《制作封面和封底》教学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,l,课前预习,1.请同学们回顾在Word文档中进行文字和段落修饰，插入图片、艺术字、文本框，添加彩色背景，绘制自选图形的操作步骤；,2.认真阅读教材第48至49页的内容，并初步思考自己杂志封面和封底的设计思路和操作要领课堂要求,在我们的课堂中，应当做到：,积极思考 大胆发言,主动表现 个性飞扬,课堂导入,封面,封底,卷首语,目录,正文,杂志,课堂导入,同学们认为，封面对于一本书或一本杂志有什么意义呢？,3.1.5 制作封面和封底,封面欣赏,请同学们在欣赏以下几幅封面的同时，认真思考以下三个问题：,1.一本书（杂志）的封面和封底一般包括哪些要素？2.这些要素在Word中如何实现？3.一幅设计精美的封面和封底一般具备哪些特征？,封面欣赏,封面欣赏,封面欣赏,思考1：一本书（杂志）的封面（封底）一般包括哪几个要素？,书 名,作 者,出版社,图 片,背 景,背 景,图 片,定 价,条形码,装饰图案,思考1：一本书（杂志）的封面（封底）一般包括哪几个要素？,条形码和定价能否在杂志上随意使用？,思考2：封面、封底中的要素在Word中如何实现？,思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？,思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？,思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？,思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？,思考3：一份设计精美的封面（封底）一般具有哪些特征？,评价量表,符合主题,要素完整,色彩协调,布局合理,个性创新,封面设计,请每位同学根据自己的杂志主题，简要构思杂志封面，并在学案上画出草图。

封面制作,请同学们按顺序依次完成步骤1-6的各项操作，从而完成杂志的封面制作注：学有余力的同学可以选择完成步骤7寻求帮助,在你操作过程中遇到问题的时候，你将有三种求助方式：,1.向老师举手示意；2.查阅学案或教材；3.向同伴求助请问你还有其他求助方式吗？,学会适当寻求帮助将使你更有力量！,1.请对照评价标准（符合主题、要素完整、色彩协调、布局合理、个性创新）进行自评；2.学生互评与教师评价作品评价,1.请同学用最简洁的一句话或一个词概括自己本堂课的感受课堂小结,2.本节课我们通过设置背景，插入艺术字、文本框、自选图形，设置文本框和自选图形格式、叠放次序等，初步完成了自己杂志的封面制作任务很多同学做得非常好，也有同学遇到了一些困难，希望同学们能对照评价量表，对作品进行适当的修改，让作品更加完善Thank you!,。