教师的年度考核总结（34篇）.docx

教师的年度考核总结（34篇）教师的年度考核总结（通用34篇） 教师的年度考核总结 篇1 　　本学年我担任四年级的语文教学工作及学校教导主任工作坚持以校为家，公而忘私，任劳任怨，一心扑在工作上，恪尽职守，甘于奉献，具备优秀的职业道德尤其注重加强理论学习和业务能力的提高，谦虚谨慎，踏实工作，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，积极推进素质教育　　一、政治思想方面　　在工作中，我始终坚持热爱祖国，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，认真履行工作职责　　本学年我向党组织递交了入党申请书，参加了党前培训班，工作中严格要求自己，正在用实际行动向党组织靠拢　　二、班级教学工作　　我对教育事业满腔热忱，对业务精益求精，对学生一往情深我把真诚的人性的关爱撒进每一个孩子干渴的心田，让每一个孩子满怀憧憬充满希望的生活，使每一个孩子能有信心去坚守自己做人的权利　　“爱心”是老师工作中不可缺少的情操，也是老师工作的主旋律爱心”是培养老师与学生的感情的基石，“爱心”是转变后进学生，使他们良好地发展的“灵丹妙药”苏霍姆林斯基说：“好的孩子人人爱，爱不好的孩子才是真正的爱”爱学生不仅要爱那些聪明、漂亮、优秀的学生，也要爱那些不听话、成绩差的学生，我对学生始终坚持爱中有严，严中有爱，不偏爱一位好学生，不放弃一位后进生，关心每一位同学的健康成长，用一颗朴实的爱心去爱每一位学生。

魏书生曾说：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”这也是我常记于心的一句话，班级中有一些同学学习基础较差，我常利用业余时间给他们，让每一位同学不仅懂得学习，更懂得如何做人，如何关心人，如何提高自身素质　　三、学校教导工作　　本学年，我校的教学工作主要以中心小学教学工作计划为参考，以学生发展为根本，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量　　学校领导组要认真研究本学年的具体工作，并根据本校的实际情况进行认真的分析，建立健全各项责任制度每节课要求教师提前一分钟进教室学校要确保开齐课，上好课，防止重语数，轻技能现象的发生要求教师在进课堂时必须认真备课，保证每一节课的教学质量本学年对教师备课集中检查两次，要求写教师写教学反思要对作业批改进行不定期检查，要求各班作业都按照我乡作业规范化要求来写，做到整洁、工整、错题有订正在班级管理方面，要求各班每周召开一次班会，召开一次队会，两周办一次板报，并且做好各项记录（班会记录、队会记录、好人好事记录、作业批改记录、家访记录、自习记录、政治学习记录、培优补差记录等）定期检查，并纳入学校责任管理制度　　本学年重点抓了学生作业管理，集中检查作业两次，并与5月25日下午，开展了学生作业展览活动，学校全体教师和部分学生参加了作业展览。

展览活动结束后，老师们又进行了作业评议，找出亮点，查找不足　　业展展出了学生的全部作业，包括基础作业和特色作业　　语文的基础作业有生字、小字、课堂笔记、小练笔、大作文、日记等数学的基础作业有课堂作业，口算等在设计意图上均能做到强化学生对基础知识的牢固掌握，坚持以本为本，抓重点，练难点，基础作业的布置讲求实效性，重在对课本知识、技能的巩固　　语文的特色作业有学生手抄报、新闻收集、古诗收集、日积月累、视野拓展、资料云集、祝福寄语等数学的特色作业有数学手抄报，练闯王等特色作业的设计在内容上突出开放性和探究性，在容量上考虑量力性和差异性，在形式上，体现了新颖性和多样性　　作业展还展出了学生的美术作品、劳动作品、英语作业、书法作业等其它学科的作业，取得了较好的效果在区级作业抽查中，取得了语文第二，数学第三，美术第四，书法第二的好成绩　　（一）建构学习平台，促进专业成长　　1、加大教育理论学习，促进专业成长我校结合建设书香校园活动，掀起读书热潮，特别是开展教师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能及时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平　　2、通过“走出去，请进来”的方式加强对教师业务能力的培训积极搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课交流活动。

