人教版七年级历史上第20课学案.ppt

第20课 北方民族大融合学习目标：识记：北魏统一黄河流域的时间，孝文帝迁都洛阳，孝文帝改革的措施；理解：民族大融合；分析：孝文帝改革的作用重点难点：重点：北魏孝文帝的改革措施难点：正确认识民族大融合的含义,自主学习：（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆1、北魏的建立：（1）时间： （2）地点： （3）民族：2、北魏统一黄河流域的时间：3、北魏孝文帝迁都洛阳：（1）原因： （2）作用：4、北魏孝文帝的改革措施：（1）语言： （2）服饰： （3）姓氏： (4)联姻： （5）汉制： （6）学礼法，尊孔子：,合作探究：1、评价历史人物（让学生学会评价历史人物的方法） 有人说孝文帝是我国历史上著名的改革家你说呢?2、链接生活在今天的日常生活中，汉族和少数民族相互影响的现象有没有？找找看！（从衣食住行等方面寻找）,达标检测：一、选择题1.南北朝初期，完成了对黄河流域统一的政权是A.北魏 B.西魏 C.东魏 D.北齐2.北魏是由下列哪个少数民族建立的A.匈奴族 B.鲜卑族 C.羯族 D.氏族3.北魏孝文帝改革的根本目的是A.促进北方民族融合 B.加速北方各民族封建化的进程C.学习和接受汉族先进文化 D.巩固北魏对中原广大地区的统治4.北朝包括的朝代有①宋 ②齐 ③梁 ④陈 ⑤北魏 ⑥东魏 ⑦西魏 ⑧北齐 ⑨北周A.①②③④⑤ B.②③④⑤⑥C.⑤⑥⑦⑧⑨ D.④⑤⑦⑧⑨5.北魏孝文帝将都城从平城迁到A.长安 B.洛阳 C.开封 D.邺城,二、论从史出6.“迁都洛阳……要求鲜卑人采用汉姓，学说汉话，改穿汉服。

……尊敬孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气阅读材料回答：（1）材料中所反映的是哪位皇帝进行的改革？（2）这些改革起到什么作用？我们应如何评价这个历史人物？,。