计算机系统结构教学案例.docx

计算机系统结构教学案例 资料可编辑《计算机系统》教学案例于都二中 张永财教学设计〔一〕 教学目标学问目标：1、 学生了解计算机组成以及各局部的名称 2、 学生了解计算机组成各局部的作用3、 学生知道什么是计算机软件了解计算机常用软件的作用 技能目标：1．能从外观上区分微机的常见组件 2．能动手接插微机主机的各类接口 体验性目标：提升信息素养，开展实践实力，造就协作精神 情感目标：使学生充分相识到计算机在现代社会中的重要作用，激发学生学习计算机的深厚爱好 二、重点：计算机硬件，各局部组成的名称和作用怎样把计算机的硬件组装成一台完整的计算机 难点：计算机组成各局部的作用 计算机的组成方法 教学方法：比照讲解，演示讲解并描述教学手段：应用网络教学工具，计算机课件 学习方法：基于工程学习，任务驱动教学法 三、学生分析本课时放在初一计算机教材的其次章内容，学生对计算机的了解也有很大的差异，些乡下来的学生还没有摸过真正的计算机，他们有渴望了解计算机的愿望，而有些城里家庭条件好的学生都有很好的计算机根底学问，这局部人有迫切要求展示才技的要求 教学过程 试题试卷 参考学习 资料可编辑一、创设情境，引入课题同学们都知道我们获得取信息的方式无非就是电视、报纸、播送。

假设你的父亲想买一台计算机连接到互联上，以便刚好的获得大量信息，今日我想让同学们给你的父亲做一个参谋，买什么样的计算机好呢？他要买哪些配件呢？ 任务一：个人填写预备学问表1、 计算机运行速度很快，以后他会不会取代人类而成为世界的主子呢？2、 计算机他每秒钟可以运行几千万次，他是不是特别困难的呢？3、 组成一台电脑要哪些硬件设备呢？4、 假如一个人从电脑公司买回了显示器，主机，音响，鼠标，键盘这些看得见，摸得到的这些硬件设备，他能不能上网，听音乐呀？ 二、自主学习，探究学问 请同学们自己思索：①计算机是由哪两局部组成？②计算机硬件是由哪几局部组成？它们各有什么用途 ③计算机软件有哪几类？它们各有什么用途？ 指名学生回答下列问题①，并留意订正学生答后，追问：谁来用自己的话说一说什么计算机的硬件和软件？老师说明：硬件是指看得见、摸得着的部件，像鼠标、显示器、打印机等；软件是用来指挥计算机工作的吩咐语言，它是看不见、摸不着的，但离开了软件，计算机就不能正常工作假设计算机只有硬件，就好比人有身体，却没有学问和思想，还不能为人们做事，要让它“活”起来，还要让它驾驭“学问”、形成“思想”--这就是软件。

指名学生回答下列问题②，你有几种分法？怎样分？ 老师补充说明：教材中分为：主机和外设〔输出设备、输入设备、存储设备、中心处理器〕指名学生回答下列问题③学生答后，老师简介常用的操作系统：DOS、Windows系列、Linux等的特点；向学生介绍一些常用的应用软件以及他们的作用如办公软件Office家族，图形处理软件PhotoShop 试题试卷 参考学习 资料可编辑三、工程学习，体验欢乐任务二：小组装机试验及理论学问讲解配置计算机，出示计算机配置价格表单，让学生模拟计算机市场选购硬件配置计算机，在配置计算机的过程中让学生更好的了解计算机的组成1、有主机箱的安装主板 2、在主板上安装CPUCPU〔中心处理器〕：它是计算机的心脏，是计算机处理信息的单元中心处理器包括：运算器和限制器运算器：它是计算机进展算术运算和逻辑运算的地方 限制器：用来指挥计算机各个局部协调的工作，保证信息任务能按预先规定的步骤有条不紊地要作，它是计算机的神经中枢 3、安装好存储设备A、在主板的内存插槽上插入内存 B、把硬盘通过数据线连在主板上存储器：它是存储程序和数据的地方，包括内存储器和外存储器内存：运行速度很快，有随机存储器和只读存储器之分 外存储器：它主要是指硬盘，硬盘中的信息可以随意的读取、删除、修改，并可以随时向其存储信息。

4、安装计算机的电源 5、安装输入设备输入设备：他包括鼠标和键盘，他是向计算机输入信息的设备6、安装输出设备输出设备包括：显示器、打印机、音响它是把计算机处理好的信息输出的设备四、学以致用，练习稳固说说下面的话是对还是错的PC机突然断电时，内存中的信息全部丧失，硬盘中的信息不受影响对显示器是计算机的一种输出设备对一般状况下，CPU的档次越高，计算机的性能就越好对 试题试卷 参考学习 资料可编辑常用的CDROM光盘只能读出信息而不能写入对 在计算机的存储器中，内存的存取速度比外存储器要快对五、课后作业国庆节节就要到了，各大计算机厂家都推出了不同配置的计算机，依据家庭的经济状况，请你帮你的父亲选购一台配置在3000元左右的计算机[课堂实录]师：今日的课堂中，我们将依据同学们回答下列问题的速度与精确性，评出本课的计算机灵多星此时此刻教师就想买一台计算机，今日我想让同学们给我做一个参谋，买什么样的计算机好呢？生：品牌计算机和组装计算机师：演示课件，通过投票，选择买组装计算机师：买计算机前，要先了解计算机的组成，教师不是太清晰，请同学们协助教师。

生答复，计算机的组成，硬件系统和软件系统 师：举例说出硬件系统和软件系统有哪些？ 学生答复，老师演示课件 师：硬件系统都有哪些呢？生小组探讨，回答下列问题，同学间帮助学习协助补充 师通过课件让学生对计算机的硬件系统有深一步的了解师：同学们既然对硬件这么了解了，那么我们此时此刻就到计算机市场去选购吧 试题试卷 参考学习 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页。