幼儿园中班期中工作总结.docx

幼儿园中班期中工作总结1、在教育工作方面： 小朋友们刚进幼儿园的情景，依旧历历在目：哭喊着：“爸爸妈妈”、不吃饭、不睡觉、上课乱跑可是现在的小朋友们在教师的教育下，他们不再是带着哭脸来上学了，听他们的爸爸妈妈们说，小朋友们现在特别喜爱上幼儿园，连牙齿痛苦还要来呢现在上课也特别的有秩序，会跟着教师“小手藏背后，小脚并并拢，背挺直，小眼睛看教师，小嘴巴不说话” 2、在保育工作方面： 现在的小朋友们，能够宁静的入睡，能够学着自己吃饭、自己饭后擦嘴巴，并且在教师和阿姨的教育及帮助下，能够初步的学会自己脱衣服穿衣服穿鞋子，虽然还是存在着把鞋子穿反掉的现象教育记得饭前、吃包前及大小便后要洗手，让其养成良好的习惯还让小朋友们当起教师阿姨的小助手，喝完水后让个别的小朋友帮助把杯子端给阿姨进展彻底的清洗 3、在家长工作方面： 针对新生班级特点，我们注意准时、积极的做好家长工作；家园栏内准时更换新内容，让家长了解每周幼儿的学习状况和我们的工作重点。

对于不来园的幼儿进展沟通，准时了解幼儿在家的状况我班9月召开了一次家长会，会议上，我们向家长们传达科学育儿方法和技巧，让家长了解学期的教育规划以及留意、协作事项等等而事后家长们的积极协作也更好的反应了会议召开的必要性和有效性还利用来园及离园的时间向家长反映孩子在幼儿园的状况，取得了家长的理解和支持盼望通过家园合作来促进孩子共性的良性进展 4、在安全教育方面： 通过每日的交谈，我们教师对小朋友们进展各方面安全的教育教育，宝宝要当心生疏人，生疏人给的东西不要拿，生疏人来幼儿园不要跟着走；不得将细小危急物品放入口、鼻、眼、耳内；不得单独一人出门游玩；不得在厨房浴室等危急地方游玩，我们时刻以小朋友的安全为主要任务，不断教育不断贯彻，让宝宝们形成肯定安全意识，懂得爱护好自己 看着们有今日这样的进步，作为教师的我，除了欣慰、感动，更是布满了动力！在这剩下的半个学期里我将带着这份动力，连续在幼教事业上努力拼搏为祖国培育德智体美劳全面进展的小花朵！ 幼儿园中班期中工作总结2 本学期，我连续担当中（x）班的班主任，班里共有41名幼儿，其中24名男孩，17名女孩中包括一句没有上过幼儿园的小班幼儿。

男女生比拟严峻的比例失调使班级的纪律很不好把握我结合本园的实际条件、班级的实际状况，积极适应新时期教学工作的要求，仔细学习《指南》精神，将其融入到自己的教育教学中，严格要求自己，积极向同事们请教，和配班教师亲密协作，使班级教育教学的各项工作有目的、有规划、有组织、有步骤地开展，并取得了肯定的成绩教师相互协作，使班级工作顺当进展 一、教育教学方面 在现在使用的《建构式课程》中，虽然进展了社会、语言、安康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，依据新课程教材的要求，结合班级实际状况，有机地将各个领域学问加以融合，以更好地使课程适应并促进孩子的进展 作为教研组长，我觉得我们不能依靠教材，而要抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有价值的事情，用整合的观念对教材、教案进展选择、制造，不断拓展教育活动的资源依据教材中各个主题的目标，细心地备课，使每个活动的目标不仅能很好地表达主题目标，更突显该活动的目标在课前预备方面，充分发挥幼儿和广阔家长的积极性，一起收集资料，往往是在主题开展以前，就让家长与幼儿了解将要学习的主题，发动鼓舞家长和幼儿收集到有关方面的材料，为幼儿参加活动创设一个良好的教育环境。

在收集的过程中，增加了幼儿的参加性，他们多了一次了解的时机，潜移默化地丰富了幼儿对某方面的学问在活动中，特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，生生沟通，充分表达幼儿的主体性，更加注意让幼儿将学到的本事加以展现、总结、归类，从而将个人的学问转化为大家的学问这个过程中，我常常为孩子们的制造潜能而惊异和感动活动中努力做到动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得开心活动后，积极地反思，使自己能快速地找到活动实施的缺乏，努力使自己从一个“实践型”教师转变为一名“反思型”教师，重视观看孩子、学会解读孩子的一言一行，通过自己的实际行动让幼儿真正的成为活动的主体每次活动完毕后，我们并没有彻底得告辞这个主题，而是通过主题墙，让幼儿把收集到的资料、活动中的成果展现出来，把主题活动进展延长，让孩子有一个体会、回味的时机，更是为幼儿预备了一个展现自己胜利的时机在这个过程中，每一个孩子都有了明显的进步 二、安全、卫生教育方面 安全、卫生工作是班级工作的重中之重，只有在确保幼儿安全、安康成长的条件下，我们才可以顺当地开展教学活动，作为班主任我始终保持高度的安全责任意识，仔细细致地开展各项安全工作。

开学初，我就对我班的幼儿进展入园和离园安全教育指导，对幼儿进展如何参与户外活动和使用大型器械的安全教育共同确定幼儿在园一日生活常规，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改良方法 三、真诚对待家长，加强家园沟通 教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，因此我把家长工作作为重点来抓家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞；家长的满足，是对我工作的确定真诚地对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的教师，也是家长的朋友，有困难大家一起解决当问题消失，第一时间与家长联络很重要，让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意在平常工作中，我常常主动与家长联系，准时地向家长反映幼儿在园的生活与学习状况同时也向家长了解幼儿在家中的生活状况，以便更好地形成教育合力，共同教育好我们的孩子 四、存在缺乏 本学期尽管做了不少工作，但仍旧存在着很多不尽人意的地方，主要表现在班级纪律有待进一步加强，教学与治理有待进一步深化。

