2021年七年级语文上册 第二单元测试题 人教新课标版.doc

2010年七年级语文上册第二单元测试题班级________ 姓名_____________一、 积累与运用 （33分）1．根据拼音写汉字或者给下面加点的字注音8分） chu su qi png hung chn h chu chǘ( )划　深 (　 )（ ）意 ( ) ( ) 热（ ） ( ) 然 ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )奠 基 迭 起 重 荷 迥 乎不同 磐 石 叱 咤 鲜 为人知 2．下面词语中有四个错别字，找出来并写出正确的汉字 （2分）妇嬬皆知　心会神凝　一拍既合　慷慨淋漓 锋芒毕露　搏学多识　马革裹尸　杂乱无张 __________________ _____________________________________ ___________________3．选出下列加点词语解释正确的一项　　) （2分）A．鲜为人知(新鲜、奇异)目不窥园(从缝隙中看)　弥高(满) B．鞠躬尽瘁(一种礼节)沥尽心血(滴)兀兀穷年(一年到头)　 C．家喻户晓(比喻)气冲斗牛(凶猛的牛)　锲而不舍(刻) D．阔别（长时间的）迥乎不同(差得远)　诗兴不作(起，发) 4.选出下列句子中没有语病的一句。

　　) （2分）A．秋雨下了将近三天三夜还没停 B．北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求 C．一轮灿烂的满月从那平静的大海里涌了出来 D．我们不能不说贝多芬不是一个伟大的音乐家 5．选出加点成语运用不正确的一项　　) (2分)A．奥本海默是—个拔尖的人物，锋芒毕露 B．张将军称他为“两弹元勋”，他是当之无愧的 C．当时他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作 D．一个人做事不能太马虎，参差不齐，什么事都做不好 6．根据括号里的内容，填写成语2分） (1)他时而激情满怀，时而____________(由正义而激发的愤怒充满心胸)；有时热烈激动，有时雄辩过人 (2)“____________，____________(不辞劳苦地贡献出自己的一切，到死为止)”正好准确地描述了邓稼先的一生　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7.选词填空正确的一项是（） （1分）（1）( )稼先再次选择他的人生的话，他()会走他走过的道路 （2）言论与行动完全一致，这是人格的写照，（ ）是以生命作为代价的 （3）他（）孤独，（）有“永恒”为伴 （4）他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，（）不漂亮，（）表现出他的聪慧和坚强的性格。

A.1．如果仍2．而且3．诚然可是4．虽然却 B.1．如果也2．并且3．虽然可是4．即使也 C.1．倘若仍2．而且3．诚然并且4．即使却 D.1．倘若也2．甚至3．虽然并且4．虽然也 8.文学常识填空 （5分）(1)《闻一多先生的说和做》是我国著名诗人__________先生写的颂扬闻一多先生崇高品格和精神的一篇文章，其主人公闻一多先生是我国现代著名的________、_________、_______ (2《音乐巨人贝多芬》是我国当代著名的作家_________写的一篇叙事散文文中的主人公贝多芬是__________国伟大的_________，他的代表作有《 》和《 》 (3)《福楼拜家的星期天》是被称作_____________的______国作家__________的作品，他的代表作有《》、《》等文中的主人公福楼拜是另一位在_______国有影响的大作家，其代表作有《》等 (4)《资治通鉴》是北宋政治家、史学家____________主持编纂的一部_________通史，记载了从_________到____________共1362年间的史事9.背默填空9分）①一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个 ，一个 ，一个 ，一个脱离了低级趣味的人，一个 。

毛泽东《纪念白求恩》）② ，朝露待日晞阳春布德泽， 《长歌行》（汉乐府 ）③、少壮不努力， 《长歌行》（汉乐府）④、 ，波撼岳阳城（《望洞庭湖赠张丞相》）⑤、坐观垂钓者， 《望洞庭湖赠张丞相》）⑥、昔人已乘黄鹤去， ， ，白云千载空悠悠《黄鹤楼》）⑦、 ，落日故人情《送友人》）⑧、挥手自兹去， 《送友人》）二、阅读理解（一）阅读《闻一多先生的说和做》，完成下面的题目人家说了再做，我是做了再说人家说了也不一定做，我是做了也不一定说作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。

深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”不动不响，无声无闻一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果他并没有先“说”，但他“做”了作出了卓越的成绩做”了，他自己也没有“说”他又由唐诗转到楚辞十年艰辛，一部“校补”赫然而出别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”他又向“古典新义”迈进了他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面10．体会“人家说了再做，我是做了再说”和“他并没有先‘说’”中的“说”的不同含义 11．为表现闻一多作为“学者的方面”，作者选取了什么材料加以表现？请用一句话概括 12．“人家说了再做，我是做了再说人家说了也不一定做，我是做了也不一定说这些话表现了闻一多怎样的品质？________________________________________________ 闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。

这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”他“说”了，跟着的是“做”这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了现在，他“说”了就“做”言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!他“说”了说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。

他，是口的巨人他，是行的高标13.给上面的文字划分层次，并概括层意14.说说对下面的句子的理解1）起先，小声说，只有昆明的青年听得到 （2）他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门 15.选段中作者选取了哪几件事来表现作为“革命家”的闻一多先生“言”“行“完全一致？ 16.第二自然段“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了中的“这”指代什么？为什么说情况迥乎不同，一反既往？ 17.请在选文中找出穿插的形象描写的句子，说说这些描写的作用。

。