初中入团自我批评与评价.docx

初中入团自我批评与评价 入团申请书自我评价[模版仅供参考，切勿通篇使用]　　【简历范文】　　【一】:初中团员批评与自我批评　　批评与自我批评　　我作为一名团员，我深刻的意识到自己作为一名团员，就必须更加严格的要求自己，不断加强学习，完善自己，不断要求进步，与时俱进，向党组织靠拢，作一名合格的团员　　共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的得力助手和后备军，这就要求我们时刻牢记自己的光荣使命，并将这一使命转化成一种精神融化进自己的头脑，并在日常生活中的点点滴滴中表现出来我也这样做了，毕竟，组织上允许我入团，是看到并肯定了我的优点，当然也看到了我的缺点，并认为我的缺点是不会阻碍我做一名合格团员　　在漫漫人生路，行差踏错，一时迷失方向，是不出为奇的古语云:圣贤都有错，更何况凡人乎所以，无论是什么人，都要学会自我批评学会了自我批评，就犹豫在黑暗中把握住了指路明灯；懂得了自我批评，就好像在茫茫大海中找到的高高的灯塔　　共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠的得力助手和后备军，这就要求我们时刻牢记自己的光荣使命，并将这一使命转化成一种精神融化进自己的头脑，并在日常生活中的点点滴滴中表现出来。

我也这样做了，毕竟，组织上允许我入团，是看到并肯定了我的优点，当然也看到了我的缺点，并认为我的缺点是不会阻碍我做一名合格团员 通过批评与自我批评，我认识自身的不足，主要为以下几个方面：　　一、 在学习上不是十分上进，态度不够端正和积极　　二、 脾气急躁，缺乏容缓，遇到冤枉或不顺心事儿就是有点不能控制情绪，引起了一些不必要的误会，给别人带来了心灵上的伤害　　三、 秉性过于耿直，眼里容不得沙子；　　四、 自信心不足，优柔寡断，怕受伤，尤其那些曾经失败过的事物；　　五、 有时候得过且过，会有自卑感，固执，执拗，倔强；想的太多，做的很少，又喜欢跟自己、跟周围人较劲，并比较自我，害怕受到任何伤害，可总是让自己很受伤　　六、 对不投缘的陌生人存有敌意，让人觉得难以靠近　　七、 不懂怎样处理不想面对的事情，喜欢用装傻来逃避尴尬　　八、 不喜欢主动争取，相信是自己的丢不掉，可还是害怕失去　　九、 有一点懒惰，怕吃体力上的苦，尽管也吃过不少，但真是吃不来　　十、 优柔寡断，事先没考虑好，突然摆在面前，起码要过个十年八载，才唯唯诺诺的决定，决定时还没下决心，口气不肯定　　真正的自我批评应是“不怕承认自己的错误，不怕一次又一次的改正错误，这样，我们就会登上山顶。

一个人，只有对以前的过错进行忏悔,痛定思痛，找出之所以错的根源，对症下药，为自己打下强而有力的抵抗针，才可以防范下次的错误发生只要体内不断的“接种疫苗”，自身的免疫力就会大大提高，再犯错的机率就会大大减少了　　【二】:初级中学学生入团标准　　周恩来红军中学学生入团标准　　为了深入贯彻落实科学发展观，加强对学生思想、心理及学习方面的指导，切实引导广大学生走上积极健康文明的人生道路，壮大团的组织，永葆共青团的先进性，根据《共产主义青年团团章》精神和要求，并结合学校实际，特制定周恩来红军中学学生入团标准：　　第一、积极上进，愿意加入共青团组织　　第二、愿意遵守共青团的章程，履行团员义务，维护团的声誉 第三、学习认真，成绩优秀或进步明显　　第四、遵纪守法，尊敬师长，团结同学，举止文明　　第五、热爱祖国，关心集体，乐于助人　　有以下行为或表现可优先入团：　　第一、在养成教育中表现积极，多次受学校和班级表扬的 第二、热爱劳动，情趣高雅，能积极带领同学开展有益活动的 第三、学习成绩突出，表现优秀的　　第四、积极参加学校或班级活动且表现优秀的　　第五、助人为乐，能劝告或制止同学中的不良行为，遇见违法犯罪，能积极举报或见义智为的。

