整式的加减（去括）11222.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,*,☆找出多项式,8a,＋,2b,＋（,5a,－,b),中的同类项，想一想怎样才能合并同类项．,,分析：,8a,与,5a,是同类项，,2b,与－,b,是同类项．由于,5a,和－,b,在括号内，要先去括号，才能合并同类项．,想一想,,2.2整式的加减,——去括号,,自主探究,,自学课本第,66,页下到第,67,页,例,5,上面,的内容思考下列问题：,,,1,、去括号时符号变化的规律是什么？,,,2,、去括号时应注意些什么？,,指出下列各式是否正确？如果错误,,,请指出原因,.,,,a-,(b-c+d) =,a-b+c+d,,,-(,a-b)+(-c+d)= a+b-c-d,,⑶,,,x-2(-y-3z+1)=x-2y+6z,,(4),,a-3(b-2c,)=a-3b+2c,辩一辩,反思,,去括号时应注意,,1,、符号：同正异负,,,2,、项数：项数不变,,,3,、注意运用分配律,,例,1,先去括号，再合并同类项：（,1,）,8,a,＋,2,b,＋（,5,a,－,b,）（,2,）,6,a,＋,2,（,a,－,3,c,）（,3,）,(5,a,－,3,b,),－,3,（,a,2,－,2,b,),看谁是去括号高手,,,由（,4,）我们学到了什么？,,,去括号顺序：,,先去小括号，再去中括号,,补充,:,,小结,:,去括号法则,:,,符号：同正异负,,项数：项数不变,,注意：运用分配律,,去括号顺序：先小括号，后中括号,今天学会了什么？,,练习：,P,68,2,做一做,,航速,时间,行程,飞机顺风,,,,飞机逆风,,,,a+20,a-20,4,3,4(a+20),3(a-20),,。