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看！寫作材料哪裡來！毛毛歷險記人物對對碰測驗一下人物寫作指導完成聽寫故事一篇主題內容看說明按一下完成人物外貌短文完成『我』的文章猜猜我是誰集體創作主題閱讀眼睛是人類平常最容易運用的感官，視覺練習是開發感官的起步，所以本課程單元有： 1.毛毛歷險記─ 以約克.米勒的「挖土機年年作響」 中相似的兩張圖片，比較有何不同，引出孩子的觀察興趣 2.人物寫作指導─ 透過文章及作品的賞析，學會觀察描寫的技巧，讓文章精采生動 3.人物對對碰─ 透過作者對人物外表的刻畫，培養靈活的觀察能力 4.文字素描師─ 準備一樣物品，像是一張照片、一片葉子、一枝鉛筆、一塊橡皮擦，讓學生運用敏銳的觀察能力，寫出一段描寫文字首頁•1942年出生於瑞士年出生於瑞士•國際知名兒童繪本畫國際知名兒童繪本畫家家•1994年「國際安徒生年「國際安徒生大獎」得主大獎」得主作者：約克米勒作者：約克米勒(Jorg Muller)首頁毛 毛 歷 險 記「早呀！阿花」走！讓我們小手拉小手，張開雙眼、用「眼睛」向四週的景物道早安，一同去郊遊！毛毛！早安！西元西元19531953年年5 5月月6 6日，星期三日，星期三毛毛！等等我！阿花！歡迎來到蝶舞花香、蟲鳴鳥叫的鄉村世界，走在青蔥的草地和彎彎曲曲的田埂小路 上，特別有趣呢！西元西元1953年年5月月6日，星期日，星期三三西元西元19661966年年4 4月月1717日，星期日日，星期日「毛毛」這兒轟隆轟隆的吵死了對呀！十幾年了，鄉村也慢慢起了變化。

青蔥的草地上蓋起了工廠和小鎮；清澈的溪流也不見了簡報命題範本_程式設計：孫世洲西元西元19691969年年7 7月月1414日，星期一日，星期一哇！又過了三年『挖土機年年作響』，那棟粉紅色精緻耀眼的三層樓房，也被夷為平地「毛毛」 挖土機年年作響，是好事、還是壞事呢？簡報命題範本_程式設計：孫世洲西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二阿花！二十年的光陰，讓鄉村世界變了你喜歡這樣的改變嗎？毛毛！那你喜歡這樣的改變嗎？簡報命題範本_程式設計：孫世洲西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二討論一下！小房子、草地、河流、小路、小橋有哪些變化！小朋友！你們喜歡這樣的改變嗎？為什麼？請說出理由首頁西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二寫作對象1.寫自己：十歲的我2.寫別人：我的媽媽3.寫自己和別人：我和爸爸寫作人數1.寫一個人：婉君表妹2.寫幾個人：我們這個班人物寫作指導-對象、人數西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二寫人的文章大多採用「並列式」結構設計同時，配合記敘文的「定義」要求，在真人真事的記載後，需表達「思想感情」。

人物寫作指導-文體、結構西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二A.用具體事件來反應人物的思想性格用具體事件來反應人物的思想性格 1.一人一事 門吱呀一聲開了，大姊姊端來一盤冒著熱氣的清水，……柔聲細氣的說：「快脫下衣服，洗洗腳和腿」我洗腳之後，這位熱心腸的姊姊又進來了，一把搶過我的鞋襪，放在臉盆裡，又提上我的衣褲就走了第二天，我睜眼一看，衣服疊得整整齊齊的早放在我的枕邊，還熱騰騰的呢！人物寫作指導-重點1(事件)簡報命題範本_程式設計：孫世洲西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二(1)大事串小事：(第一件事)為了寫好一篇作文，班長先後採訪三次、蒐集材料，又先後修改三次，使文章更加生動，老師誇他：「這麼認真，還有什麼事辦不成呢！」(然後又略寫兩件事)：堅持閱讀英語及參加常識測驗，奪得第一名！人物寫作指導-重點1(事件)簡報命題範本_程式設計：孫世洲西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二(2)正反事對比：(先寫)小淘氣整天舞刀弄槍，處處闖禍，「在學校出了名」，(後寫)參加興趣小組後，他改正缺點，發揮特長、設計出「活動格尺」、「多用學習椅」，成了小發明，受到表揚鼓勵，大家都說：「他又出名了！」人物寫作指導-重點1 (事件)簡報命題範本_程式設計：孫世洲西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二(3)幾件事並列：一、弟弟既頑皮又活潑。

