防溺水主题班会教案15篇.pdf

防溺水主题班会教案防溺水主题班会教案 1515 篇篇防溺水主题班会防溺水主题班会（一）：活动目的：活动目的：1.提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识2.自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯， 提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事3.学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事4.感悟生命的可贵，学会珍爱生命活动准备：活动准备：学生溺水新闻视频;编演故事;溺水自救等相关安全知识活动过程：活动过程：一、新闻播报 3 分钟(3’)主持人：欢迎收看今日的《新闻大事件》，那里有一则令人心痛的消息，近日，某市一小学的 5 名学生生在吃完午饭后，相约到附近的河边游泳 其中的一名男孩儿不慎被急流冲走， 剩下的 4 名孩子连忙手拉手去救落水的同伴 不幸的是， 这 4 名学生最终都被急流卷入河中，溺水身亡 无独有偶，梧州市的三名小学生在没有家人陪同的情景下，私自到一条河中游泳，其中的一名孩子也因水流过急而丧身水中据统计， 每年夏天，各地都会频繁地发生学生因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的 6 成这是一个令人揪心的数字，多么完美的生命却这样短暂的结束， 怎能不令1人惋惜呢今日， 我们就以此为话题， 上一节异常的班会课——珍爱生命，谨防溺水。

二、溺水原因大揭秘(7’)1.主持人：看到这么多的悲惨事故，有些小朋友可能会说：“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢” 其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的这到底是为什么呢请大家看一段视频，你必须能找到答案!2.播放视频，学生观看，分小组讨论3.各小组拍代表发言，总结：溺水的主要原因有：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发疾病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡主持人：看来，大家已经得到答案了，我相信那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了所以，会游泳不代表不会出事故，一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提醒我们吧!4.出示安全小贴士： 小朋友们， 外出游泳洗澡必须要严格遵守 “四不”原则哦：(1)未经家长、教师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去三、游泳常识我明白(10’)21.学生表演：准备不足险丧命小芳利用暑假两个月的时间学会了游泳， 异常高兴秋季开学后的第一个星期天，她约上在学游泳时认识的好朋友小丽一齐去游泳到了游泳馆，小丽在做准备运动，小芳却直接爬上跳水台，扑通一声跃入泳池。

不久， 小芳就因右腿突然抽筋开始在谁挣扎，幸好泳池的工作人员及时发现，将她救起，施行一番急救后幸无大碍主持人：感激几位同学的表演亲爱的同学们，你们从中得到什么教训了吗2.学生交流，自由发言主持人：是的，如果不具备一些基本的游泳常识，再熟悉水性的人也有可能在水中丧失宝贵的生命 安全小贴士又有温馨的提示要告诉我们了，快一齐来看看吧!3.安全小贴士：小朋友们，必须要记住，在游泳之前要做好充足的准备运动哦!①在游泳之前必须要做充足的准备活动 夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，骤然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡②如何准备：经过跳跃、 慢跑使身体发热但不出汗至 2-4 分钟 其目的是使身体内各个器官进入到活动状态3做徒手操：(体育课教师经常采用的)使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水水上准备工作入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速主持人：多谢小贴士的温馨提示， 让我们明白了如何做好泳前工作，让自我安全地享受游泳的乐趣。

四、急救措施要记牢(15’)1.观看一则新闻：4 名学生为救同伴不幸溺亡主持人：看完这则新闻，我相信大家必须和我一样，为 5 个完美生命的逝去而心痛本来是要救回同伴的，结果却连自我的生命也丢掉了 这让我们不得不大声地劝这些可爱的又可怜的孩子： 你们真傻!为什么不去找大人呢要明白，我们太小了，在遇到这样的情景时，最好的办法不是自我盲目地区救人，而应当呼喊大人或者打报警这则新闻同时也让我们懂得， 在发生溺水事件时，懂得急救知识是多么重要2.出示急救知识窗：①当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸呼气要浅，吸气要深因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快4②会游泳者，如果发生小腿抽筋，要坚持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲， 可使痉挛松解， 然后慢慢游向岸边③救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸④如何开展岸上急救(四步)A 当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。

