2023年关爱学生教师演讲稿.docx

2023关爱学生教师演讲稿关爱学生老师演讲稿　　好的演讲稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容在不断进步的时代，越来越多地方须要用到演讲稿，那么一般演讲稿是怎么写的呢？以下是我整理的关爱学生老师演讲稿，希望能够帮助到大家关爱学生老师演讲稿1敬重的各位领导、老师们：　　我们都知道万物离不开阳光的普照，有了阳光，花儿才能绽放，有了阳光，万物才能生长，所以有了阳光，才有了绚丽的世界在我们生活中，爱，就像阳光一样，暖和了我们孤独的心，照亮了我们前行的路今日，我演讲的题目是?爱是恒久的阳光?　　作为一名老师，站在三尺讲台上，日复一日，年复一年为学生传授着学问，我们倾其全部，我们不求回报，我们放弃奢华，我们选择平淡，这一切好似非常平淡，也非常平凡然而正是这平淡的工作中，我们千千万万的老师，通过自己的努力，培育出一批又一批祖国的栋梁崇高在这平凡中熠熠闪光，风范在这平淡中傲然绽放老师的职业是神圣的，每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标；每留下一步脚印，就为学生修筑了一条通向志向的金桥　　作为一名老师，爱心是教化的灵魂，没有了爱，教化就荡然无存爱心给我动力，爱心给孩子呵护，爱心给每一个参加教化的人以花朵的芳香。

爱心，让我们每一个人远离黑暗，不再孤独拥有爱心的人是富足的在我们的生活中，许很多多的老师，为了学生的成长倾注着自己的心血在危难时刻，甚至不惜献出自己年轻的生命 在我刚毕业的时候，一位老老师曾说过：“每一个孩子，都是一个天使，无论是宁静听话还是淘气捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上老师的爱像春雨滋润着学生的心田，老师的爱像路灯照亮学生的方向，老师的爱像一把大扫帚，能扫去学生心灵上的尘土〞说得多好啊！那么，我们为什么还要吝啬我们的爱呢面对全部的孩子，老师是太阳，爱心就是阳光，假设我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假设我的学生是花朵，我愿做护花的绿叶；假设我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁　　每当提起爱，我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们，曾有的经验让我刻骨铭心.记得教过一个小女孩，现在她已经上初中了，　　想想他能坚持下来是多么的不轻易啊！她那时没完没了地哭，哭了一、两个月，搂着、抱着、哄着、劝着、端水、喂饭、洗脚、讲故事为了能留住这个孩子，我们使出浑身解术，她也不买你的帐有一天，她竟哭着说：“老师，我爸妈是我亲身父母啊〞我孩子气的小声嘟囔了一句：“那我也不是后老师呀！〞她“噗〞的一笑，又很有节奏的哭了起来，我真的很心疼孩子，好说歹说她就是哭，没招了！我爽性说了一声：“完了，气死我了。

〞就趴在桌子上纹丝不动了谁知她竟跑上前来，一边给我揉胸口，一边搬脑袋，并大哭道：“老师，我的好老师，你可别死啊！我再也不哭了〞太阳出来了！办公室的老师都禁不住笑出声来渐渐的，孩子起先坐在课堂安心学习了有一次她竟把自己的明星照送给李老师和我，表达她的诚意，让我们感到莫大的欣慰和鼓舞，从而让我对孩子更生怜爱之情　　女孩的例子，充分说明一点，是责任让我倾注了爱　　作为老师是平凡而一般的，真的很平凡，平凡的如同一滴露珠；真的很一般，一般的如同一片绿叶但在我们平凡的日子里记载着很多不平凡的事迹，在我们一般的生命里谱写了很多不一般的乐章我们没有慷慨激扬的豪言壮语，没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举，却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己一滴水虽小，但它能折射出整个太阳的光线我们的爱心，让无力者有力，让悲观者前行，让往前走的人儿接着走，让华蜜的人儿更华蜜；而我们，在不停的为自己——加油！　　让我们每一位老师都能把阳光带给学生，都能把爱心带给学生，都能让将来更充溢希望，让祖国的教化事业更加绚丽辉煌关爱学生老师演讲稿2　　教化影响着一代代人的成长而酷爱学生正是教化的灵魂，是老师的根本要求高尔基说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人才会教化孩子。

