攀比心理学论文范文-简论小学生攀比心理的教育和引导对策论文.docx

攀比心理学论文范文:简论小学生攀比心理的教育和引导对策论文随着社会的发展，生活水平的提高，身为独生子女的小学生，开始 攀比着买生日礼物，攀比着穿品牌衣服，攀比着吃喝玩乐甚至有些 学生不顾家庭的实际情况去攀比，异化了他们的思想，给自己带来了 一定的心理负担，也给校园主活中涂抹了一道不和谐的音符一、小学生的攀比心理的表现1 •比物质比新书包、比新衣服、比谁家的房子大、比谁家生 活条件好、比谁的家长给的零花钱多、比谁会炫耀、比谁花钱大方、 比谁经常吃零食等2. 比面子比谁胖、比谁瘦、比谁最受欢迎成年人在社会上 吃、喝、住的攀比风气，也影响到了小学生一些家长无意识的行为, 都在潜移默化地影响着自己的孩子3. 比父母比谁的父母官大，比谁的父母挣钱多等这很大程 度上是由于父母在家庭教育中的策略不当引起的个别家长在孩子面 前、亲戚面前，或者朋友面前炫耀自己，长时间就让孩子认为可以拿 父母跟自己同学父母比，这样觉得自己很光荣4•比过生日小学生都是万千宠爱于一身的独生子女，所以每 到生H的时候，都会热闹非凡地请同学陪自己过生FI而且父母在孩 子生日那天都会去最高档的餐厅，买孩子最想要的礼物，请孩子最要 好的同学去庆祝。

这样，学生之间就形成了攀比看谁的生日排场大, 看谁收到的礼物多，看谁生口最热闹，看谁送的生口礼物最贵等5•比荣誉现在的小学生很喜欢做官，有些学生当了班干部， 在同学面前得意，觉得很光荣久而久之，学生也会拿这个去攀比 谁当的官大，谁没有当官还有的攀比谁最受教师的喜欢，谁在班上 最有号召力等二、小学生攀比心理的成因1•环境影响主活富裕了，但人们忽视了精神的追求社会不 正之风多多少少地给小学生的心灵产生了污染或者负面的影响父母 们在日常生活里不注意教育的细节，如在一起吃饭，互相夸赞，谁长 得漂亮，谁的孩了聪明，谁的孩了得到的荣誉多孩了随着年龄的增 长便逐渐注重起家长们的这些攀比内容了这样在无形当中就给孩子 灌输了一种攀比的心理2•个性不同每个学生因为家庭背景的不同、成长环境的不同, 个性不同有些学生性格舒缓，有些学生个性偏激还有些学生以自 我中心，总认为自己是对的，看理由易偏激，遇到什么事情，总喜欢 钻牛角尖，不听取别人意见，固执己见，容易走向极端这些学生， 自尊心很强，当看到别人比自己某些方面出色时，认为自己不是不如 别人，而是机遇不好，就会不切实际地跟人家比较3•家庭教育现在的很多父母把孩子当自己的“心头肉”，娇 生惯养，舍不得打骂，舍不得批评。

孩子犯错后，和颜悦色，不正面 教育，不对症下药，而是一味地去溺爱这些溺爱，为小学生的攀比 滋生了依赖一些有身份、有地位的家庭，孩了就形成了优越感一 些经济不太宽裕，或下岗了的家庭，孩子就形成了自卑感可是这些 孩子的父母认为：条件不好，会被人欺负，被人看不起为了自己的 孩子不受人欺侮，不被人瞧不起，当孩子要什么东西时，父母都会迫 不及待为白己的孩子买，哪怕自己再苦再累也在所不惜这些父母的 本意是保护孩子，“爱”孩了，想让自己的孩子“好”“更好”，甚 至“最好”，让孩子出乎其类但是，教育不当会给孩子带来很不利 的后果4•教师教育教师的教育策略不当，会造成学半心理影响，时 间久了，一些群体的不良风气就会形成，这样会致使学生产生攀比心 理个别教师因为工作的繁忙，事情的繁杂，在遇到学生偏激行为吋, 缺乏耐心、爱心，在处理偏激理由时，也缺乏调查，处理事情急躁， 忽视学生心理健康教育有些教师在面向全体学生的时候，照顾不到 个体差异，总是以优秀学生作为标准衡量其他学半比如对弱势学生 说：“你如果有谁谁同学一半优秀就好了，如果谁谁的一半聪明我就 高兴了这种言语如果常说的话，对于被贬低的学生容易产生不满 和厌烦的情绪，他们会看不清自我，会不切实际地以别人为依据，进 行攀比。

三、 小学生攀比心理产生的负而影响小学生这些盲目的攀比，对其成长是不利的，会产生一些负面 影响1•学习放松学生在攀比上想得太多，在学习方面就会放松 有些学生不认真写作业，应付学习他们很多时间在满足自己的虚荣 心，追求的是同伴的赞美、教师的夸奖长时间存在这样浮躁的心态, 怎么可能把自己的学相关范文市写习搞好呢？2•负担加重学生平时的花销都是完全依赖父母，这样长期的 攀比会加重家庭经济负担他们会想尽办法要钱购买自己的“所爱” 的东西，增加了父母额外的经济负担这是一种缺乏责任感的表现， 是虚荣心在作怪四、 引导攀比心理的策略1 •以故事来引导通过故事来引导学生，可以更直接、更形象 如《小刺猬烫发》这就是一个很好的故事：有一次，班里举行选美大 赛，各个同学的家长都给自己的孩子打扮得花枝招展，穿着漂亮的衣 服来到学校只有小刺猬娜娜，有一身尖尖的刺为了比美，它去理 发店烫发了，头发变软了它赶到学校，得了第一名，当它拿着金灿 灿的奖杯回家时，遇到了上次被自己打败的一只大老虎，因为没有了 刺，还穿着高跟鞋，它仓皇地逃回了家，却把奖杯弄丢了用这个故 事教育学生，是让学生明白：不要跟着别人攀比2•丰富主题班会。

在每一周的班队会中，中队员可以设计 一些别开生面的班队会，比如，《我应该做什么，怎么做》的主题班 会，这样做的目的是让学生明白，自己究竟要比什么？是比学习，还 是比吃穿；是比进步，还是比浮躁3•定期组织家长培训学校要定期或者不定期，有计划地给家 长做培训，让父母们明白：自己的一言一行就像一面镜子，潜移默化 地影响着自己的孩子，帮助他们端正自己的行为，以身立教4•正确引导教师要对学生出现的理由耐心教育，遇到棘手的 事情，多做调查，以豁达乐观、奋发向上、勤俭节约的精神教育学生 重过程，抓细节，常教育责编张景贤】。