　　有以下行为或表现者不得入团或暂缓入团：　　第一、在养成教育中受到学校通报批评的　　第二、经常上课违纪，顶撞老师的　　第三、吸烟、酗酒或通宵不归的　　第四、参与打架斗殴或携带管制刀具进入校园的　　第四、经常到游戏室玩游戏和到吧泡吧的　　第五、其他严重违反校纪校规及法律法规的行为　　周恩来红军中学团委　　二○一四年二月　　周恩来红军中学共青团组织管理细则　　一、发展新团员应遵守本人申请、学生团校培训、支部培养、考察推荐，班主任或分管领导把关，团委考核批准，本人参加入团宣誓仪式等程序确保吸纳　　优秀青年入团　　三、团委各级干部必须加强学习，以不断完善自身的理论体系，提高自身的政治觉悟和业务能力　　四、团组织要积极地组织各成员参加有意义的活动，各成员也要积极响应团组织的号召　　五、团员青年在日常生活、学习、工作中，要处处起模范带头作用，在重要任务面前要起突击手的作用　　六、团员青年要主动关心非团员青年的生活、学习、工作情况，并及时了解他们的思想动态，做好他们的热心人　　七、在团组织学习和开展活动期间，如果青年团员有事需要请假，必须履行好相应手续　　八、团员青年与非团员青年要和睦相处，若发生矛盾，团员青年要主动反省，以最大诚意与对方沟通，用最恰当方式解决问题。

　　九、团组织和团员青年要积极地参与维权活动，协助青年学生维护好自身权益如果团员青年侵犯了他人的合法权益，在团内必须进行检讨　　十、团委、各团支部必须加强组织建设，定时开展批评与自我批评的活动 十一、团员青年师生要按时上交团费，履行团的义务多次不按时交团费的，将作为自动退团处理　　十二、如果对团组织或团员个人有意见的，应及时以书面的形式提出建议，不得背后诋毁、中伤，散播不良影响，毁坏团的形象，否则将视其情节追究责任　　十三、团组织或团员个人必须以学校工作为重心，以党的领导为核心，做好党的助手和后备军　　十四、团员青年违法犯罪除了受到法律的惩处外，还要受到团的纪律处分 十五、团员青年弘扬正气、见义勇为者，将受到团组织的通报表彰初中入团自我批评与评价　　周恩来红军中学团委　　二○一四年二月 二、团组织必须对团员进行有计划的教育和管理，以不断提高青年团员的素　　优秀团员评选标准及办法（讨论稿）　　优秀团员是广大团员青年中的优秀代表，为了充分调动优秀团员的积极性，有效发挥其创造性，校团委依据我校实际，特制定如下优秀团员评选标准及办法：　　一、评选标准　　1、思想先进热爱集体，关心大家，时刻以大局为重，热心为同学们服务。

　　2、履行义务能积极学习团的相关知识，模范遵守团的纪律，踊跃参与团的活动，有效维护团的荣誉，有很强的团员意识　　3、表现积极助人为乐，热爱劳动，学习勤奋，积极锻炼，发展全面，乐观进取，能充分体现团的先进性，发挥团员先锋模范作用　　4、学习认真在学习政治、科学文化和专业知识等活动中起模范作用，无不及格科目且平均成绩在班级中等以上　　5、满足下列两个条件的同学可作为优先考虑对象：　　1)在校和支部的各次团日工作中热心参与并有积极贡献作用的同学；_初中入团自我批评与评价　　2)充分发挥个人特长，为本支部的各项建设工作及活动服务并取得成效的同学，如宣传、文艺、体育等方面　　二、评选方法：　　1、评选名额原则上按各班级团员总数的10%计算，根据实际情况上下浮动名额，最终确定实际评比名额　　2、各班团支部本着“认真、评优、鼓励”的原则结合各团支部的实际情况在班主任指导下具体组织评比　　3、各班团支部书记可一并参加优秀团员评选，但不得兼评优秀团员干部　　周恩来红军中学团委　　二○一四年二月　　优秀团干部的评选标准及办法（讨论稿）　　一、评选标准：除具备优秀团员的标准外，还应具备以下条件：　　（一）评选范围：担任各级团组织的团干部（含社团负责人）　　（二）评选条件　　1、工作勤奋。

