八年级政治上册 第五课第二框合作使生活之路更宽畅课件 鲁教版.ppt

情感、态度、价值观：情感、态度、价值观： 理解、感受合作的普遍性和重要理解、感受合作的普遍性和重要性，体会合作的乐趣性，体会合作的乐趣能力：能力： 发现生活中的合作关系；培养初发现生活中的合作关系；培养初步的合作意识和能力步的合作意识和能力知识：知识： 知道合作是一种力量也是一笔财知道合作是一种力量也是一笔财富；认识合作的必要性富；认识合作的必要性学习目标快速阅读课本快速阅读课本58——60页并认真思考页并认真思考家家 庭庭学学 校校体体 育育军军 事事科科 技技政政 治治经经 济济医医 学学 　　想一想：这几幅图片告想一想：这几幅图片告诉了我们什么生活现象？诉了我们什么生活现象？生活中处处有合作生活中处处有合作 人类离不开合作，就像鱼儿离人类离不开合作，就像鱼儿离不开水，花儿离不开阳光一样不开水，花儿离不开阳光一样 合作无处不在，无时不有合作无处不在，无时不有 请回想一下，自己与请回想一下，自己与他人进行过哪些合作？他人进行过哪些合作？完整地说出一例．完整地说出一例． 有个小孩问神仙，究竟什么是天堂？什么是地狱？神仙笑着说，你跟我走就知道了。

小孩跟着神仙走到一所两层的大房子，进到第一层楼时，他看见一张长长的大桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是大家的手臂受到魔法师的诅咒，全都变成直的不能弯曲，因而没有一个人能吃得到，所有人愁容满面神仙对小孩说：“你看到了吧，这就是地狱天堂与地狱 这时，楼上却传来欢快的笑声，上去一看，里面完全一样的摆设，也有一群人围桌而坐，手臂也不能弯曲，但是因为对面的人彼此协助，互相帮对方夹菜，结果大家吃得都很尽兴神仙对小孩说：“你看到了吧，这就是天堂 想一想：这则故事给了我们什么启发？二、生活需要合作二、生活需要合作￿￿￿￿￿￿￿￿￿ 1 1、为什么生活需要合作、为什么生活需要合作？？ 2 2、合作对个人成长有什么积极意义？、合作对个人成长有什么积极意义？ 3 3、合作对事业成功有什么积极意义、合作对事业成功有什么积极意义？？自主学习，合作探究自主学习，合作探究自主学习，合作探究自主学习，合作探究 尽管有种种劣势，人类却在自然界中繁衍生息，不断进化发展，成为超越所有动物的“万物之灵”，原因何在？高约高约146米米由由230万块石头组成万块石头组成 每块石头平均重每块石头平均重2.5吨吨⑴⑴合作是一种力量，也是一笔合作是一种力量，也是一笔财富。

人类社会和个人的发展财富人类社会和个人的发展离不开合作离不开合作收获展示收获展示 活动规则：每小组派出两名同学，一位同学面向屏幕通过语言表情等对旅游景点或学习用品做出说明，说明中不得出现具体名称，另一位同学背对屏幕说出要猜的旅游景点或学习用品名称 时间60秒说出最多的为获胜组•旅游景点：长城、三亚、黄果树瀑布、布达拉宫、泰山、故宫学习用品：三角板、圆规、放大镜、地图、地球仪u合作学习能使我们获得更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力u合作有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性心理品质 通过刚才的活动，联系自己合作学习的实际，谈一谈合作对自己的学习和品德修养有什么帮助？我的收获我的收获　　 美国学者朱克曼曾做过一项研究，他美国学者朱克曼曾做过一项研究，他发现自发现自19011901年诺贝尔奖颁发以来的年诺贝尔奖颁发以来的7575年中，年中，286286位获奖者中三分之二的科学家是与人合位获奖者中三分之二的科学家是与人合作而获奖的他又以作而获奖的他又以2525年为时间段进行了年为时间段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个个2525年为年为41%41%，第二个，第二个2525年上升年上升为为65%65%，第，第三个三个2525年竟达到年竟达到79%79%。

美国学者朱克曼的研究成果表明了什么？美国学者朱克曼的研究成果表明了什么？ 理理解解、、沟沟通通、、欢欢聚聚、、合合作作 2011年“天宫一号”发射圆满成功，无数科研人的心血，乃至全国人民的协作铺就了这灿烂的飞天路…… 在科技迅速发展的今天，知识信息大增加，社会分工更趋细化，一项任务的完成往往是大家能力合作的结果21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人善于合作是时代的要求生活中，我们实践……　　陈宁刚从外校转入育英中学初二（1）班他是一个各方面都很优秀的学生，尤其是爱好篮球，还是原先校队的队长，是场上的“得分王”唯一的缺点就是常常以自我为中心来到新的班级，他也加入了篮球队，但在第一场比赛中，他左突右撞，单打独斗，竭力展现自己“得分王”的风采，结果球队因此输掉了比赛，陈宁也被球队“开除”了　　数学课上当老师请同学分组研究一题多解时，他却成了孤家寡人，绞尽脑汁也只想出了两种解法陈宁再也无法沾沾自喜、自我陶醉了，变得整日闷闷不乐、郁郁寡欢起来 …… 运用所学的有关合作的知识，发挥全组合作学习的优势，完成下面的故事续写。