如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关B 控水救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上， 一手扶住他的头部， 使他的嘴向下， 另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出C 如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好 若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏D 注意， 在急救的同时， 其他要迅速打急救 或拦车送医院4.主持人：我想，家长和教师们看到这则新闻时，也必须会对我们异常强调：未成年人发现有人溺水时，千万不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，《未成年人保护法》也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动 ”这也是我们学校强调学生去游泳要由家长带领的原因55.快板《防溺安全大家知》防溺水，有高招，大人陪伴最是好私自游，很危险，不去深水很重要私下塘，不安全，要防头昏与痉挛要游泳，告家长，跳水潜泳会受伤伙伴不见大声喊，叫来大人最梦想防溺水，要注意，江水旁边莫贪玩水激流，不打闹，掉进激流会要命一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。

洗衣服，找浅滩，深处陡坡不安全若遇衣物游得远，不要拼命伸手捡河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸小朋友，要记牢，幸福日子天天过五、总结1.主持人：一节课很快就结束了，不明白亲爱的同学们在这节课上都收获了哪些防溺水的安全知识交流，自由发言2.齐读《防溺水小儿歌》我防溺水有高招，大人陪伴第一招我防溺水有高招，泳前热身第二招伸手踢脚弯弯腰，预防动作不可少我防溺水有高招，解除抽筋第三招6赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳防溺措施要明白，不可逞能不骄傲安全”二字记心中，远离危险身体好3.班主任发言：亲爱的孩子们，你们的生命像含苞待放的花蕾，十分完美十分令人向往， 正因为如此， 我们更要好好珍惜宝贵的生命，时刻把防溺水的安全知识记在心中 不要让自我一时的贪玩，换来亲人两行痛苦的泪水防溺水主题班会防溺水主题班会（二）：防溺水安全教育主题班会天气逐渐炎热，防溺水安全教育又成为学校安全教育的头等大事为了扎实有效的开展防溺水安全教育工作， 六月中旬我校各班开展了“防溺水安全教育主题班会”活动在主题班会上， 各班主任向学生介绍了预防溺水常识和溺水救护方法等各类安全知识同时为安全教育深入人心，我校经过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识，要求家长注重对孩子游泳技能的培养，提醒学生家长强化对孩子的防溺水教育， 在节假日期间异常注意对孩子加强管理与监督， 防止孩子私自下水事件发生，切实肩负起监护人的职责。

活动过程：活动过程：一、导入1、大家听一听有关溺水事件的报道7听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便 你是否感叹，是否惋惜，一个个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法小结：人，应当珍爱生命今日这节班会我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育二、探讨溺水的原因1、什么是溺水？讨论，归纳：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的称为“溺死”，如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义， 但救治原则基本相同，所以统称为溺水引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加2、问：溺水原因主要有哪几种？学生讨论，小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？我们不要擅自下水游泳， 不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或教师带领的情景下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建8工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。

请同学们必须要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和教师必须要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水三、学习自救及抢救的方法1、讨论，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水， 极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，进取自救，对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救2、学习自救及抢救方法四、怎样珍惜每一天？1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说——怎样珍惜每一天？2、讨论，总结：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西， 在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景让我们珍爱生命，防止溺水祝愿大家今日好，明天会更好!防溺水主题班会防溺水主题班会（三）：教学目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命仅有一次要好好珍惜2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识9教学过程：1、导入此刻正是天气逐渐转热季节， 暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来据教育部等单位对北京、上海等10 个省市的调查显示，目前全国每年有 1.6 万名中小学生非正常死亡，平均每一天约有 40 多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。