〞确实，爱是一种情感沟通，当你把炙热的爱通过一言一行传给孩子时，就会激起孩子对你情感的回报，从而乐于接受你所赐予的一切笔者在多年来的教化教学过程中，注意从以下几方面做起　　一、时时到处以身作那么，在学生中树立威信　　教化学家加里宁说过：“老师的世界观、他的品行、他的生活、他对每一现象的看法，都会这样那样地影响全体学生假设老师很有威信的话，那么，这个老师的影响就会在某些学生身上留下痕迹〞作为一名老师，要想在学生中树立很高的威信，必需具有良好的品德、高尚的师德、渊博的学问和精湛的教学艺术　　1、平常留意自己的言行举止因为学生的仿照实力是很强的他可以仿照老师某一优雅的动作、某一神态、语音，甚至于穿着习惯等同时，也会仿照其不太优雅的举止如吸鼻涕的动作、指责学生的语气、晃头、耸肩、吸烟等因此，老师的一言一行、一举一动，应到处为学生起表率作用　　2、敬重每一个学生，酷爱每一个学生教化根植于爱，敬重学生、酷爱学生是老师搞好教化工作的前提，也是老师自身修养的一个重要方面时刻把学生当作我们的挚友，以感情为纽带，让学生体会到你在关切他、爱惜他这样，学生就会敬重你、亲近你，从而对你所教的科目感爱好，你的教学任务也就能顺当完成。

对于比拟淘气捣蛋的学生，不冷嘲热讽，不在全班同学面前大批特批，更不能体罚或变相体罚最好是多鼓励，多运用体谅性、引导性的话语通过个别教化，到达使其进步的目的因为每个学生身上都有闪光点，都有其可爱的一面金无足金，人无完人〞，更何况十几岁的孩子呢？其实，老师每一次赞许的点头、期盼的目光、会心的微笑、亲切的摩挲，都表现出了对学生的爱，更会使学生受到鼓励和鼓舞　　3、改革课堂教学方法，激活课堂气氛在教学过程中，老师应当由学问的传授者向学习的组织者、指导者和促进者转变，在学问的海洋里给学生指引迷津师傅引进门，修行在个人〞也就是这个道理在学生学习过程中，使其由被动的学问接受者向主动的学习实践者、主动探究者和自主开展者转变同时，多给学生介绍一些科学的学习方法，使其养成良好的学习习惯学习方法是学生完成学习任务的手段和途径善学者师逸而功倍〞，“不善学者师勤而功半〞对学生进行学法指导，养成良好的学习习惯，从盲目的学习状态走到自觉的、科学的轨道上来有助于学生卓有成地完成学习任务因为社会的开展对教化者的要求已不仅是“学到了什么〞，更重要的是“学会怎样学习〞陶行知先生说过：“教是为了不教，不教是为了培育学生有一辈子自学的实力。

〞　　二、用博爱之心，帮助后进生树立自信　　老师要以博爱之心，同等地对待每一位学生，绝不能以智商凹凸、成果好坏定优劣对待成果较差的学生更应宽容，以诚相待，擅长觉察学生身上的“亮色〞，哪怕是微乎其微的，也要刚好赐予表扬和鼓励，让他们觉得付出一份汗水，便会有一份收获，使其尝到胜利的欢乐，从而由厌学转为爱学、乐学、会学我经常提示学生：不要让学习成为你背上的一座山，而要让它成为你生活的一剂调料信任自己试试就能行，拼搏就能赢因为“没有比人更高的山，没有比脚更长的路〞“付出总有回报，要做就做最好〞我觉得我们老师都应当有这样一个信念：我是最棒的，我的学生是最优秀的　　三、对学生要爱中有严，严中有爱　　爱不仅仅是无微不至的呵护，更不是随心所遇的娇惯、是非不分的放纵古人云：“教不严，师之过〞严格要求学生是爱的特别表现，是老师责任感的体现，也是提高教化质量的必要手段在教化过程中，不能过分溺爱优生，对优生的过错视而不见，听之任之，而对犯点小错的后进生那么严而又严这样就会使优生弱化自控实力，品德滑坡，而后进生那么因为老师处理问题的不公允而产生反感、对抗心情，从而对学习及各种活动失去信念所以，我们要牢记“严师出高徒〞的古训，对学生严爱相加。

