讲课比赛评分标准.doc
1页
附件3第二届学生专业技能竞赛（师范类决赛）课堂教学评价表院系（班级）授课人时间课题：评价内容分值得分备注教学目标（一）目标意识10分1•教学目标具体、明确，符合课程标准要求、教材和学生实际52•重点、难点的提出与处理得当，能抓住关键，以简驭繁，所教知识准确无误5教学程序（二）主体意识30分3•教学过程思路清晰，课堂结构严谨，教学密度合理54•面向全体，体现差异，因材施教，全面提高学生素质55•传授知识的量、知识训练的度适中，突出重点，抓住关键56•师生共同创设学习环境，有讨论、质疑、探究、合作、交流的机会57.在传授知识的同时，指导学生学习方法，注重培养学生的实践、创新能力问题设计体现层次性，符合学生认知规律58•体现知识形成过程，结论由学生自悟与发现5教学方法（三）训练意识15分9.精讲精练，体现思维训练为重点，落实“双基”510.教学方法灵活多样，注重培养学生学会学习的能力511.教学信息多向交流，反馈、矫正及时5情感教育（四）情感意识8分12.教学民主，尊重学生，师生平等、和谐，课堂气氛融洽413.注重培养和训练学生的学习动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素4教学基本功（五）技能意识20分14.用普通话教学，语言规范简洁，生动形象。
515•教态自然、端庄大方，有亲和力与凝聚力516.板书工整、美观，层次清楚、言简意赅，富有启迪性适当运用多媒体教学，教案书写规范，内容详略得当10教学效果（六）效率意识12分17.能完成教学目标，教学效果好418.学生会学，学习主动、灵活，课堂气氛活跃419.信息量适度，学生负担合理4教学个性（七）特色意识5分20.教学有个性，形成特色与风格5总分评课老师签名：。
点击阅读更多内容
相关文档
传染病突发事件应急处理方案.docx
传染病的突发事件应急预案和协调指南.docx
传染病的卫生宣传教育制度和检测技术规定.docx
传染病的疫苗接种规程和传染病突发事件规范指南.docx
传染病宣传教育宣传计划.docx
不同模型的对比分析细则.docx
传染病死亡率把握呈现评估.docx
NatureInspiredAlgorithm应用规划手册.docx
传染病突发事件处理方案.docx
传染病突发事件应急预案措施.docx
传染病管理学习总结.docx
传染病的突发事件应急处理预案和传染病的传播途径控制干预办法和传染病预测评估方案.docx
传染病的突发事件应急预案和传染病监测评估规定和突发事件处理预案.docx
传染病突发事件快速响应处置措施预案.docx
传染病现状动效调查统计.docx
传染病突发事件报告.docx
传染病的突发事件处理标准和传染病预测评估方法.docx
传染病卫生保健管理制度.docx
传染病突发事件规范指南.docx
传染病信息公告通报规定.docx
相似文档 更多>
正为您匹配相似的精品文档
