2024年小班水果蹲游戏教案(实用篇).docx

2024年小班水果蹲游戏教案(实用篇) 作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助 小班水果蹲游戏教案篇一 活动名称： 好玩的滑梯 懂得滑梯的'正确方法 愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 滑梯 1、先参观大班幼儿滑滑梯，可请个别大班幼儿示范，了解正确方法后再进行玩滑梯 2、教师注意在滑梯周围保护，尤其关注胆小的幼儿，帮助他们克服恐惧心理 滑滑梯时要排好队，从台阶上去，从滑板滑下来，不能推挤，滑滑梯时要坐着滑，不能头朝下 水果蹲 按口令做相应动作 各种水果头饰 1、幼儿戴上自己喜欢的水果头饰，扮演各种水果，教师念儿歌：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲玩香蕉蹲香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲幼儿按口令做相应动作 2、游戏中间穿插跑动、停止等口令，调整幼儿活动量 游戏规则：在游戏中幼儿必须要按老师的口令做相应的动作。

附儿歌：苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲玩香蕉蹲 香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完梨子蹲 梨子蹲，梨子蹲，梨子蹲完菠萝蹲 菠萝蹲，菠萝蹲，菠萝蹲玩桃子蹲 (可继续增加水果，循环进行) 游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展 小班水果蹲游戏教案篇二 1、能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的饮料 2、体验自己动手调制饮料的乐趣这个目标相对有一些简单，但对于小班上学期的孩子来说，我觉得还是可以的 但是从目标来看活动过程，这个过程就显得太简单了，主要是分成了三个环节，首先出示饮料，以水果宝宝捉迷藏的情景为主线，让幼儿看看，说说，尝尝然后是出示果真，幼儿自己调制以及品尝，再来集体交流最后是总结，并且说一说水果宝宝还会藏在哪些东西里第一个环节中出现了一个问题，提问的针对性不强，小班幼儿的理解能力比较差，所以提问的针对性一定要强，不然他们无法理解，也会答非所问第二个环节是幼儿操作为主，幼儿通过看一看、闻一闻、尝一尝的方法，知道自己吃的是什么水果味。

这里问题比较多，首先是因为客观原因导致了材料的匮乏，只有两种果真供幼儿品尝，应该至少一组一种味道，那样才丰富我们提供的果味其中一种还是柠檬，幼儿对柠檬其实不是很熟悉，有的更本不知道，知道的也不一定能说出柠檬这个名字，所以材料的准备是有问题的另外是一个细节的处理不周到，幼儿品尝完果真以后，我要开始集体交流的部分了，但是小班的幼儿自控能力相对还要差很多，很多幼儿的手总是不离开勺子和杯子，造成了一定的课堂纪律混乱，影响了效果，其实如果在桌子上摆上一个篮子，品尝好以后把杯子勺子放进去的话，就可以很好的限制了幼儿的行为最后是这个环节的递进性不强，除了有幼儿自己操作的步骤意外，和第一个环节基本上是雷同的，幼儿的经验并没有得到真正的提升 所以第一个环节应该去掉品尝的步骤，就让幼儿看和闻，或者可以请个别来尝，这样也能更好的引起其他幼儿的兴趣最后一个问题是活动进行了这么久，孩子的一个兴趣点与注意力开始分散了，最后一个环节如何把握，把孩子的注意力与兴趣再拉回到课堂上来我只是让孩子根据自己的经验讲讲，比较单调，沙老师搜了一张图片，这是一张彩虹糖的图片，颜色十分的鲜艳，十分能够吸引幼儿的目光，如果做一个简单的ppt，把糖果与水果联系起来，会起到很好的效果，如：红色的糖让我想起了红色的苹果。

幼儿会说的更多，也能得到更多的经验 小班水果蹲游戏教案篇三 丰富幼儿关于各类水果名称及语言表达能力的 1、画有各类水果的图案(苹果、樱桃等) 2、儿歌"苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完，樱桃蹲"(其中水果的名称由当时幼儿的选择决定) 1、邀请几个幼儿用手拿着各种水果的图案，来扮演各种水果 2、 从代表某一种水果(例如：苹果)的幼儿开始念儿歌并一边做儿歌中的动作——下蹲 3、被指定代表某种水果的幼儿完成下蹲动作，同时念儿歌要求另一幼儿重复儿歌中所指定的动作，依次类推 4、语言表述及动作错误的幼儿被淘汰 1、幼儿需要清晰准确地读出儿歌 2、下蹲时一定要动作到位，姿势正确 3、在邀请另一个水果完成动作时，必须面向前方注意点： 1、一定要将自己所表示的水果图案拿在手上，面向观众 2、被邀请的幼儿需排成一横排 3、老师需要提醒幼儿在念儿歌时，词句的`清晰准确4，动作除了"蹲"外，可以变换动作如：转、跳等 小班水果蹲游戏教案篇四 小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动。