有强烈的事业心和责任感，勤于思考，勇于创新，自己动手多干实事，知难而进，积极主动地在青年团员中开展工作，在班中真正起到模范带头作用　　2、作风扎实朝气蓬勃，实事求是，敢想敢干，讲求实效，有合作奉献精神，有自我批评精神，做青年团员的知心朋友　　3、有声有色开展班级团工作,并得到班级同学及老师的肯定　　4、开会经常迟到、不配合班主任工作、不积极参加活动的团干部取消评比资格　　（三）评选办法　　（1）评选名额每班一人，根据实际情况上下浮动名额最终确定评比名额　　（2）各班团支部结合各团支部的实际情况在班主任指导下具体组织评比　　周恩来红军中学团委　　二○一四年二月　　周恩来红军中学共青团员行为准则　　1．个人思想的要求：　　进一步做到《共产主义青年团团章》第一章《团员》中所规定的条款和其他章节的有关条款（请查阅），时刻提高自己的思想政治觉悟要时刻提醒自己：我是一名共产主义青年团团员，每天要佩带好团徽，珍惜它的来之不易;坚决不做共青团员所不应该所做的事，要在社会、家庭、学校、班级、特别是在同学中起到自己的作用　　2．在整个学校中所起到的作用：　　共青团员的一言一行、举止动作不光影响周围同学，还将影响团组织的形象。

我们就要时刻注意自己的行为，不管在哪一个地方都要坚决不做违反《中学生行为规范》、《中学学生一日常规》和违背法律所规定、道德所不准的事　　3．在班级中所起的作用：　　共青团员是班级的灵魂，是班级同学中的榜样，是在整个班级中调动所有积极因素的一支重要力量，也是一支不可或缺的力量共青团员要在班级中起表率作用，创造正确的舆论：　　坚决不在班中做出不利于认真学习、师生团结、同学团结和学习氛围的事；坚决做到不与不良少年结识，不与其相处（特别是外校的一些不良少年）；做到和班中同学和谐相处，不与老师顶嘴或背地在同学面前对老师不敬；上课时，认真听讲，坚决做到不随意讲话、不吃零食或其他食品；周围同学讲话时，不理睬，不响应，在不影响上课的情况下，要立即劝阻，不能听之任之，更不能参与其中一起讲话，扰乱课堂次序　　抵制和压制不良行为和倾向，与不良行为和歪风邪气作斗争，保护正气和正义感，发现、发扬、表扬、赞美美好向上的行为和现象，压倒邪气和歪风，扑灭丑恶现象出现的苗头，树立良好的班风　　积极参与班级管理，学会管理班级，做老师的得力助手对班级活动中要积极参与，即便能力有限，没有把握完成任务，也可以边学边干，邀请助手一起干，有老师的指导，没有做不成的事。

在做事的过程中锻炼能力，锻炼意志，增长才干积极承担学校和班级活动任务，勇挑重担，是先锋队的第一要义人是在做事的过程中成长起来的越勇敢，做事越多，成长越快，也就越先进　　【三】:团员自我评价_团员自我评议_团员自我鉴定　　团员自我评价又叫团员自我评议、团员自我鉴定团员有初中生团员、高中生团员、大学生团员和在职青年团员，所以团员自我评价要根据不同的身份来写下面分别为初中生团员、高中生团员、大学生团员和在职青年团员各提供团员自我评价范文两篇，供大家参考　　初中团员自我评议1　　本人在初中三年的学习中刻苦努力，知进取，做到课前预习，课上认真听讲，课后复习学习是一件追求完美的事情，因此我及时弥补不懂不会的漏洞，在学习上做一个“完人”，不会让问题周而复始的叠加，从而造成人生的败笔和遗憾，有自己的学习方法，并在学习中不断寻求新的适合自己的高效的学习方法，从而提高学习效率和成绩　　我深知学习的基础是要先学会做人，做一个有知识、有文化、有理想、有抱负的青少年，因此我严格要求自己的言行举止，尊敬师长，团结同学，关心集体同时我作为班长，是班中的凝聚点，所以更加以身作则，积极地参加班级、学校组织的各项活动，并有序的组织同学加入其中，替老师分担班中的事务，做老师的得力助手。