北师大版三年级数学教学工作总结（共7篇）.doc

北师大版三年级数学教学工作总结〔共7篇〕第1篇：北师大版三级数学下教学工作总结2023-2023学年第二学期教育教学工作总结三年级组三年级数学下册教学工作总结时间过的真快,转眼就完毕了三年级的教学工作，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是考虑在这一学期,我担任三1班的数学教学工作在工作中认真备课、上课，及时修改作业、讲评作业，做好课后工作；工作之余，不断进步自己的业务程度，充实自己的头脑，形成比拟完好的知识构造为了更好地为教学效劳，现作如下总结: 一、主要成绩和经历1、我首先用德律己自觉遵守老师职业道德，做到干一行，爱一行勤奋学习，刻苦钻研教材，精心备课，及时总结得失，更新知识，不断进步教学艺术以认真负责的态度上好每堂课，以满腔的爱心关心学生，积极做好学生的思想工作，既教书又育人，对学生一视同仁本学期全勤，没因个人私事耽误学生一节课，能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作，并与同事们团结协作，互相帮助2、用心教学真对本班学生的差异和年龄特点，因材施教教学中重点做到精讲多练，重视运用直观演示、运用学具动手操作，精心设计练习课，讲究练习形式的多样化，进步了练习效率。

整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和进步3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”，“学”与“导”的关系，把教与学的重点放在“学”上，在教法上着眼于“导”，以学生开展为本，激发学生的求知欲，诱导学生主动探究，主动参与认知构造的过程，促使学生乐学、会学、学会4、完成了如下知识教学目的两位数乘整十数、整百数；两位数乘两位数的乘法；会进展相应的乘、除法估算和验算理解了面积的含义，体会并认识了面积单位‘会进展简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，并会用公式正确计算长方形、正方形的面积理解了数据统计与分析^p ，进一步体会统计在现实生活中的作用初步认识了分数，并会进展简单的同分母分数加减法计算，比拟大小等经历从实际生活中发现问题，提出问题，解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成了综合运用数学知识解决问题的才能总之，在备课中，我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材，找准重、难点，上课时力求抓住重点，打破难点从学生实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维二、存在的问题1、一局部学生学习目的不够明确，学习态度不够端正，上课听讲不认真，家庭作业经常不完成2、有些家长对孩子的学习不够重视，不能积极与老师配合，造成了学习差。

3、还有一局部同学做作业只讲数量、不讲质量，书写较差，正确率较低三、今后努力方向和设想1.一局部学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表如今：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；加上学生家庭的不配合，造成了学习差还有一局部是，反映问题慢，根底太差继续坚持并优化本学期一些有成效的做法，争取让学生在课堂上解决所有的学习问题，课后只做适当的稳固，控制好课后作业分量2.在教学中，不注意学生知识面的扩展，只是一味的教学课本内容，教学太死板，不够灵敏，不注意学生创新才能和理论才能的培养3.在上课时，有时会留下一些小问题，比方说，有个别的落后生不能作到当堂内容当堂掌握，还需要课下2023年6月19日2023-2023学年第二学期教育教学工作总结三年级组三年级数学下册工作总结通常人们把老师看作是蜡烛、是人类灵魂的工程师我从理论中也确实体会到人民老师是神圣的是荣耀的时间过得真快不知不觉一学年又完毕了在这一年中，我担任的是三年级的数学课我努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步奠定了根底，现对本学年教学工作作出总结，决心发扬优点，克制缺乏，总结经历教训，为获得更好的教学成绩努力工作。

一、工作回忆1、我认真备课的同时加强老师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的承受才能，表达备课的实用性注重学生的学法指导，加强学生的根本才能的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生课后作业勤布置、勤、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯2、关注学生，学的开心轻松三年级的学生，明显地比二年级学生进步了许许多多，课堂上知道认真听课了，不懂的问题敢于问老师了，勇于探究新知了，也懂得小组合作了；但做小动作的，说悄悄话的，交头接耳的现象却时有发生面对一个个名不暗世事的孩子，面对一双双淘气的眼睛，我认为进步课堂教学效率的关键，是如何更好地进展课堂组织教学每节课都做到“有备而来”，努力增强教学技能，做到每堂课线索明晰、层次清楚、言简意赅、深化浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习才能和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快进步课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习稳固，验证教学效果，发现问题当堂解决为了进步学生的口算和计算才能，我还利用每节课的前3至5分钟进展口算练习，让同学熟能生巧，经过这样的练习，我们班的口算和计算才能有了很大的进步。

3、“人人课堂”这学期，学校进展了课堂转型试点我也在三2班进展了课堂转型，也获得了一点成绩，也有一些困惑通过课堂转型，学生喜欢上数学课了，学生的学习数学的兴趣进步了，学生的在数学课上发言更加积极了自己的困惑：准备一节课，真的需要很多的时间和精力啊！学习一个知识点所需的时间多了，学生的整体成绩进步不明显二、获得的成绩1．会笔算三位数除除以一位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进展相应的乘、除法估算和笔算2．会口算三位数除以一位数,商是整十、整百的数会口算整十数乘整十数，两位数乘整十数3．初步认识简单的分数，初步知道分数的含义，会读、写分数，初步认识分数的大小，会计算同分母分数的加减法4．认识面积的含义，能估计和测量图形的面积，体会并认识面积单位〔平方厘米、平方分米、平方米〕，会进展简单的单位换算；掌握长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积单的实际问题5．理解统计图，初步学会简单的数据分析^p ；能初步体会统计在现实生活中的作用6.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的才能。

