2022-2023年中小学校长培训总结.docx

2022-2023年中小学校长培训总结 XX年，我参加了在区教师进修校举办的教学副校长培训自主研修活动，收获非浅 虽然我近年也加强学习，想做反思型教师、理论型校长，有两篇论文公开发表，但是总感觉自己理论功底不深，心里有点发虚特别是通过这次培训，更看到了自己与方家们的巨大差距，看来，我今后的学习之路还很漫长 作为教学副校长，首先要读好书 书籍是人类进步的阶梯，还应该是现代文明人的终身伴侣，我们只有爱读书、会读书，才能开阔眼界、提升境界，才能提升思想力、增强知识力、培育人格魅力，用知识和智慧经营好幸福人生法国大作家左拉说过“我们不必羡慕别人的聪明，如果也要象别人那样聪明，那就是读书蓄电池理论”告诉我们只有不断地进行周期性充电，才能不间断地、可持续地释放能量今后，我要充分利用“三余”——冬者，岁之余；夜者，日之余；阴雨者，时之余读书术业有专攻”，现代社会还想做“百家”，样啥都行，那是痴人说梦我们要联系实际，学有用之书，借有用之法，切不可毫无选择地什么都读、什么都学要学以致用会读书要“快”，学会一目十行的技巧，用有限的时间最大限度地获取所需知识要“思”，带着问题读书，联系工作读书，边读边思考，弄明白字里行间蕴涵的各种道理。

其次，要深入落实教学的中心地位 学校工作要切切实实以教学为中心无论从时间上还是空间上，课堂教学都是学校育人工作中一项最经常、占用时间最多、涉及面最大、内容最广泛的活动课堂教学犹如一日之餐，实施素质教育，正餐要吃好，不能只靠零食补因此，校长在学校管理中要排除干扰，咬定青山，自始至终，突出教学工作的地位课堂教学时，坚决反对课堂教学的随意性，形式化，例如有的教师在课堂上想说什么就说什么，漫无边际，使教学抓不住教材重难点；要求教师平时课堂教学要有新意，不要总是老一套在课堂教学上，要重视激发学生学习兴趣，积极推进研究性学习，建立新型的教学关系和师生关系，大力倡导学生主动参与，自主探究，引导学生彼此相互讨论交流，重视合作方式的学习为抓好课堂教学主渠道，提高教学授课水平和教学效率 第三，要抓好教学常规管理 教育教学工作是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环节抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有管理在制定各类计划时注意和加强可操作性，保证目标明确，计划合理，管理到位。

第四，抓师资队伍素质提高 学校的教育教学质量取决于教师的教学水平教师的教学水平取决于教师的 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第2页 共2页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页第 2 页 共 2 页。