让我们一齐来看看 2007 年的一组溺水事故数据略）(班主任教师还能够结合自我了解的实例教育学生)教师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便 你是否感叹， 是否惋惜， 一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法小结：人，应当珍爱生命今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育2、所以，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长教师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去当然，也不能到河塘捞鱼摸虾)3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡1 04、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，首先应打 110 报警，然后进取自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾， 并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

5、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，坚持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚， 吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快6、课堂总结：1 1同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说-------怎样珍惜每一天结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景祝愿大家今日好，明天会更好!7、作业：阅读下头的材料进行自我教育《安全知识"如何防溺水"》游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳 选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清楚2、必须要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳以便互相照顾如果团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护3、要清楚自我的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳 要做好下水前的准备， 先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管1 24、对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。

将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，坚持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部， 做走动或跳动"倒水"动作 恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式， 在急救的同时应迅速送往医院救治防溺水主题班会防溺水主题班会（四）：为了增强学生们的安全意识，5 月 22 日晚第一节班会课我校各班级组织召开了以“防盗、防火、防溺水”为主题的班会一、防盗观看《无为县蜀山镇入室抢劫案指认现场》的视频 “4.27”特大抢劫犯罪嫌疑人钟某、张某，被押解到发案现场指认，繁华的蜀山街道万人空巷，群众夹道贺庆，对公安机关为民除害，快速破案给予1 3点赞用这个发生在身边的抢劫案例让学生明白不仅仅要有防盗意识，还要做个知法守法的中学生二、防火1、加强防火意识，学习必要的消防知识2、增强学生火场逃生自救本事三、防溺水观看《蒙城三名中学生不幸溺水身亡》的视频，让学生明白：1、生命的来之不易与宝贵，生命仅有一次，要好好珍惜2、让学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。

经过召开“防盗、防火、防溺水”的主题班会，让学生们能懂会用一些基本的安全知识，到达进取预防危险的发生效果， 并提高孩子们基本的自我保护意识防溺水主题班会防溺水主题班会（五）：知识目标：学习防溺水的有关安全知识与掌握溺水急救措施本事目标：经过小组合作，交流等活动，培养学生分析、处理问题的本事，提高学生的合作与交流本事情感目标：懂得生命的来之不易，感悟生命的可贵教学重点：根据以上教学目标，我把“学习防溺水的有关安全知识”作为这节课的重点教学难点：“掌握溺水急救措施1 4教学准备为了使教学过程更生动、形象，富有感染力，更有振撼力，我课前组织学生排练了两个情景剧，准备的教具有签名条幅，丰富多彩的多媒体课件教学过程一、创设情境，提升氛围讲发生的惨痛溺水事件： 一群天性活泼的十二、三岁少年在浅水域相互追逐嬉闹，疯玩之中，一名叫张猛的少年突然跌入了主河道，其他 4 名少年都不会游泳，看到情景危急，4 名少年做了一个既勇敢又错误的决定：下去救张猛结果，5 名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲绝的家人我经过讲述一个真实的事件， 在同学们的感叹，惋惜中很自然引出课题，《珍爱生命预防溺水》问题 1：上头的孩子们为什么会发生溺水事件呢，他们违反了哪些安全规则这时，给予孩子们充分的交流时间、思考的空间。