二、愛畫畫又怕別人笑三、愛學古詩，還愛改古詩人物寫作指導-重點1 (事件)簡報命題範本_程式設計：孫世洲西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二（1）抓住特點、因人而異 快四十歲了，個兒挺高，背有點駝四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋，兩鬢都斑白了2）按照順序、不要混亂由大到小、由上而下、由外而內人物寫作指導-重點2(形貌)簡報命題範本_程式設計：孫世洲西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二（1）符合人物身分： 什麼藤開什麼花，什麼人說什麼話（2）反映人物神態： 高興時、生氣時、心平氣和時（3）對話形式多樣 說明請看下一頁人物寫作指導-重點3(語言)簡報命題範本_程式設計：孫世洲A.人稱在前，說的話在後 我說：「肚子疼」 B.人稱在後，說的話在前 「這就是我的家」小林說 C.人稱在中間，說的話在兩頭 「李玉娟，請你站起來！」老師指著坐在最後一排的小女孩說：「你把第九課背一下，好嗎？」D.只有對話省略人稱 「肚子疼」對話形式多樣簡報命題範本_程式設計：孫世洲（1）生動、具體A小紅走出教室，奔向雨中。

B小紅走出教室，站在走廊裡，抬起 頭，望了望，正在下著雨，猛地縮起脖子，踮著腳，向雨中奔去 人物寫作指導-重點4(動作)A、B兩句話，那一句棒？簡報命題範本_程式設計：孫世洲（2）準確使用動詞深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠西瓜其間有一個十一二歲的少年，頸帶銀圈，手捏一把鋼叉，向一匹狼猛力地刺去那狼卻將身一扭，反從他的胯下逃走了人物寫作指導-重點4(動作)簡報命題範本_程式設計：孫世洲西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二（3）分解動作做飯：稱米→淘米→點火→燒飯→飯熟了張新華精神抖擻，腳下生風，帶球左閃右躲，直奔對方球門突然，對方的一個隊員衝上來攔截，只見張新華用腳把球一點，猛地一停，又用腳把球往左邊輕輕一撥，晃過對方說時遲，那時快，張新華飛起一腳射門，球就像離弦的箭射向對方球門……人物寫作指導-重點4(動作)簡報命題範本_程式設計：孫世洲西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二（1）人物自述： 我放學回家，媽媽不在，我習慣地往脖子上摸鑰匙開門，咦？哪去了？沒摸到喔！大概在褲子裡吧，一摸褲子，也沒有。

這一下，我的心猛地一收緊：糟了，進不了門，媽媽回來準又會指著我的鼻子說：「你呀！糊塗ㄚ頭！」人物寫作指導-重點5(心裡描寫)簡報命題範本_程式設計：孫世洲西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二（2）夢境幻覺來反映內心世界 我忽然覺得我彷彿就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光裡一陣風吹來，我就迎風舞蹈，雪白的衣裳隨風飄動，不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈風過了，我停止舞蹈，靜靜地站在那兒蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂小魚在腳下游過，告訴我昨夜的好夢……人物寫作指導-重點5(心裡描寫)簡報命題範本_程式設計：孫世洲西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二（3）環境襯托 上學的路上，偶爾見到幾隻小鳥歡唱叫著從天空掠過；小溪低唱著，時時變換調子，輕跳著路過山村；彎彎曲曲的小路像個大問號，是問小溪？還是問我？……人物寫作指導-重點5(心裡描寫)簡報命題範本_程式設計：孫世洲西元西元19721972年年1010月月3 3日，星期二日，星期二（4）動作暗示 卷子都快被我用橡皮擦擦破了，鉛筆也不聽使喚了，我索幸把鉛筆放在桌上不寫了。

一肚子氣都撒在鉛筆上，用小刀狠命地戳它人物寫作指導-重點5(心裡描寫)首頁簡報命題範本_程式設計：孫世洲 我是( )，今年( )歳，留著一頭( )，我是一個( )的可愛小孩，有一張( )的臉，眼睛( )的，像( )，我還有一張( ) 的嘴，可以( ) 我的( )，大家一眼就能認出我來，我喜歡( )，最會( )，希望( )，我還想和大家介紹的是( )，但願大家和我做好朋友 猜猜我是誰─集體創作 解答GOGO皮卡丘空白身體會放電解答空白首頁簡報命題範本_程式設計：孫世洲我們班上有個女孩名叫卡洛莉娜.屈克曼她有一對深色的眼睛，深色的眉毛，深棕色的頭髮，右邊兒上帶了一副髮夾，頸背上兩耳垂之間的凹處，有一層薄薄的嬰兒毛服貼在她的皮膚上，在陽光下閃閃發亮，在微風中柔柔飄動當她笑起來的時候，會發出一種美麗而略帶沙啞的聲音，然後往上伸長了脖子，接著再把頭彎下來；這時候整張臉龐會散發出一種令人愉悅的光芒，雙眼也因而瞇成了一條細縫。

