
北师大版二年级下册数学《6.3 认识直角》PPT课件.pptx
16页认识直角,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形,课堂练习,6,情境导入,返回,探究新知,返回,说一说,下面哪些角是直角?,返回,,方 法,返回,方 法,返回,比一比,认一认返回,,画直角,返回,,画直角,返回,,,画直角,返回,按照下面的方法折一折折一折,返回,在点子图上画角画一画,返回,下面的图形中各有几个直角 )个 ( )个 ( )个 ( )个,0,1,2,2,课堂练习,返回,填空直角有( ),锐角有( ), 钝角有( )① 、⑤,②、④,③、⑥,返回,在现实生活中,很多地方都有直角,如椅子的靠背和座面对于直角一般都要标出直角符号“ ”;三角板中最大的那个角叫作直角,比直角小的角叫作锐角,比直角大的角叫作钝角这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,返回,课本: 第66页第1、2题,课后作业,返回,。
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