幼儿的潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的.幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果 小班水果蹲游戏教案篇五 小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，况且在园的时间也不长还没有养成好的集体游戏的空间，因此选择《水果蹲》这个活动幼儿的'潜力是很大的，因为他们的模仿能力很强，有些东西也许对于他们来说一开始会有难度，但是只要教师愿意多尝试几次，并且通过个别学习能力较强的幼儿带动其他幼儿，可以收到不错的效果 1.丰富幼儿各类水果名称，发展语言表达能力 2.让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力 3.遵守游戏规则，掌握游戏的玩法 4.增强思维的灵活性 1．在日常生活中引导幼儿认识一些时令水果，与幼儿交谈有关水果的知识经验 2．准备实物水果和水果胸卡若干 活动程： 一、以律动《摘果子》进入活动室 二、品尝水果： 1．出示水果引起幼儿兴趣，让幼儿品尝水果 2．个别提问，边出示卡片：你吃的是什么水果？味道怎么样？你还吃过其他什么水果？ 三、教师示范念读，幼儿学念儿歌“水果蹲”几遍。

四、教师介绍游戏“水果蹲”玩法，规则： 1.幼儿戴上胸卡扮演各种水果宝宝 2.幼儿听老师口令念儿歌，并根据内容做下蹲动作玩游戏 3.不符合儿歌内容做动作的幼儿就淘汰出局 4.提醒幼儿要记住自己是扮演什么水果宝宝 五、幼儿玩游戏 1．请能力强的幼儿戴上水果胸卡游戏 2．幼儿戴上水果胸卡按儿歌内容玩游戏，老师及时提出游戏中的不足并加以纠正 3．幼儿分组念儿歌玩游戏 4．增加水果品种，幼儿自选水果胸卡听口令儿歌玩游戏 5．幼儿自由分组玩游戏 六、经验迁移 将水果换成各种常见的小动物继续玩游戏 评价幼儿在游戏中的表现，提出下次游戏要求 1、小朋友和教师分享丰收的果实和游戏的快乐 2、把教具投放在表演区继续表演或游戏 3、根据孩子的兴趣，自由选择喜欢的动作（或其他交通工具、动植物等）继续表演 小班水果蹲游戏教案篇六 丰富幼儿关于各类水果名称及语言表达能力 1、画有各类水果的图案（苹果、樱桃等） 2、儿歌"苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完，樱桃蹲"（其中水果的名称由当时幼儿的选择决定）。

1、邀请几个幼儿用手拿着各种水果的图案，来扮演各种水果 2、从代表某一种水果（例如：苹果）的幼儿开始念儿歌并一边做儿歌中的动作——下蹲 3、被指定代表某种水果的幼儿完成下蹲动作，同时念儿歌要求另一幼儿重复儿歌中所指定的动作，依次类推 4、语言表述及动作错误的`幼儿被淘汰 1、幼儿需要清晰准确地读出儿歌 2、下蹲时一定要动作到位，姿势正确 3、在邀请另一个水果完成动作时，必须面向前方 注意点： 1、一定要将自己所表示的水果图案拿在手上，面向观众 2、被邀请的幼儿需排成一横排 3、老师需要提醒幼儿在念儿歌时，词句的清晰准确 4、动作除了"蹲"外，可以变换动作如：转、跳等 小班水果蹲游戏教案篇七 在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动来参考自己需要的教案吧！下面是我收集整理的小班健康游戏水果蹲教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友 幼儿喜欢水果，通过音乐引导幼儿进入游戏情境，激发幼儿活动兴趣 1、培养幼儿与同伴一起游戏的兴趣。

2、按口令做相应的动作 3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力 4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣 各种水果的头饰（香蕉、苹果、橘子等）《水果水果真好吃》音乐光碟 1、播放音乐《水果水果真好吃》，创设情境，幼儿随音乐边唱边表演歌曲 2、今天我们一起做一个有关水果的游戏，看看谁做得最好，反应最快 1、游戏玩法 教师念儿歌：“苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完香蕉蹲香蕉蹲，香蕉蹲，香蕉蹲完橘子蹲按口令做相应的动作 2、教师示范 三位老师分别做苹果、香蕉和橘子，按口令做相应的示范动作 3、幼儿游戏 请幼儿戴上自己喜欢的'水果头饰，扮演各种水果，进行水果蹲的游戏 4、分组游戏 幼儿回家和小朋友或家长继续玩水果蹲的游戏 《水果蹲》是一个孩子们非常喜欢且又容易的游戏，为了满足孩子们的游戏的欲望，我利用水果图片，就是每个小朋友一个水果图片来激发幼儿的兴趣这个游戏是让幼儿按口令做相应的动作，第一次我让幼儿分成四组进行尝试，每组同一种水果，这样我想让幼儿按口令依次轮蹲。

同时使幼儿养成仔细倾听的习惯，还会训练了幼儿的反应能力 -->小班水果蹲游戏教案篇八 1、尝试用多种容器将池塘里的'水运到河对岸的家里，注意不能让水洒出来 2、从玩水的乐趣中锻炼幼儿的平衡能力以及积极参与活动的兴趣 3、活动中体验到成功的快乐和帮助别人的快乐 4、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力 1、已有玩水的经验 2、各种运水和装水的工具：瓶子、小碗、水壶、杯子、水桶、盆等 3、小桥三座：平衡木 4、一个老师扮小熊 5、律动音乐 6、场地布置：小熊的家、池塘、架有小桥的小河 一、创设情景 幼儿讨论怎么帮助小熊 兔妈妈提示宝宝们在小熊家不远有小池塘，可以把水运到小熊家 音乐起，兔妈妈带着宝宝们律动来到小熊家敲门：我们来帮你运水小熊开门说：谢谢，快请进。