周初期周公东征时所栽这棵银杏树生命力极强，至今仍枝叶茂盛，当代书法家王丙龙先生挥毫为之写下了 “天下银杏第一树”的题字课下，我们也来种一棵银杏树吧！- 25 -看一看看一看想一想想一想你知道吗，他们都有一个共同的名字？——（ ）大自然中有很多美丽的风景， 你知道是什么装扮了我们的 地球，给了我们一个五颜六 色的世界吗？- 26 -1、把你找到的植物放在一起，它们都有哪些共同的特点？2、和动物相比，它们的区别是什么？植物有哪些特点呢，让我 们走进大自然一起去寻找 吧！植物与生活查找资料询问别人植物的特点：收收获获搜一搜搜一搜- 27 -我的收获：成千的植物物种被种植用来美化环境、提供绿荫、调整温度、降低风速、减少噪音、防止水土流失。

植物也为人类的精神生活提供基础需要每天使用的纸就是用植物制作的一些具有芬芳物质的植物则被人类制作成香水、香精等各种化妆品资资料卡料卡- 28 -植物与阳光我们知道大部分植物的叶子都是绿色的，那么你知道叶子里面藏着什么秘密吗？ 原来绿色植物中含有叶绿素，必需在阳光的照射下，才能获得能量我们知道植物不像动物那样去寻找 食物，那么植物是从哪里获得能量 来生长的呢？- 29 -准备好： 两盆大小及品种一样的植物；水； 暗室； 阳光充足的地方(室外) 实验步骤：把一盆植物放在类似储藏柜这样的暗室 ； 把一盆植物放在光线充足的地方（阳台就行啦）定期浇水，连续几天观察两盆植物这是我的观察记录：有什么情况出现啦？我我发现：第一天第一盆第二盆第二天…我们一起做一个植物与阳光的实验做一做做一做- 30 -喜阴的植物：吊兰、常春藤、千年木、玉簪，适合在室内放置喜阳的植物：月季,石榴,菊花,水仙,荷花等都属于喜阳类 ,它们需要在阳光下栽培生长才会良好，叫做喜阳植物 你知道吗？不同的植物对光的需求不同搜一搜搜一搜资资料卡料卡- 31 -对这些植物延长光照可促进或提早开花，相反，如延长黑暗则推迟开花或不能成花如：小麦、大麦、黑麦、油菜、菠菜、萝卜、白菜、甘蓝、芹菜、甜菜、胡萝卜。

第六课 植物的生长与水想一想想一想在这幅图上，你看到了什么，是什么原因造成的呢？植物的生长除了需要阳光以外， 还需要什么呢？- 32 -做一做做一做准备好：两盆同样的植物实验步骤：把两盆植物放在阳光充足的地方，选好一盆定期浇水， 另一盆不浇水第一天浇水不浇水 第二天 …记录你的观察，通过几天的观察你发现这两盆植物有什么变化？想一想想一想让我们一起做一个----植物与水的实验我很想知道不同的植 物对水的需求是不是 不同，让我们一起查 找资料吧我发现：通过这几天的实验，你知道了什么？搜一搜搜一搜- 33 -人们把耐旱固沙的植物花种在沙 漠地带仙人球生长在沙漠里生长在海洋里的植物生长在沼泽地里的植物通过找资料，你又有什么新收获呢？- 34 -道路绿化喷灌实景 为减少水蒸发，实行膜下滴灌重复利用中水是开辟园林绿化水源的新途径世界上发达国家的大城市，都十分重视城市污水特别是中水的重复利用目前，我国大多数城市园林绿化用水来源于居民生活用水，造成居民用水与绿化浇灌用水的矛盾废水处理如果达到国家要求的浇灌水标准，就可充分用于绿化浇灌临沂市在城市建尽管有一些植物的生长不需要大量的水，但对 大部分植物来说，它们的生长需要大量的水， 尤其是农作物和城市绿化植物。

但是现在很多 城市都出现了淡水资源短缺的现象，针对这一 情况，人们采取了很多节约用水的有效措施资资料卡料卡- 35 -设中，已经强制要求发展中水设施，设置污水管网，大力加强污水的重利用，减轻居民用水与浇灌用水的矛盾，从而达到节水的目的同时，近年来采取了抽取防空干道水、污水处理厂等部分水源，也缓解了用水压力写一写写一写为了节约用水， 我们能做些什 么呢？- 36 -第七课第七课 调查家乡的农作物调查家乡的农作物你能写出他们的名字吗？快。