关于社区未成年人犯罪情况的调查与思考.doc

关于社区未成年人犯罪情况的调查与思考—伯都讷街道关工委、伯都讷街道司法所按着区关工委关于青少年思想道德现状进行调研的 要求，伯都讷街道关工街和司法所，侧重对近二年来未我 街成年人犯罪状况及社区矫正等问题进行了专题调研，深 感探寻未成年人犯罪的原因及矫正措號，是当前预防未成 年人犯罪急待解决的重大课题—、未成年人犯罪的基本情况经统计，伯都讷街道现有社区矫正未成年犯罪人员 12人其中犯抢劫罪2人，偷窃罪3人，聚众斗殴3人, 交通肇事2人，故意伤害1人，诈骗1人，二、未成年人犯罪原因的探寻未年人与成年人犯罪存在本质的不同成年人犯罪的 动机形成一般都经历了萌生、发展和巩固的演变过程，具 有比较成熟的反社会性质未成年人犯罪则是特定生理和 心理的反映是“幼稚病现象”的一种表现形式其根源 多是家庭、学校、社会等各个方面的责任未成年人正处 于青春发育不成熟期，自控能力薄弱，如果教育、引导不 妥，影响、控制不当，犯罪就成了一种必然例如16岁的杨某，年幼丧父，母亲离家出走，随爷爷奶奶拮据生活, 看到同龄人穿着时尚，吃喝欢乐，在自卑、攀比、享乐思 想的支使下，走上的抢劫犯罪的道路1998年出生的李 某，父母外出打工，借宿走读，迷恋网吧后，经常旷课， 甚至夜不归宿，最后因无线上网，开始偷窃，由小至大， 后被刑拘。

17岁的高某，高中一年时，父母忙于做生意, 疏于交流沟通，忽视引导教育；又经济条件优越，逐渐产 生了高人一等、争名夺利、唯我独尊的思想在众多“小 哥们”的扌窜掇下，以“带头大哥”的心态，聚众斗殴，犯 罪后被判缓刑一年综上所述以及近些年来对未成年人犯罪状况分析，其原因主要有以下几点: 分值"分，分，分是孩子的命根"，结果使孩子丧失了应 有的快乐不堪“高压”后，弃学走上了邪路二是溺爱 社会上流传着一个段子："一家三口一个爹，早上送，晚 上接，生活能力瘪瘪瘪整天想着吃好的、穿好的、玩 好的、喝好的稍不满足，就产生逆反心理甚至走上抢 劫、偷盗的犯罪道路三是放任一种放任是对孩子的成 长失去信心反正就这样了，怎么管也没出息了，”结果 可想而知另一种情况是无精力管教一些贫困家庭，为 了生存，父母外出打工，留守的孩子无人管教，在诸多不 利因素影响下，走上了违法犯罪的邪路还有一种是无能 力管教家长文化水平低，又不学无术，教也不会教、管 又不会管，没办法，交给学校了事，学啥样是啥样，顺马 由缰，凭命由天家庭教育失误其表现一是高压片面追求高（二）学校教育失当现在所有学校都在片面追求学习成绩学习成绩好，一好百好。

只重智商，不管德行据最高法院的一项统计表明，在校未成年人实施犯罪，96. 7%为学习成绩不佳的学生前苏联学者明科夫斯基指 出，不爱学习的青少年犯罪率比爱学习的青少年高出20 多倍所以，上个世纪五十年代末，郭沫若在参观陶行知 记念馆提楹联：“千教万教教人求真，千学万学学做真人” 应该成为当前学校教育的重中之重三）社会影响不良未成年人犯罪不仅是一种法律现象，更是一种社会现 象根据社会控制理论，所有犯罪最终都应归纳为社会影 响不良的结果十八世纪德国著名哲学家尼采曾言：自从 建立国家之后，犯罪是每个人的本能当脱掉文明外衣之 后，人人都可能犯罪处于“成长烦恼期”的青少年，看到社会上“政要们忙着争权、商人们忙着争利、文人们忙 着争名、同学们忙着争’分，”，到处迷漫着你争我夺、互 相倾轧的厮杀“战场”时，便有可能情随事迁、鬼使神差 地误入歧途特别在当前广播、影视、图书、网络时刻不 停、铺天盖地般地冲斥着先进与落后、传统与现代各种鱼 目混杂、真伪难辨的信息和影视作品，使一些年幼无知的 青少年魂不守舍、浑浑噩噩地陷于缘纟世所以阻止世风日 下、道德滑坡是预防未成年犯罪的当务之急三、矫正措施未成年人犯罪是社会不成熟的表现形式。

要以人为 本，首要的任务就要把犯罪未成年人视为一个人看待，而 不应看作是遭人唾弃的社会"渣滓”应给以人格尊重和 人道关怀，进行“人文化矫正联系伯都讷街道实际情 况，我们主要采取了六项措施一是成立犯罪未成年人心 理关爱中心由街道和社区“五老”人员、司法所工作人 员，聘请心理咨询师，统筹制定犯罪未成年人心理健康计 划，做到预防和治疗相结合，有效引导犯罪未成年人走正 走好人生之路二是建立健全档案资料，做到心中有数 三是编印“心灵芝”读物针对犯罪未成年人的实际情况, 编印资料，宣传心理健康知识，解答疑问，搭建家长、老师和犯罪未成年人心理沟通平台，使未成年人心理健康教育具有针对性，个体性是宣传先进典型对悔过自新,从新做人的点滴小事、好事及时表扬，激发上进心五是 落实责任采取“一帮一”、“多帮一"的办法，保证每一 个犯罪未成年人都有朋友，有师傅六是经常沟通规定 帮教志愿者每星期必须与犯罪未成年人沟通二次以上，特 殊情况要天天沟通或走访，正视反复，持之以恒，直至走 上人生正道四、存在问题从伯都讷街道矫正犯罪未成年人的实践中，我们感到 主要存在以下三个问题一是资源配置缺乏，特别是心理 咨询师、图书资料等亟待解决。

二是对流动的犯罪未成年 人状况掌握有难度三是解决生活极度贫困的犯罪未成年 人的帮扶资金和就业等问题难度太大街道力不从心2012 年 3 月 30 0。