最新七年级历史第四课科举制创立教学课件人教版课件.ppt

最新】七年级历史第四课科举制创立教学课件人教版 课件学习目标学习目标1.了解科举制度的产生，发展和完善的了解科举制度的产生，发展和完善的过程及科举制对当时社会的影响过程及科举制对当时社会的影响2.完成对科举制知识点的检测练习完成对科举制知识点的检测练习【最新】七年级历史第四课科举制创立教学课件人教版 课件一、隋朝科举制度的诞生一、隋朝科举制度的诞生隋文帝时期隋文帝时期分科考试选拔官员分科考试选拔官员隋炀帝时期隋炀帝时期正式设置进士科正式设置进士科 ----科举制正式诞科举制正式诞生生二、唐朝科举制的完善二、唐朝科举制的完善1、唐太宗时期：、唐太宗时期：扩充国学规模扩充国学规模 录取率录取率1-2%2、武则天时期、武则天时期开创殿试开创殿试---皇帝亲自出题面试皇帝亲自出题面试创试武举创试武举3、唐玄宗时期、唐玄宗时期诗赋成为进士科主要的考试内容诗赋成为进士科主要的考试内容1.原因：原有的选官制度已原因：原有的选官制度已不适应统治者的需要不适应统治者的需要2.过程：过程：（三个时期（三个时期)扩招扩招继续扩招继续扩招自荐制度自荐制度【最新】七年级历史第四课科举制创立教学课件人教版 课件四、科举制的影响四、科举制的影响1、改善用人制度、改善用人制度,使有才能的人进入政府任职使有才能的人进入政府任职2、促进教育事业的发展、促进教育事业的发展3、促进文艺事业的发展、促进文艺事业的发展,有利唐诗的繁荣有利唐诗的繁荣三三.科举制完善中的特点科举制完善中的特点：1.考试科目增多，主要有进士科；明经科考试科目增多，主要有进士科；明经科2.科举的规模扩大（学校，学生，录取率，社会影响）科举的规模扩大（学校，学生，录取率，社会影响）3.考试形式增多（创武举，殿试等）考试形式增多（创武举，殿试等）4.科举更加规范严格科举更加规范严格【最新】七年级历史第四课科举制创立教学课件人教版 课件我国的选官制度的演变：我国的选官制度的演变：1.奴隶社会时期：官位世袭制奴隶社会时期：官位世袭制2.秦汉时期：察举制秦汉时期：察举制----常规的选拔制度常规的选拔制度 征召制征召制----临时招人的制度临时招人的制度3.魏晋时期：魏晋时期： 九品中正官制九品中正官制【最新】七年级历史第四课科举制创立教学课件人教版 课件2.三十老明经三十老明经,五十少进士五十少进士,说明人们普遍重视说明人们普遍重视( )A.明经科明经科 B.进士科进士科 C.殿试殿试 D.武举武举1.<<英国大百科全书英国大百科全书>>说说,我们知道最早的考试制度我们知道最早的考试制度,是中国的科举制是中国的科举制.我国的科举制正式形成于我国的科举制正式形成于( )A.隋文帝隋文帝 B.隋炀帝隋炀帝 C.唐高祖唐高祖 D.唐太宗唐太宗3.科举制实行的根本目的是科举制实行的根本目的是( )A打击贵族打击贵族B选拔优秀人才选拔优秀人才C维护地主利益维护地主利益D缓和中央与地方矛盾缓和中央与地方矛盾4.列举武则天对科举制的贡献列举武则天对科举制的贡献BBC【最新】七年级历史第四课科举制创立教学课件人教版 课件 科举制有何利弊？【最新】七年级历史第四课科举制创立教学课件人教版 课件利利:1.扩大了封建的统治基础扩大了封建的统治基础2.提高官员的整体素质提高官员的整体素质3.大大加强了中央集权大大加强了中央集权4.促进我国教育文化事业的发展促进我国教育文化事业的发展弊弊: 阻碍了科学文化的发展阻碍了科学文化的发展【最新】七年级历史第四课科举制创立教学课件人教版 课件。