我經常看她笑……─摘路自《夏先生的故事》 徐四金著 小知堂出版社主題閱讀首頁簡報命題範本_程式設計：孫世洲人物對對碰•我是一個人見人愛、有超能力的可愛小孩留著一頭金黃的毛髮，有一張圓滾滾、臉頰會放電的臉，還有一張愛說話嘴吧 ，會說：「皮卡─皮卡─皮卡─丘！」小叮噹皮卡丘哈利波特一休和尚我是誰『 ？ 』請大聲說出答案來簡報命題範本_程式設計：孫世洲人物對對碰•我的身材圓滾滾的，像一粒皮球似的，肚子上有一個萬能口袋，可以通往未來世界的百貨市場，隨時拿出各式各樣的新奇法寶小叮噹皮卡丘哈利波特一休和尚我是誰『 ？ 』請大聲說出答案來簡報命題範本_程式設計：孫世洲人物對對碰•我是一個可愛的小孩頭圓圓的，眼睛大大的，長得胖胖的，頭頂著大光頭，說起話來慢慢的，遇到事情，總是不慌不忙的想盡各種辦法解決我是誰『 ？ 』請大聲說出答案來小叮噹皮卡丘哈利波特一休和尚簡報命題範本_程式設計：孫世洲人物對對碰•我是一個可愛的小孩頭圓圓的，眼睛大大的，長得胖胖的，頭頂著大光頭，說起話來慢慢的，遇到事情，總是不慌不忙的想盡各種辦法解決小叮噹皮卡丘哈利波特一休和尚我是誰『 ？ 』請大聲說出答案來簡報命題範本_程式設計：孫世洲人物對對碰•我是一個十歳的小男孩，從小父母雙亡，寄居在阿姨姨丈家，睡在黑暗的廚櫃裡。

我有一雙明亮的綠眼睛，戴著一副許多透明膠帶黏起來的破爛圓框眼鏡，額頭上有一道行如閃電的淡淡傷痕，雖然身材瘦弱，但是身手靈活，會使用魔法小叮噹皮卡丘哈利波特一休和尚我是誰『 ？ 』請大聲說出答案來首頁看了各項主題後，你看到了什麼？發現哪些不一樣的變化？想像一下自己是科南大偵探，手上正拿著放大鏡，你能從圖片或文字敘述中找到什麼？動動 動動 腦腦 ！開！開 始始 測測 驗驗1.下列這兩張圖在「毛毛歷險記」中，並不是同一個地方，這樣的敘述對不對下一頁2.挖土機年年作響下，原本青蔥的草地上，慢慢的蓋起了水泥大樓這句話對不對下一頁3.請由第二張圖找出8個靜物被人工改變的地方下一頁12下一頁1234下一頁4.在毛毛歷險記中，原本蟬鳴鳥叫的鄉村，變成冰冷的商業都市，這樣的改變要花多久的時間十年五十年二十年一百年5.從鄉村變成都市，演變的過程紀錄下一頁鄉村都市田埂小路高樓大廈高架陸橋青蔥草地下一頁1234下一頁6.『他的脖子上掛條毛巾，戴著安全帽，推著載滿砂石的笨重手推車，在鷹架裡來去穿梭，豆大的汗珠從他黝黑的額頭上一顆顆摔落』猜猜句中描寫的是誰？盲人醫生建築工人按摩師下一頁1234下一頁7.『他戴著墨鏡，拄著柺杖，小心翼翼向前一步一步挪移，每走一步總是先用柺杖在腳前探一探，再慢慢跨出腳。

』猜猜句中描寫的是誰？盲人醫生建築工人按摩師下一頁下一頁8.『我是一個可愛的小孩頭圓圓的，眼睛大大的，長得胖胖的，頭頂著大光頭，說起話來慢慢的，遇到事情，總是不慌不忙的想盡各種辦法解決』猜猜句中描寫的是誰？皮卡丘一休和尚哈利波特小叮噹下一頁1234下一頁9.描寫人物時，戴著聽診器，快步穿梭在醫院的走廊上』猜猜句中描寫的是誰？盲人醫生建築工人按摩師下一頁下一頁10.『我的身材圓滾滾的，像一粒皮球似的，肚子上有一個萬能口袋，可以通往未來世界的百貨市場，隨時拿出各式各樣的新奇法寶 』猜猜句中描寫的是誰？皮卡丘一休和尚哈利波特小叮噹2訂正答案訂正答案1考得如何考得如何4關　閉關　閉聽一聽、看一看，又做了一些測驗，知道測驗成績後，如果對內容不了解，請再複習一次3繳交試卷繳交試卷首頁。