2023年小学二年级家长会教师发言稿范文.docx

2023小学二年级家长会教师发言稿小学二年级家长会老师发言稿　　在生活中，许多地方都会运用到发言稿，发言稿以发表看法，表达观点为主，是为演讲而事先打算好的文稿信任很多人会觉得发言稿很难写吧，下面是办公室王秘书为大家整理的小学二年级家长会老师发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧小学二年级家长会老师发言稿1敬重的各位家长：　　你们好!首先，感谢大家在百忙之中能抽出珍贵的时间来参与家长会单从这一点就可以看出你们对自己子女的关切，对我们学校工作的支持，对我们教化工作的最大帮助为什么这么说呢因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参与家长会，也就是对他们的关切，对他们的爱，他们会感到无比傲慢、华蜜　　孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有长进，但只恨自己帮不上忙当了这么多年的老师，我觉察有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教化;有的家长那么不管不问，称之为自主开展，其实是放纵溺爱那我们学校、家长在教化孩子方面有哪些须要共同努力的方面呢　　一、习惯培育　　良好的习惯是胜利的保证因此，我们强化对学生进行良好习惯的培育习惯包括生活习惯、卫生习惯、学习习惯等而良好的学习习惯那么包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。

在这里，我希望你们给孩子多一份关心，关切他们的学习贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我限制实力，所以希望你们平常多催促孩子仔细完成家庭作业，培育他们良好的作业习惯，写字姿态我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的学问面;多关切他们的生活，个人卫生有些孩子的卫生习惯不好，不刷牙，不剪指甲，希望你们催促他们勤换衣、勤洗头、勤理发，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有礼貌的现代学生孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身　　二、思想教化　　孩子是一张雪白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的将来，但这期间须要家长、学校，乃至整个社会的教化和关切，把他们培育成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人有很多人在问：我们怎样才能在孩子身上培育出健康的特性和品质在这里我用一位视察者的话答复大家：　　三、平安教化　　由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往在学校里，我们每天都会照顾学生，反复强调，留意平安，增加自我保护意识，校内外不做危急嬉戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要干脆回家，信任各位家长和我们一样关切孩子的平安，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。

　　四、加强联系　　孩子要健康成长，光靠学校教化确定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打 问问孩子的状况，或反映一下在家里的状况，以便我们针对你的　　孩子的特点绽开教化我们之间的沟通是特别重要的我们在工作中，难免也会出现疏忽或缺乏之处，希望大家刚好、当面对我指出，我们确定会　　各位家长，你们的孩子须要我们教化，我们的学生也须要您的呵护学校和家庭和谐协作才能培育出我们现代社会的新人才，为了我们的学生，为了你们的孩子，让我们合作开心小学二年级家长会老师发言稿2　　各位家长下午好，很兴奋能有这样一个时机，能和大家进行面对面的沟通我是二年1、6、7、8、10班的英语任课老师，我姓赵下面我就学生的英语学习向各位家长做一个汇报：　　在英语课堂上，大局部学生都能很活泼的答复老师提出的问题，主动跟着老师拼读单词，朗读课文其实这也制造了一种假象，学生认为自己经常被老师提问，认为自己能够答复老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特殊好于是下课后在英语上花的时间就相当少了　　其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还须要学生在课后不断的稳固，加深记忆在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间稳固新学的学问。

但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都到达相同的程度况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的大局部学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距　　那么在课后学生究竟该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语终归不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后肯定要主动抽时间为自己补习英语学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫　　首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么开展不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，假设只能听不能说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读二非常钟的英语，可是有多少学生真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么。

所读的学问已经学过了，跟录音机读应当是提高自己的听力和口语表达实力，要学生尽力地去仿照录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次　　接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人沟通我们学的英语不应当是哑巴英语，要让每个学生学会英勇地说出来在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的主动性，大多数学生也确实做得很好可是班级里人多，对每个人来说，说的时机就少所以下课也要说；放学回家也要说在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，或许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生须要是你的鼓励，你听了他们说的只要简洁表扬一句，他们就会很满意了有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很骄傲，因为自己所学得派上了用场　　接下来是读有句话：“读书破万卷，下笔如有神〞学英语也是这样，许多家长也明白，学英语要培育语感，也就是语言的感觉，假设有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简洁了那么语感怎么来呢？就是靠读出来的肯定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最根本的学习习惯了。