7.在平时的教学中浸透了德育三、存在的缺乏之处1、自己还要不断充电，不断进步自身业务素质，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性对学生进展强化训练，争取教出更好的成绩2、加强对后进生的，抓住他们的闪光点，鼓励其进步3、对学生注重加强思想教育，培养良好的学习习惯，培养认真审题、自我检查的才能四、今后的打算1.针对我们班学困生比拟多的特点，我主要是课上多提问，课下多，和家长获得联络，争取家长的配合，不冷眼对待学困生，及时对学生进展家访，发现问题及时解决课后练习要把握训练的要求和重点，要注意调动学生的积极性和主动性，再明确要求的前提下，尽可能让学生独立完成练习内容继续抓好常规管理，使学生明确学,会利用公式解决简习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去2.加强几何初步知识的教学，开展学生的空间观念让学生运用七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，开展学生的空间观念3.加强学科教学研究，认真学习教育理论，并及时应用于“人人课堂”的教学理论，同时注意总结经历，使自己的教学程度有所进步4.加大家校之间的联络，抽出更多的时间与家长进展沟通交流，争取家长更多的支持，致力于孩子学习兴趣的培养和学习才能的进步。

过去的已经过去，我总结过去是为了让将来更有经历可循在新的学期里，我汲取过去的经历教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目的迈进我坚信一份耕耘，会有一份收获！第2篇：北师大版三级数学下册教学工作总结北师大版三年级数学下册教学工作总结时间过的很快，转眼就完毕了三年级的教学工作，平心静气坐下来反思一学期的教学情况，有苦、有甜，而更多的是考虑在这一学期，我担任三年级的数学学科的教学工作在学校教诲处的领导下，我顺利完成了这一学期的教学工作三年级数学是小学阶段的一个过度阶段，有着非常重要的位置，现将这学期的工作总结如下，以便总结经历，找出缺乏，完善进步一、本学期我教学态度认真，任劳任怨不迟到、不早退，能认真落实学校对备课、上课、作业修改、后进生等各教学环节的规定，努力向课堂要质量本学期完成了元、角、分与小数;对称、平移和旋转;两位数乘两位数;面积;认识分数;统计与可能性这六个单元的教学任务二、备课认真，课堂教学精心去组织我认真备好每一节课，认真钻研教材我在课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生开展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探究、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学!三、课后认真修改作业，反应及时学生的作业完成得快，我修改得很认真，学生在有错误的情况下，我及时的反应回去，让他们及时更正。

个别错误，我采取面批的方式，对出现的错误较多的题，我会在课堂上再次进展讲解，直至全班同学都懂为止对于做得较好的或进步较大的，我采取表扬鼓励的方式，在作业本上写上一些鼓励性的语言，如“加油!”或“你又进步了，真棒!”等等四、努力做好培优补差的工作针对学生的知识程度和才能特点，我在开学初就制定了培优补差工作方案平时努力进步学生的计算程度，每个学生都有一本口算卡，每天布置适量的计算题，第二天及时修改，及时反应，并有针对性地进展个别，让每位学生掌握一定的计算才能我还根据每次考试测验的成绩对一些成绩较差的同学进得，使他们将一个单元里掌握不够好的知识及时掌握好总之，在整个教学工作中，我认真地备好每一节课，认真的上好每一节课在备课时，我力求吃透教材，找准重点、难点，虚心地学习别人的先进经历在上课时，我认真讲课，力求抓住重点，打破难点，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性经过一学期的努力，我顺利完成了这学期的数学教学工作但是，面积那个单元的测试，还没有到达理想的高度因此，在今后的教学中，我一定会不断的改良教学方法，掌握富有时代特色的先进理念，以高尚的师德育人，以认真的态度学习，以满腔的热情教学，努力到达最好的教学效果!三年级数学是小学阶段的一个过度阶段，有着非常重要的位置，现将这期的工作总结如下，以便总结经历，找出缺乏，完善进步。

一、师德方面以认真负责的态度上好每堂课;用满腔的爱关心学生，关心学生的学习，生活，积极做好学生的思想工作，循循善诱，既教书又育人能主动、认真地服从和配合学校各级领导安排的工作，与同事们团结协作，互相帮助，共同完成学校交给的各项工作任务二、学习态度新时代要求老师要不断更新充实自己的学识，要有终身学习的观念，具备渊博的知识和多方面的才能对每一位老师来说很重要因为我们的产品会说话，会考虑，他们什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”所以我认真参加学校组织的各种教研活动，我努力学习别人先进的教学经历，改变旧的教学观念，把新的教学理念运用在自己教育教学之上三、数学教学 著名教育心理学家布鲁纳认为：“认知是一个过程，而不是一个结果"因此，他强调“教一个人某门学科，不是要他把一些结果记下来，而是教他参与把知识建立起来的过程我在教学课堂教学中正确处理好教与学的关系，学与导的关系，把教与学的重点放在学生的学上，在教法上着眼于导，以学生开展为本，激发学生的求知欲，引导学生主动探究、主动参与构建知识的过程，促使学生乐学，会学，善学本期完成了两位数乘两位数，长方形和正方形的面积，三位数除以一位数的除法，统计，小数的。