让学生们在交流中，认识安全的重要性，感悟生命的可贵问题 2：让学生说一说身边的溺水事件经过孩子们讲述身边的溺水事件， 再一次震撼学生的心灵，为下头学习防溺水安全行为知识做好了铺垫问题 3：学生说说我们身边的母亲河----蓉江，明白今日的蓉江河每年也要吞噬许多鲜活的生命二、形式多样，牢记安全1.观看视频1 5为了让学生全面学习防溺水的安全行为知识 我请出知识小博士(视频)看完视频后，我问同学们：安全小博士告诉了我们哪些防溺水的安全规则2.模拟表演让同学观看两个情节剧：(剧情一：是几个同学相约在野外游泳，有一个同学突然脚抽筋剧情二：在放学的路上：几个高年级同学看到几个幼儿班的小朋友并排走在池塘边的小路上， 走在边上的不细心掉入池塘中)看完这两表演，师生共同说出表演中错误的安全行为模拟表演的意图是让学生明白： 不能在没有大人陪同的情景下独自去游泳，更不能到野外游泳未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救， 或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定： “未成年人不能参加抢险等危险性活动 ” 经过这个表演活动，防溺水安全知识在潜移默化中降低了难度，有效突破了本节课的难点3.安全儿歌为让防溺水安全知识好学， 易记，我为学生准备了一首琅琅上口的儿歌《防溺水儿歌》。

《防溺水儿歌》我防溺水有高招，大人陪伴第一招私自游泳很危险，不去深水很重要我防溺水有高招，游前热身第二招伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少1 6我防溺水有高招，解除抽筋第三招赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳防溺措施要明白，不可逞能不骄傲安全二字记心中，远离危险身体好经过诵读这首琅琅上口的儿歌， 既为学生们创造了一个简便， 欢乐的氛围，学生们也从中找到了防溺水的诀窍，并牢记心中三：庄重宣言，放飞安全经过以上环节的活动，学生已经深深意识到：安全重于泰山，安全与自我的行为息息相关 在此基础上组织同学们举行以 “珍爱生命，谨防溺水” 为主题的签名活动 *(学生代表宣誓， 表达要时刻牢记 “安全”二字)做到“七不”呼吁大家提高自我保护意识，然后同学们在条幅上庄重签字，向全体学生郑重承诺，告别不良行为，将本节课推向高潮四：课后延伸，从我做起1、以“我的安全我明白”为主题写宣传标语请孩子们不但自我要遵守安全规则，还要向身边的每一个人宣传2、总结自救及抢救的方法：A、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，首先应打 110 报警，然后进取自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;1 7(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾， 并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

B、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，坚持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚， 吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快防溺水主题班会防溺水主题班会（六）：教学资料:学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力教学目标:1、提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识1 82、 初步了解防溺水安全的有关资料， 明白每一个学生(包括公民)都要提高安全意识3、自我能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事教学过程:一、谈话引入课题生命安全高于天，父母给你的生命仅有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

今日我们要学习的主题是防溺水教育二、新授1、游泳中要注意的问题:组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面学生讨论:在游泳时要注意哪些问题学生分组讨论以后，教师进行总结:游泳要严格遵守“四不”:未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结:溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡3、溺水的急救(1)发现溺水者如何将其救上岸1 9教师进行详细讲解:方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;方法二:若没有救护器材，能够入水直接救护接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自我(为什么)然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定:“未成年不能参加抢险等危险性活动学生按照教师的讲解方法， 全班学生每 2 人分成一个小组， 进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最终做出总结，指出优点和缺点。

2)如何开展岸上急救教师详细讲解急救步骤:第一步:当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关第二步:控水救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出2 0第三步:如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好 若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏第四步:注意要在急救的同时，要迅速打急救，或拦车送医院学生按照教师的讲解方法， 全班学生每 2 人分成一个小组， 进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最终做出总结，指出优点和缺点三、课堂总结1、同学们小结:经过这次活动，你懂得了什么2、教师小结:生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这堂安全教育课， 学会珍惜生命， 养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯防溺水主题班会防溺水主题班会（七）：经过本次班会，引导学生学习溺水安全的基本常识， 培养有关防范意识。