我刚起先学英语的时候就是这样的，每天早上肯定要读20分钟左右的英语，哪怕有时候时间来不及了，即使是迟到也要读，并且每天都坚持，绝不因任何缘由间断无论什么事情都贵在坚持嘛假设你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你肯定要催促他，刚起先或许会比拟难，时间久了，就会习惯成自然就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事　　最终是写二年级英语已经对学生有肯定的书写要求首先是单词，单词是句子，段落，课文的最根本组成单位背单词是学英语的必经之路单词往往背过就简单会遗忘，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有方法的我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍还有句型，二年级所接触的巨型都是很简洁的日常用语学生应当在课上领悟句型的意思和运用方法可后还须要通过多读课文，多练习才能稳固所学的句型所以请各位家长不光要注意孩子背单词的状况，还要让他重视句子的重要性　　总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习主动性与其在期末时看到大家都不愿看到的不志向的分数，还不如在平常就多关切孩子学习的过程。

不是要说注意过程嘛还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平　　以下是我们希望家长能够协作的详细措施：　　1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效　　2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证其次天能按时上交　　3.英语单词默写要家长签名〔注明默写〕，肯定要确保是默写的，而不是抄一遍交差的小学二年级家长会老师发言稿3各位家长：　　您们好!今日能和大家相聚，谈谈我们的语文教学，我特别兴奋，对你们的到来我表示诚心的感谢　　今年暑假，我调入河滨小学，担当咱班的语文课接住咱们班，通过一个多星期的接触，我觉察：咱们班的孩子都特别聪明、有礼貌、酷爱集体　　接下来，我就谈谈语文学习的要求语文主要指孩子“听说读写〞的实力　　“听〞不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言，课堂的训练是占了很大比重的，班上绝大局部孩子都可以做到仔细听别人发言　　现在的孩子都会“说〞，有时说出的话也有肯定的深度，每天在接送孩子回家的路上，家长可有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情不仅增进感情也是训练说话的好时机，最好让孩子说完整、有条理要说出精彩的话来，除了必要的生活阅历，还须要大量阅读课外读物。

语文课标指出，到二年级结束，孩子的阅读量为5万字现在我要求孩子每天都保持读书，至少短短的文章你要读一遍，肯定要读出声音来，读一遍跟读三遍的感觉确定不一样，至少读了一篇文章应当知道一个词语，这是很重要的，所以我希望各位家长给孩子购置一些适合这个年龄段的图书，让他们带到学校换着看　　我觉察，班上多孩子很喜爱读书，课外学问很丰富怎样更好地激发孩子的阅读爱好假设您也有时间，假设你也喜爱读书，我建议您与孩子一起读，然后进行共享，这是提高阅读爱好的一种方法另外，孩子读简短的文章，应指导其读出感情，这样阅读效果会更好 关于写，首先写字的姿态还得进一步提高，做到一拳一尺一寸至于写话，对孩子的要求是能将一副画面的内容用一段话完整地表达出来，并写出来不写错别字，停顿正确写话应当跟学生的阅读有关，多读肯定会写得很美　　在重视语文根底学问学习的同时，我重点训练学生的三个方面：　　1、自学实力：鼓励孩子做千里马，自己读通没有学过的课文，相识没有教过的新字与新词，新教材对每个孩子都很辛苦学生在读一读的过程中，自学实力得到了培育在学习新之前要求学生做好预习工作：读一读，读通课文，圈一圈，圈出课文的生字，拼拼读读，标一标，标出课文的小节号。

　　2、阅读习惯：语文的源头就是大量的、高品位的阅读，所以请家长养成给孩子买“好〞书的习惯一个孩子，今日少读一页书看不出什么改变，明天少读一页也看不出，可是每天过去，日积月累，孩子的差距就拉开了分数赢得的是一时，而读书赢得的是一世我们在语文爱好课上将渗透一些成语、谚语、古诗等方面的学问，孩子们对这些方面的语文学问还是比拟感爱好的　　3、写作：有肯定的阅读积累，我们再来谈谈写话，课堂上我们也非常留意孩子说话实力的培育，这学期我们打算尝试写日记要求学生视察生活，记录自己的各种觉察，记录的过程就是一个训练写作的启蒙阶段孩子是在不知不觉中学习写作文的关于日记，我们老师和家长要做的，是点燃孩子表达的须要——这是一粒种，每个人心里都有，一旦破土而出，必定以蓬勃的力气生长但在许多孩子心里，这还是一粒沉睡的种子，有待于我们去唤醒每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师家庭环境的好坏，干脆影响孩子能否健康成长好并不是指富有的家庭环境，而是指家风好心理学家讲：1)假设孩子生活在指责中，便学会指责;2)假设孩子生活在敌视中，便学会好斗;3)假设孩子生活在鼓励中，便学会自信;小学二年级家长发言稿假设孩子生活在受欢送的环境中，便学会喜爱别人;5)假设孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

　　其实,我特别能理解做父母的心情我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦但是，大家再怎么忙，也不会遗忘对孩子的教化和看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是特别快乐的　　最终，我要说的：教化是一件缓慢漂亮的事业，我有足。