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汉语国际教育硕士案例分析题答题模板.doc

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汉语国际教育硕士案例分析题答题模板汉语国际教育硕士案例分析题答题模板汉语国际教育硕士案例分析题答题模板根本模式：发现问题——分析问题——解决问题大致框架：【第一局部】材料展示的是一位到国外教授汉语的志愿者，因文化差异而产生不适应，然后逐步适应，最后融入异文化的过程初到文化环境中，由于文化差异而产生一系列问题主要有： 1. 对当地生活条件、环境不适应 2. 对异文化环境中人际交往原那么及因习俗了解不够全面而产生的困惑，例如，性别观念、交际方式、时间观念、衣着打扮、隐私保护、称呼称谓等 3. 对国外学校课堂教学方面了解不全面 4. 国外异文化环境下师生关系处理不当，如：课堂提问、说教指导、姓名差异、违反纪律、课堂秩序等 5. 学生对教师教学反应所导致的.教师自身的问题 6. 人际交往中对宗教信息、文化禁忌了解不全面而产生困惑 7. 由于汉语本身难点所导致的讲解困难与学生学习困难 8. 文化差异所导致的教学模式选择不当 9. 对敏感话题应变能力不到位而产生冲突 10. 对突发事件处理能力不够 11. 来华留学生对的适应、人际交往、文化差异而产生的困惑 12. 汉语本身的难点导致的学习困难。

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