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各种各样的云.docx

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  • 卖家[上传人]:M****1
  • 文档编号:446412685
  • 上传时间:2022-07-20
  • 文档格式:DOCX
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    • 各种各样的云一、微课实录(一) 微课导入动态呈现微课课题“各种各样的云”,并配上片头音乐,使学生快速进入学习状态二) 整体认识积云、卷云、层云—通过动画,整体的展示常见的三种云提出“一团一团的是积云,一丝一丝的是卷云, 一大片一大片的是层云让学生感性的认识云的三大类别层互积云(三)认识积云及积雨云(1)展示积云图片,提问:它们像什么?让学生通过积云形状,想象出“小象”,“小 飞鸭”“小飞象”等有趣的图形,引发学生认识云的兴趣2)展示更多积云的图片,提问:它们长得一样吗?它们又共同特征吗?让学生找这 些积云的共同点,通过动画演示,得出积云的特征是“云底平坦,云顶凸起,云与云之间不 相连,轮廓分明”四)认识卷云展示卷云的图片,找找丝条状、羽毛状、马尾状、钩状、团簇状、片状、砧状等卷云 通过综合分析得出卷云的主要特征:具有丝缕状结构,柔丝般光泽,分离散乱并提示:卷 云的出现预示着晴朗的好天气卷云:丝缕状结构.柔丝般光泽.分离散乱 卷云预示着睛朗的好天气五)认识层云展示层云的图片,提问:层云的主要特征又是什么呢?通过典型的层云图,综合分析得 出层云的主要特征:云体均匀成层状,浓密灰暗并提示:层云往往会引起下雨。

      六)微课小结总结云的三种主要类型,即积云、卷云、层云,并引导学生到大自然中抬头看云让我们•;去看云二、自我评析(一) 《各种各样的云》是教科版科学四年级上册第二单元第一课《云和雨》中的第一 个教学点本课是对整个“天气”单元的起始,具有引导作用二) 科学上对云的分类最早是由法国博物学家尚•拉马克(Jean Lamarck)于1801 年提出的1929年,国际气象组织以英国科学家路克•何华特(Luke Howard)于1803年 制定的分类法为基础,按云的形状、组成、形成原因等把云分为十大云属而这十大云属则 可按其云底高度把它们划入三个云族:高云族、中云族、低云族这种精细的分类方法对于四年级学生来说难度太大因此本微课从常见的云入手,通过大量的有代表性的云图片和视频,配以音频解说,让学生从视觉听觉上感性的了解一大团 的积云、一大片的层云和纤维状的卷云微课对有明显特征的云进行针对性的动画演示,从 而了解积云、卷云、层云的主要特征最后在小结后鼓励学生走到户外一起去看云三) 作者在本微课制作前期长时间观测过云的实际变化并拍照记录,微课内容真实可 信,可以用于课堂教学或者学生自学教学中辅以教师引导将会收到更好的教学效果。

      四) 《各种各样的云》知识点思维导图云底平坦,云顶凸起,云块 之间不相连,且轮廓清晰各种各样的云卷云丝缕状结构,柔丝般光泽, 分离散乱层云」一.云体均匀成层状,浓密灰暗宁波市海曙区广济中心小学崔宏辉。

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