教学目标：1、了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法教学重难点：重点：溺水安全自救与预防措施2 1难点：溺水安全自救方法的指导教学准备： 收集有关溺水的文字、 图片资料， 并制作多媒体课件教学形式：多媒体教学教学设计：一、导入新课【新闻回放】2011 年 4 月 24 日午时，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学 2 名学生，到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡2011 年 5 月 26 日午时，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学 10 余名小学生一齐私自下河洗澡，结果4 名男生溺亡师)听了这个案例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便针对这起事件，你想到了什么呢请同学们谈谈你的看法学生思考后举手回答自我的想法小结)生命仅有一次， 每个人都应当注意安全， 珍爱自我的生命师)今日这节课我们就一齐来学习预防溺水的相关知识(板书课题：防溺水安全教育)二、新课教学(一)溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生幻灯片放映】图片展示近六年全国 0——14 周岁儿童溺水死亡情景柱形图。

引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中所占的比2 2重，6 年来持续坚持在一半以上的水平，趋势有增无减图片展示近六年全国 0——14 周岁儿童溺水死因构成图， (让学生明白)溺水在所有意外伤害死因中的比例在半数以上图片展示2011 年 4 月 24 日午时， 莆田市秀屿区东庄镇西温村小学 2 名学生， 到笏石镇温东村下尾盐场附近一养虾池戏水时，不慎溺水死亡2011 年 5 月 26 日午时，重庆开县长沙镇再次发生这样的杯具，当地陈家小学10 余名小学生一齐私自下河洗澡，结果 4 名男生溺亡据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到很多因遭遇溺水意外事故求救的病例， 而其中有相当一部分就因现场急救措施不得力而错失抢救时机， 令人痛心学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结幻灯片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡师)所以多学一些自救与互救的知识和技能，能够给自我与他人的生命多一份保障。

下头我们就一齐来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述二)致死原因【幻灯展示】据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入很多水分阻碍呼吸， 或因喉头强烈痉挛， 引起呼吸道关掉、 窒息死亡2 3(三)溺水症状【幻灯展示】据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止四)如何自救(师)溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6 分钟因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢生作讨论后，师鼓励其列举各自想法师)同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法能够归纳为以下两个方面幻灯图片展示】(1)发现溺水者如何将其救上岸1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边2、若没有救护器材，会游泳者能够入水直接救护接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自我(为什么)然后拖运拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法强调)未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定： “未成年不能参加抢险等危险性活动2 4【主角扮演】 学生按照以上方法， 全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者。

抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最终做出总结，并指出优点和不足2)如何开展岸上急救【幻灯图片展示】第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关第二步：控水救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好 若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死所以施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救，或拦车送医院主角扮演】 学生按照上述方法， 全班学生每 2 人分成一个小组，进行模拟演示，1 人扮演溺水者，1 人扮演救护者抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最终做出总结，并指出优点和不足五)预防措施2 5(师)为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为教师出几个点子。

根据学生出的点子归纳小结1、学习溺水相关知识，明白溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施2、未经家长、教师同意不去游泳不要单独到河边、池塘边玩耍年龄小的儿童外出玩耍必须要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由教师不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自我的体力和本事量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水5、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修六)倡议书【幻灯展示】为进取响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境， 杜绝溺水杯具的发生，学校提出以下倡议：2 61、对自我负责：树立安全意识，加强自我保护绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手2、对家人负责：如果游泳，必须要在自我的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。

进取参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动，学会相关的预防溺水知识， 并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻三、总结结束同学们， 今日我们经过学习， 掌握了必须的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，异常是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生防溺水主题班会防溺水主题班会（八）：班会目标：1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命仅有一次要好好珍惜2 72、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识班会形式：讨论、交流形式班会过程：一、导入1、出示课件实例此刻正是天气逐渐转热季节， 暑期即将来临，我们小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来2012 年 5 月 13 日，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中 走过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人，用尽最终一丝力气将男生托出水面， 交到前来帮忙的人手中，自我却沉入河底，31 岁的年轻生命陨落了班主任教师还能够结合自我了解的实例教育学生)教师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。