　　四、给学生以微笑，给学生以师爱　　记得刚踏上工作岗位那年，我始终微笑着上完每一节课其次年，我担当班主任，微笑慢慢从脸上消逝了一上课就不由自主地板起了冷面孔，一节课下来，连我自己都觉得难过后来，有一个学生在“和英语老师说说心里话〞的信中写道：“老师，其实你的笑很绚丽，你笑起来更漂亮，特殊是微笑为什么不在课堂上把这份绚丽、这份漂亮赐给我们呢？〞读罢，我落下了惭愧的泪水其次天我把微笑重新还给了我可爱的孩子们试想一下，假设让我们去听一位冷面孔的老师讲一节课，感觉会怎样呢？答案可想而知了　　微笑的同时，别忘了给学生以师爱，因为师爱是翻开学生心灵大门的金钥匙没有爱，便不行赢得孩子的心事实证明，一个被老师所宠爱的学生经常会充溢信念，朝气蓬勃，主动向上英国教化家罗素说过：“爱是一缕金色的阳光，但凡教化缺乏爱的地方，无论学生的品行还是才智，都不行能充分或自由地开展〞对于孤儿、单亲学生以及在生活上有困难的学生，我们应当把特殊的爱给这些特殊的学生要从生活、学习等方面赐予更多的关切、爱惜和帮助，要细致入微地视察他们的心情改变，并在肯定的时间和场合给他们多一些宽容和理解，允许他们在特定的状况下有一些“自由行动〞，甚至可以在某些方面短暂降低一些要求。

　　总之，教化也是一门艺术只有不断地提高我们的自身修养，对学生付出真爱，才能充分体现老师高尚的道德、完备的人格和高度的责任心，才能赢得学生的信任和敬重于漪老师说得好：“对老师来说，力气的源泉就是对学生的爱爱学生才会爱事业，才会对教化工作保持经久不衰的热忱，才会充溢献身精神〞在漫长的教化生涯中，我们只有用一颗炽热的心去酷爱每一位学生，才能为祖国的明天培育更多的新一代德才兼备的合格人才，我们的民族也才能矗立于世界民族之林！关爱学生老师演讲稿3　　高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教化孩子〞爱思范文23在同龄人中，我没有靓丽的外表和时尚的服饰，但我是学生眼里最美最美的老师;我不想苍白空洞的说我为教化事业做了些什么，但我敢说我15年来是一步一个脚印，以我的满腔热忱无微不至地关爱我的学生正是这份真诚的真挚的无私的深厚的爱，我教的孩子能欢乐成长，我的老师生涯也充溢阳光和欢乐再多的辛苦劳累在孩子们纯真的笑容之下烟消云散，无影无踪!我喜爱这样一首小诗：“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗炽热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……〞当时,我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候，“用爱撒播希望，用真诚对待学生〞便成了我无言的承诺。

　　一句很简洁的话语，真的能够影响一个人的一生吗答复是确定的因为它包含着浓浓的师爱马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家小时候是个很胆小羞涩的孩子，没有信念，没有挚友但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底变更了他的人生在一次作文中，老师给他的评语他恒久都忘不了——“写得很好!〞这句话极大地鼓舞了他的自信，让他看到了自己的潜力，找到了自己前进的方向!从今，他起先了自己胜利而又充溢的一生，并且也热忱的鼓舞自己身边的同事、挚友在我读到这四个字之前，我始终不知道我自己是谁，也不知道将来我能做什么，〞戴尔凯夫说，“直到读了布劳斯太太的评语，我才找到了信念那天回到家后，我又写了一那么小故事，这是我始终梦想着去做却不信任自己能做到的事情〞之后，在读书的业余时间，他又写了很多小故事，每一次他都把自己的作品带到学校，交给布劳斯太太而布劳斯老师对这些稚嫩的作品那么赐予了鼓舞人心的、肃穆而又真诚的评价她所做的一切恰恰是当时的我所须要的〞戴尔凯夫说　　精神的力气是无穷的!虽然没有人能左右我们的命运，但是老师、挚友的一句重要的话语有时就犹如人生的一颗启明星，暖和我们心灵的港湾，照亮我们前行的路程优秀的老师就是一团火，一座丰碑。

能给人以示范，给人以热忱，给人以动力!　　我自己也遇到过许多鼓励我的老师和挚友小时候，我转学到一个生疏的学校，特殊自卑，但是班主任刘老师给了我热忱的帮助和真诚的关切。