表现在：大局部幼儿大方、活泼，但由于男孩子特殊多，比拟好动，个别幼儿倾听习惯较差，显得特别好动，不能很好地遵守活动规章；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良 一学期的工作就完毕了，回忆所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充实今后，我将连续发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，继往开来，开拓创新，以促进教学工作更上一层楼 幼儿园中班期中工作总结3 时间荏苒，分秒必争，中班的最终一个学期过得很快，每个孩子都能在幼儿园欢乐地学习和生活，不仅长高了，而且各方面的力量也在不同程度上得到提高在教师的细心教育下，孩子们渐渐养成了良好的心情和态度，他们的力量、学问和技能得到了进一步的进展现将本学期教育教学工作总结如下： 首先，教育和教学 这学期我们中学x班有32个孩子我们营造温馨和谐的环境，帮忙新来的孩子尽快适应新的学习生活环境其次要从每一个细节入手，建立一系列良好的套路，保证今后各项教学活动有序开展在教育教学中，可以注意教育与爱护、全面进展相结合的原则，敬重每一个孩子，进展他们的共性依据本班幼儿的实际状况，制定班级工作规划和周规划，科学安排幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面进展。

通过开展丰富多彩的区域活动，对个别孩子进展急躁细致的引导，依据孩子的特点进展消遣教育，充分调动孩子的积极性、主动性和兴趣 其次，医疗保健 重点培育孩子的生活习惯，特殊留意孩子在花园里的生活习惯，照看好孩子的安康我们的生活习惯包括：培育饭前饭后洗手、饭后擦嘴、催促孩子多喝水、照看需要帮忙排尿的孩子、为出汗过多的孩子准时换衣服、预防感冒、对体弱多病的孩子赐予特别照看等良好的卫生习惯教师可以每天做好消毒清洁工作，加强儿童保健，治理午睡，预防儿童常见病，削减细菌生长 第三，家庭联系 孩子的进步离不开父母的支持我们为父母和孩子效劳，父母在教育好孩子方面起着重要的作用因此，这就要求我们在教育孩子的同时做好家长的工作教师和家长可以通过沟通了解孩子在家和幼儿园的状况因此，每天放学后，我们准时向家长反映孩子的纪律和学习状况，对做得好的准时赐予鼓舞和表扬，对做得不够的请家长帮忙孩子改正假如发觉缺席的孩子，我们会准时打给家长，问候孩子的安康，做好居家同步 四，存在的缺乏 作为一名幼儿教师，不仅要管好班级，还要有一颗爱孩子的心，不断提高自身素养，不断提高自身修养，不断从阅历中学习。

这学期，我尽了最大努力做好本职工作，但还是有一些缺乏，主要是班级纪律有待进一步加强，教学和治理有待进一步深化表现为：大局部孩子大方活泼，但由于男生多，所以比拟好动，也有局部孩子听力习惯不好，极度好动，不太好动好地遵守活动规章；极个别幼儿的卫生习惯欠佳，还需我们不断地催促和提示等，这些都有待于我在以后的工作中加以改良 幼儿园中班期中工作总结4 不经意中,又一个学期接近了尾声,这意味着我们和孩子们要给“中班“画上句号了回忆这一学期来所经受的事,工作虽然很忙,但忙得很充实为了每一个孩子都有进步“,这是我们为之不懈努力的动力令人欣慰的是，我们快乐的看到了孩子们的进步，为步入大班打下了坚实的根底在本学期教学中，我们同幼儿共同讨论、共同学习、共同进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过一学期的学习和实践，取得了可喜的效果下面就是教学效果做出以下总结： 数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学力量上进步很大，幼儿的思维和理解力量，以及操作、探究的积极性都有不同程度的提高，特殊是在观看理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的兴趣也是日渐增加，特殊是在操作活动中，幼儿玩的快乐，玩出了学习的意境，而且孩子们对学到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。

还从多方面培育了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的力量 在数学方面也有缺乏之处，半年来的培育，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究力量上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的兴趣，操作中不爱思索，处于懒散的状态，不情愿意主动与别人沟通自己的操作成果，对数学方面的表达力量和归纳、总结力量还有一点点的差距 生活与安康方面以培育幼儿乐于参加各项活动，并在活动中爱护自己，培育良好的生活习惯饭前便后洗手、进餐时保持宁静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食）具有保持个人卫生和环境干净的习惯，了解一些粗浅的安全学问，学习处理生活中可能消失的担心全因素，培育幼儿在运动中的遵守规章、合作意识和公正竞争的精神在体能的熬炼上，我们每周安排一次民间嬉戏活动，促进幼儿的身心进展，从嬉戏中培育幼儿学会安全意识，获得了户外运动中得到欢乐和安康，并使幼儿的各方面得到了进展 在这方面的教学上，我们采纳嬉戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的的各方面力量，并发动家长，在家对幼儿进展安全、习惯培育等方面的教育经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，安全意识、常规培育、生活卫生习惯都很精彩，幼儿都能大胆的参与各项体育活动，对一些安康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参与各项活动，喜爱帮忙别人，卫生习惯的培育都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。

但众多幼儿中也有不尽一样的，个别幼儿在自我表现上有肯定的差距，不爱表现自己，性格表现得比拟内向，爱大方，不敢单独展现在集风光前 阅读活动本学期我主要采纳的方法是先背后认法通过先背儿歌，再认。