您所在位置：网站首页 > 中学教育 > 试题/考题 > 初中试题/考题 > 大班音乐教案

大班音乐教案.doc

3页

卖家[上传人]：鲁**

文档编号：476950715

上传时间：2022-12-14

文档格式：DOC

文档大小：22KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

10金贝

下载

/ 3 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

大班音乐教案：拉拉勾一、活动目标：1.感受歌曲中人物情绪的变化，学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分2.探索在歌表演中运用眼神、动作、表情与他人交往3.体验与同伴合作表演的快乐二、活动准备：录音机、音乐磁带《拉拉勾》三、活动过程：（一）教师引导幼儿回忆已有的情绪经验，为歌曲学习做好准备1.教师：你和好朋友之间发生过不愉快的事情吗？事情发生后心情是怎样的？2.教师：当你和好朋友不吵不闹在一起玩的时候，你的心情又是怎样的？3.教师：如果你和好朋友之间发生矛盾，你有什么好办法可以解决？（二）幼儿学唱歌1.教师：示范唱歌曲《拉拉勾》，引导幼儿重点关注歌词内容教师：请你们仔细听一听，老师的歌里唱了些什么？2.教师再次示范唱歌曲，引导幼儿重点关注歌曲中的情绪变化教师：你们感觉这首歌的前半部分和后半部分在情绪上有什么不同？3.教师引导幼儿初步学唱歌曲，注意在唱到切分音符和休止符处，教师要有较明显的动作暗示4.教师引导探索用两种不同的唱法演唱歌曲前后两部分（用断顿的唱法演唱前半部分，轻快的唱法演唱后半部分三）幼儿按歌词内容创编动作，学习与同伴合作表演1.幼儿根据每一句歌词内容，分乐句创编响应的动作和表情。

2.教师引导幼儿不仅注意动作还可以运用表情来表现歌曲内容，重点创编动作：生气、不理睬、翘嘴巴四、活动延伸：熟悉歌曲后，启发幼儿在歌曲的最后两句做出各种友好的动作，如拥抱、触摸、拉手等。

点击阅读更多内容

相关文档

进入店铺

收藏店铺

相似文档更多>

正为您匹配相似的精品文档