数词（“半”表示法）.doc

保康县中等职业技术学校 数词教学设计 授课人：张传喜课题数词的应用: 一些特殊用法课型语法复习课时1课时学习目标1.知识目标：：“…半”的表示法；“一两个…”表示法；含有数次的词组2.能力目标：在交际中能够正确运用英文表达“…半” “一两个…”及含有数次的词组：3.情感目标：通过活动激发学生学习英语的兴趣；培养学生归纳总结的好习惯重点掌握数词的一些特殊用法难点混淆“…半”的不同表示法及“一两个…”的不同表示法问题导入你会用英语翻译下列词组吗？一天 半天 一天半 两天半 一两天 5分钟自主探究如何用英文表示“…半”和“一两个…”呢？让学生观察黑板上的句子，归纳出不同的方法10分钟互动质疑生讨论；师解疑：◆“半”：half a/an + n.(s.) = a/an half + n.(s.)Eg. half a day = a half day half an hour = a half hour◆ “一个半”：a + n.(s.) + and a half = one and a half+ n.(pl.) Eg. We waited for an hour and a half. / We waited for one and a half hours. 我们等了一个半小时。

◆ “两个半”：two + n.(pl.) + and a half = two and a half + n.(pl.)◆ “一两个…”： a + n.(s.) or two = one or two + n.(pl.)Eg. a day or two / one or two days，但不能说成 one day or two或a or two daysa year or two / one or two years 一两年 a month or two / one or two months 一两个月◆ 记住含有数词的词组： 三三两两 in twos and threes 三五成群 in threes and fours 三言两语 in one or two words / in a few words 三心二意 be of two minds / be half- hearted 三年五载 from three to five years / in a few years 乱七八糟 at sixes and sevens 15分钟检测反馈Homework:1.我们等了一个半小时。

We waited for_______ ________ _________ ________ __________. We waited for _______ ________ _________ ________ __________. 2.学生们三三两两走进了教室The students came into the classroom in _________ _________ _________.3.---你在这里要呆多久？ ---一两周 _________ will you stay here?--For ________ ________ ________ _________.(--For ________ ________ ________ _________.) 10分钟总结提升◆“半”：half a/an + n.(s.) = a/an half + n.(s.)◆ “一个半”：a + n.(s.) + and a half = one and a half+ n.(pl.) ◆ “两个半”：two + n.(pl.) + and a half = two and a half + n.(pl.)◆ “一两个…”： a + n.(s.) or two = one or two + n.(pl.)5分钟 。