同时还有针对性的地组织教师参加各级各类的听课观摩活动在这一学年里，我校芦小妞老师，杨翠萍老师到郑州参加了全国小学语文精英论坛观摩课活动不断提高教师的教研水平和教学能力　　在校内教研活动中，我校制订了语文教研组长_老师，数学教研组长__老师教研组长，制定好了该组教研计划，写好了教研活动记录，学年末做好了教研工作总结工作尽职尽责要求每位教师在一学年内都要讲一节校内公开课，教师们互相交流，互相学习，取长补短本学年，我校共举行教研活动10次，取得了较好的教研效果另外，我校还要充分利用学校的远程教育设备，组织教师学习专家讲座，优秀示范课等，和校内听课间周进行本学年校长听课不少于50节，主任听课不少于30节，每位教师听课不少于10节　　3、通过教研，提高教师的素质　　本次作课的教师，均在各方面展示了自己的高素质老师始终面带微笑，教态亲切、自然、普通话标准，语言准确，富有感染力，教师的范读情景交融，把学生带入如梦如幻的美景之中教学语言流畅，板书美观工整、新颖，教态大方，驾驭课堂能力强部分教师设计制作的课件很好，运用自如 教师的年度考核总结 篇2 　　一年来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责　　在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干例如陈章荣、严伟、王小瑾等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风所以一年来，学生表现突出，在学校中被评为先进班级　　在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯对个别的差生，能悉心，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏例如，自己经常利用课余时间，落班学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。

例如，学年初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮经过本人的不懈的努力，本学年我班的学生取得优异的成绩，其中在中心校举行的尖子竞赛中，有1名学生获得一等奖（第三名），1名学生获得二等奖，2名学生获得三等奖为我校争得荣誉　　在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育例如当时有一个调皮学生，他叫付浪他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信通过教育，他进步很快，后来还成为较好的学生　　在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展 教师的年度考核总结 篇3 　　时间过得很快，一眨眼，新的一学年又来了在过去的一年里，本人在各个方面都取得了不错的成绩。

　　一、思想工作方面：　　作为一名人民教师，党的教育工作者，其思想与言行与党的路线方针政策保持一致尤为重要，教师年度考核总结5为此，本人平时能关心政治时事，注重政治理论学习，特别是通过对党的十八大报告的`学习，进一步认清了形势，极大地鼓舞了人心，激发了工作热情一年来，本人能热爱党的教育事业，严格要求自己，在教育第一线默默无闻地做好教书育人工作　　二、教学工作方面：　　这个学年，本人担任三个班级的计算机基础课教学工作，班级人数多，男生多，又面临着新的教材面对极大多数男生只想玩电脑不愿学知识的现状在教学中，我认真钻研新教材，积极开拓教学思路，增加上机实践课程，积极尝试寓理论知识于实践操作之中的教学方法，因势利导，努力培养学生学习兴趣，取得了较好的效果同时，做到认真备课，认真批改作业遵守纪律方面：　　本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导、同事之间的关系对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，为人师表　　四、业务进修方面：　　俗话说：活到老，学到老，作为一名计算机教师，只有不断地学习，才能跟上日新月异的计算机知识，因此，本人通过互联网和请教同事，共同探讨问题，不断更新知识，努力提高自身的计算机理论水平，以适应教学的需要。

　　通过以上的总结，本人在今后的工作中还会继续努力，改善不足之处，争取把工作做得更好 教师的年度考核总结 篇4 　　一、在思想政治方面　　本人端正思想，热爱人民的教育事业，关心爱护自己的学生，全身心地投入到教育教学中，为人师表，做受人尊敬的，不辱神圣职业的人民教师，为祖国的建设培养后备人才，且呕心沥血，一如既往从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展　　二、在教育教学方面　　我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，努力处理好教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性重视培养学生的探究意识和创新能力常思考，常研究，常总结，进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率　　总结过去，望眼明天，脚下的路依然曲折，肩上的胆子仍然沉重，为了祖国的教育事业，为了共和国的明天，我还要做我能做到的事情 教师的年度考核总结 篇5 　　一、坚持学习，不断进步　　我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了提高自己的思想觉悟，我认真学习了上级的各种文件精神和自己喜欢的教育书籍（主要阅读的书籍有：崔允漷著《有效教学》），叶澜著《教育概论》，北京教育科学出版社《教育——财富蕴藏其中》，杨小微主编《教育研究的理论与方法》。

并时时思考如何教育好我的学生，要当好老师，教师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受并喜欢在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性强，乐于接受学校布置的各项工作在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高特别是在观看于永正等老师精彩的讲座、课堂教学后，被他们高超的教学艺术所折服，同时也找到了自身的不足所有的课都贯穿着新课改的思想，学生也沉浸在全新授课的陶醉和享受之中无论是同行还是专家，他们独到的绝活，高深而又实用的理论知识，都让自己找到了学习的目标，学习的方向特别是原来只有感性认识，通过学习，也找到了慢慢提升的途径这为自己以后做一位专家型教师打下了较好的基础，过去的授课思路和指导思想得到了根本的变化　　二、发挥辐射作用，与年轻教师共同探讨、不断改进。