请将你学习后对合作的理解，请将你学习后对合作的理解，用自己特有的方式表达出来用自己特有的方式表达出来歌曲、诗歌、名言、成语等形式）（歌曲、诗歌、名言、成语等形式）收获平台收获平台这节课你收获了什么？这节课你收获了什么？了解了合作的必要性和重要性，懂得生活了解了合作的必要性和重要性，懂得生活离不开合作离不开合作知识：知识：能力：能力：情感：情感：要养成善于与他人合作的能力要养成善于与他人合作的能力增强合作意识增强合作意识生活中处处有生活中处处有合作合作为为什什么么历史上历史上今天今天是一种力量是一种力量个人成长个人成长事业成功事业成功时代的要求时代的要求合合作作重重要要性性合作使生活之路更宽畅无时不有无时不有无处不在无处不在必要性必要性是一笔财富是一笔财富学习学习品德品德智力、能力和才干智力、能力和才干友情、鼓励友情、鼓励１１.在日常生活中，一个人在日常生活中，一个人总是要与他人是要与他人进行行这样或那或那样的合作，下面做法的合作，下面做法中能体中能体现合作精神的是：合作精神的是：﹙﹚﹙﹚Ａ．我是一个球迷，Ａ．我是一个球迷，虽然我没有机会参加比然我没有机会参加比赛，但每当有比，但每当有比赛，我就，我就为队员抱衣服，送茶水，抱衣服，送茶水，为他他们呐喊助威。

喊助威Ｂ．我喜Ｂ．我喜欢独立思考独立思考问题，每当，每当别的同学有的同学有难题时，我，我总是找借口是找借口说我不我不会Ｃ．小Ｃ．小赵自己不自己不爱好音好音乐，每当，每当别人唱歌人唱歌时，他，他总是是说：：““烦死了！死了！””Ｄ．小Ｄ．小丽学学习成成绩很好，又擅很好，又擅长画画，学校要画画，学校要办墙报，找她画插，找她画插图，她，她总是是说我学我学习太忙，没有太忙，没有时间２．从同学之２．从同学之间的互帮互助，到工人之的互帮互助，到工人之间的分工的分工协作，从一个家庭的和睦作，从一个家庭的和睦相相处到国家之到国家之间合作伙伴关系的建立，合作伙伴关系的建立，这些都些都说明了：明了：﹙﹚﹙﹚Ａ．合作无Ａ．合作无处不在，合作无不在，合作无时不有　　Ｂ．不有　　Ｂ．竞争无争无处不在，无不在，无时不有不有Ｃ．合作比Ｃ．合作比竞争更重要　　　　　　　Ｄ．合作与争更重要　　　　　　　Ｄ．合作与竞争争时刻共存刻共存３．一堆沙子是松散的可是它与水泥，石子，水混合后比花３．一堆沙子是松散的可是它与水泥，石子，水混合后比花岗岩岩还硬．硬．这句句话告告诉我我们什么道理什么道理﹙﹚﹙﹚①①合作是事合作是事业成功的土壤　成功的土壤　②②合作的核心是合作的核心是发扬集体主集体主义精神　精神　③③任何事任何事业的成功都需要良好的合作　的成功都需要良好的合作　④④我我们要善于要善于竞争争Ａ　Ａ　①②③①②③　　　Ｂ　　　Ｂ②③④②③④　　　Ｃ　　　Ｃ①②④①②④　　　Ｄ　　　Ｄ①③④①③④一单选题一单选题AAA 人之所以站得稳、走得远，在于一撇一捺相互扶持。

人之所以站得稳、走得远，在于一撇一捺相互扶持在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母相互支在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母相互支撑；在学校中，老师同学是一撇，我是一捺，我与他撑；在学校中，老师同学是一撇，我是一捺，我与他们相互关爱；在社会中，他人是一撇，我还是一捺，们相互关爱；在社会中，他人是一撇，我还是一捺，我们之间相互合作如此支撑、关爱、合作才使生活我们之间相互合作如此支撑、关爱、合作才使生活充满亲情，使诺大的世界变小，将天涯海角变得近在充满亲情，使诺大的世界变小，将天涯海角变得近在咫尺，使不同肤色、语言各异的人走到了一起咫尺，使不同肤色、语言各异的人走到了一起…… 英国著名的人才研究专家黛尔英国著名的人才研究专家黛尔.卡耐基认为：一个人卡耐基认为：一个人在事业上的成功，在事业上的成功，85%要靠人际关系，即与人相处合要靠人际关系，即与人相处合作的能力作的能力你从材料中悟出什么道理？结合知识谈谈对合作的理你从材料中悟出什么道理？结合知识谈谈对合作的理解？解？课堂练习课堂练习 1、无论是家庭，学校，还是社会都充满了合作，、无论是家庭，学校，还是社会都充满了合作，合作使我们的生活之路更宽敞。

合作使我们的生活之路更宽敞2、合作是一种力量，是一笔财富，通过合作学习、合作是一种力量，是一笔财富，通过合作学习可以获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高可以获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高解决问题的能力通过合作可以形成开朗活泼勇敢解决问题的能力通过合作可以形成开朗活泼勇敢等积极的个性心理品质，善于合作有助于事业的成等积极的个性心理品质，善于合作有助于事业的成功，善于合作是时代的要求功，善于合作是时代的要求合作如歌，深情悠远；合作似画，隽永秀丽；合作如歌，深情悠远；合作似画，隽永秀丽； 世世界界因因合合作作而而美美丽丽，， 生生活活因因合合作作而而和和谐谐；；愿你我共同追求，创造一个合作和谐的世界！愿你我共同追求，创造一个合作和谐的世界！作业作业: 1+1>2请用本节课所学的知请用本节课所学的知识分析说明识分析说明课下积累课下积累 独木不成林独木不成林 一个好汉三个帮，一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩一个篱笆三个桩人心齐，泰山移人心齐，泰山移。