你是否感叹， 是否惋惜， 一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法2、学生发言学生踊跃发言谈出自我的感想，以及自我以后该怎样做3、教师总结：人，应当珍爱生命今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育二、关于防溺水我们要严格遵守“四不”：①未经家长教师同意不去;②更不能到河塘捞鱼摸虾;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去，2 8三、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡四、做到防溺水的几点：为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：1、不要独自一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳2、要清楚自我的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳3、对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水4、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、掌握自救：A、万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，首先应打 110 报警，然后进取自救：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;2 9(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾， 并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直;(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决B、对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，坚持上呼吸道的通畅;(2)溺者若已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;六、课堂总结：结束语：同学们，父母给了你们珍贵的生命，你们要好好保护，珍爱自我的生命!防溺水主题班会防溺水主题班会（九）：教学目的:1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识2.初步了解溺水安全的有关资料， 要求每一个幼儿都要提高安全意识3.自我能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯， 提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事。

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力3 0教学过程:一、谈话引入小朋友， 此刻是什么季节对， 此刻是夏季， 天气渐渐变得很热了，你们热了怎样办可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、 池塘里洗澡，你们想明白他们去洗澡发生了什么事吗告诉你们， 今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自我的爸爸妈妈了他们好可怜，教师悲痛，他们的爸爸妈妈也很悲痛二、防溺水教育小朋友们， 我们怎样使自我不会发生溺水事故呢我认为应做到以下几点：(一)、教师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点(1)教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水2)教育同学们在来学校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳3)我们是同学们的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、 水库、 池塘、 水井里等， 我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”二)、教师谈谈事例，并由幼儿扮演小品本学期××学校在周末，几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿不慎溺水死亡 这个悲惨的事实告诉我们了什么这几个同学违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。

3 1(1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则(2)把小朋友的错误纠正过来3)由这个事实谈谈我们的心得体会三)、说一说说说日常生活中应当怎样防范溺水事故的发生三、小结：(1)经过这节课的学习，你懂得了什么(2)教师小结：人的生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望你们经过这节课的学习， 学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯防溺水主题班会防溺水主题班会（十）：教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学重点：使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学难点：了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵教学过程：一、活力导入1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事3 22.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法3.小结：人，应当珍爱生命今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育二、强调守则1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的 10%。

2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：(1)未经家长教师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去三、探讨原因1.溺水原因主要有哪几种分小组讨论2.小组代表回答后归纳：(1)不会游泳;(2)游泳时间过长，疲劳过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡四、救护措施1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生2.指名学生回答后归纳：(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止3 3(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾， 并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决五、小结同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天必须不能去玩水防溺水主题班会防溺水主题班会（十一）：在夏季的时候，溺水是一个安全隐患，我们要做的，就是要规避风险，提升小学生对溺水安全的了解， 下头是小学二年级防溺水的主题班会教案，欢迎参考阅读教学过程:一、教师谈话引入同学们，你们好！今日我们学习溺水安全知识。

如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生 那我们该怎样预防呢？了解溺水和如何防止溺水显得十分重要二、活动设计（一）教师出示近年来溺死事故实例：实例一：2012 年 6 月 8 日午时，莱芜市潮阳区棉北街道后溪中学 4 名学生到潮阳区东山大北岩水库玩耍，不慎发生溺水事故，2 名3 4中学生死亡；9 日上午，濠江区河浦街道河南社区 2 名约 13 岁的学生在河浦街道大脚虾水库游泳时溺水失踪；9 日午时，潮阳区潮阳一中明光学校 1 名学生在潮阳城南街道东岩水库游泳时溺亡实例二：9 日讯今日 10 时 40 分，在哈尔滨市呼兰区方台镇高家村附近的松花江边发生一齐学生溺水事件， 1 名女中学生在岸边洗手时不慎滑入江中，5 名同学手拉手营救时不慎一同溺水其中一男一女两名学生被好心人救上岸，另外 4 名学生遇难二）向学生讲几点防溺水的知识要点1、溺水致死原因主要是气管内吸入很多分阻碍呼吸， 或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关掉、窒息死亡2、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。

肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止3、自救与救护当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸呼气要浅，吸气要深因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为 1.057，比水略重），此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快会游泳者，如果发生小腿抽筋，要坚持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边3 5救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸出水后的救护：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出 有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩4、如何防溺水游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点：（1）不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳 选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清楚2）必须要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳以便互相照顾如果团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护3 6（3）要清楚自我的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳 要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体， 待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管4）对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。

将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，坚持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治5、遭遇溺水你该如何自救暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，异常是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情景暑假3 7期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎样办呢？溺水是游泳或掉入水坑、 水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所夏天是溺水事故的多发季节每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生 在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的很多体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。

如果当时情景十分紧急，而救助者又具备必须的救护技巧， 那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住综上所述， 溺水是十分危险是， 在日常生活中要提高安全意识， 安全第一，防患于未然水无情，人有情其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项， 提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是能够防止的三、同学讨论：这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做？四、教师小结：3 8同学们，今日我们学习了，如何防止溺水同时我们也学习了一些溺水自救的方法此刻天气也越来越热了，同学们去游泳时必须要注意安全要做好下水前的热身活动，以免发生意外五、结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西， 在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景人的生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里， 期望同学们经过这节课的学习， 学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯防溺水主题班会防溺水主题班会（十二）：活动目标：1、了解夏天里的安全知识，明白防溺水的方法2、增强在生活中的自我保护意识活动重点：了解夏天里的安全知识，明白防溺水的方法。

活动难点：增强在生活中的自我保护意识活动准备：活动准备：各种安全图片活动过程：活动过程：一、导入活动教师：小朋友们，此刻天慢慢变热了，那么在夏天你们会怎样保护自我呢3 9二、学习防溺水知识教师：夏天是炎热的天气，好多小朋友就喜欢去游泳，我们学了很多防溺水的知识，我想请小朋友来说一说，谁明白怎样来保护自我才不会发生溺水事件我们来看看这些图片上的小朋友做法对不对出示图片一：几个小朋友一齐在河里玩水，这样对吗出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎样做呢出示图片三：小朋友在河、湖、池塘、海边玩，应当注意什么呢三、教师小结：我们明白不正确地玩水会带来危险， 我们不能在没有大人的陪同下和小朋友去玩水，也不能自我去捡河里的东西，如果小朋友在海边或者游泳池上玩，必须要和大人在一齐，保护好自我小二班《防溺水的安全》活动小结活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁明白怎样保护自我才不会发生溺水事件;然后经过出示不一样情景下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应当注意什么，该怎样做简易的图画，简易的语言能够让幼儿更加方便理解，加深印象。

经过本次活动的开展， 孩子们从没有意识到溺水的危险到认识到防溺水的一些知识，得到了全班幼儿的进取响应，并经过幼儿的模拟演练增强了防溺水意识与急救本事4 0防溺水主题班会防溺水主题班会（十三）：夏日炎炎，气温增高，为谨防溺水事件的发生，学校经过“防溺水专题会议”、防溺安全教育周、主题黑板报、主题班会、防溺视频教育，以及夏季安全致家长信、午检等加强学校安全教育和防范，期望班主任教师做好安全工作，确保学生的在校安全教学目标：1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的本事3、初步了解防汛、防溺水安全的有关资料，要求每一个学生提高安全意识4、学习后，能改变自我在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别本事教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范本事教学过程：一、引入此刻是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故并且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很悲痛、教师也很悲痛。

4 1二、防汛知识教育1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中2、发洪水时应注意往高处逃;3、尽力躲避大浪;4、尽量抓住浮托物;5、挥动鲜艳衣物呼救;6、洪水来时，如正在教室上课，要听从教师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与教师、同学在一齐，等待营救，千万不要独自游泳回家7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险经过，可回到学校留宿或请教师想别的方法三、防溺水知识教育(一)、游泳小常识：(五点)1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助2、身体患病者不要去游泳中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容4 2易加重病情，并且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命传染病患者易把病传染给别人3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情景下，不能够立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情景下，也不宜游泳二)、游泳前要做好准备活动1、在游泳之前必须要做充足的准备活动夏季天气炎热，不做准备活动立刻入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡2、如何准备：经过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至 2-4 分钟其目的是使身体内各个器官进入到活动状态3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水5、水上准备工作入水后不宜立刻快速游泳，更不宜立刻流入深水区应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速三)、游泳过程中应注意的问题：(四点)4 31、应当相互关照、相互关心，而不应当相互嬉水，或捉弄对方一齐去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一齐去游泳应当一齐回家2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应当有家长、亲人或教师的带领异常强调初学者不要到野外去游泳3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。

如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远这样做很容易发生危险四)、游泳中的紧急情景及自救1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是坚持镇静，不惊慌2、一般处理办法1)如果发现有抽筋现象，应立刻停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩2)如果在深水中发生抽筋，且自我无力处理， 而周围又无同伴时， 应向岸边呼救， 千万不要慌张再次强调：不管发生什么样的抽筋， 都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”(五)、溺水的急救1、发现溺水者如何将其救上岸可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;4 4异常强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定： “未成年不能参加抢险等危险性活动这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领2、如何开展岸上急救(四步)(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。

同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关2)控水救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好 若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救或拦车送医院四、小结人的生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你手里，期望经过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯防溺水主题班会防溺水主题班会（十四）：4 5指导思想：在班会上，经过多种形式对学生进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育学生要坚持高度的安全意识， 提高学生对溺水危害的认识， 坚决杜绝溺水事故的发生进一步提高了学生的安全意识和自护本事， 使广大同学更加认识到“安全无小事，事事有安全”教学过程：一、导入2010 年 5 月 25 日午时 5 点多，暂住在我镇某村山坡上简易搭盖屋以种菜为生的重庆外来工彭某某， 其 6 岁的儿子彭某因嫌天气热而到屋旁的废弃水塘边玩水， 不幸滑落水中溺水身亡。

听了这件事以后，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻， 你在想什么请同学谈谈你的看法小结：人，应当珍爱生命今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育二、"防溺水"的重要性溺水已成为中小学生的“生命杀手”近几年来，我市已发生数起中小学生在节假日溺水事件 随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%所以，我们外出游泳洗澡要严格遵守“四不”：未经家长教师同意不4 6去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去三、溺水原因溺水原因主要有以下几种： 不会游泳； 游泳时间过长， 疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡四、保障生命安全如何保证游泳的健康和安全， 避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，进取自救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾， 并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，坚持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；4 7（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚， 吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快作为小学生以上自救知识仅为了解，不要勉强为之，更好的方法是进取向有本事的大人求助，切莫延误救助)5、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说-------怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西， 在无穷的探索里， 你会看到光辉、 灿烂的前景 祝愿大家今日好，明天会更好!防溺水主题班会防溺水主题班会（十五）：教学目标：1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法教学过程：1、导入大家看一看这幅照片，你认识他吗4 8听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便 你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法小结：人，应当珍爱生命今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，每年都发生数起中小学生在节假日溺水事件 随着天气逐渐变热， 溺水的危险将增加在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%所以， 我们外出游泳洗澡严格遵守 “四不” ： 未经家长教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去； 深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去3、溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，进取自救：（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾， 并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直；4 9（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救：（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，坚持上呼吸道的通畅；（2）溺者若已喝了很多的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出；（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20 次，开始时可稍慢，以后可适当加快5、课堂总结：同学们，珍爱我们的生命吧珍爱生命就是珍惜每一天请同学说说-------怎样珍惜每一天？结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未明白的东西， 在无穷的探索里， 你会看到光辉、 灿烂的前景 祝愿大家今日好，明天会更好！5 0。